[實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)]:某化學(xué)興趣小組在一次實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):向澄清石灰水中通入CO2時(shí),開(kāi)始時(shí)石灰水變渾,但一會(huì)兒,石灰水又變澄清.
[查閱資料]:
(1).當(dāng)二氧化碳通入澄清石灰水中,二氧化碳先與氫氧化鈣反應(yīng):
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
若繼續(xù)通入二氧化碳,過(guò)量的二氧化碳會(huì)與碳酸鈣、水反應(yīng),生成可溶于水的碳酸氫鈣
CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO32
(2).氫氧化鈉與氫氧化鈣都屬于堿,具有相似的化學(xué)性質(zhì).
[繼續(xù)探究]:
該興趣小組的同學(xué)向100g8%的NaOH溶液中通入CO2一段時(shí)間后,低溫蒸發(fā)結(jié)晶,得到白色固體,對(duì)該白色固體的成分進(jìn)行探究.
[猜測(cè)]:甲同學(xué)認(rèn)為該白色固體可能是NaOH與Na2CO3的混合物.你認(rèn)為該固體還可能是 或或.
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]:如果甲同學(xué)的結(jié)論是正確的,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明白色固體中存在NaOH,請(qǐng)將方案填入下表中:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

(3)乙同學(xué)稱量所得白色固體的質(zhì)量為13.7g,則白色固體的成分是.
【答案】分析:根據(jù)二氧化碳通入氫氧化鈣溶液中的反應(yīng)信息可知,把二氧化碳逐漸通入氫氧化鈉溶液中反應(yīng)的原理是:二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,當(dāng)所有的氫氧化鈉都轉(zhuǎn)化為碳酸鈉后,新通進(jìn)的二氧化碳又與剛剛生成的碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉.
解答:解:把二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉,當(dāng)所有的氫氧化鈉都轉(zhuǎn)化為碳酸鈉后,若繼續(xù)通入二氧化碳,則新通入的二氧化碳又與剛剛生成的碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉.
所以得到的白色固體有三種可能:通入少量氣體時(shí)得到的白色固體是生成的碳酸鈉和剩余的氫氧化鈉;當(dāng)氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)為碳酸鈉;當(dāng)氫氧化鈉反應(yīng)完后,繼續(xù)通少量氣體,此時(shí)得到的白色固體是碳酸鈉和碳酸氫鈉;若此后繼續(xù)通氣體直到反應(yīng)完全,則得到的白色固體是碳酸氫鈉.
(2)如果甲同學(xué)的結(jié)論是正確的,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明白色固體中存在NaOH,可根據(jù)氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),氫氧化鈉溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅,能遇硫酸銅溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,要證明氫氧化鈉首先要排除碳酸鈉的干擾,先加入氯化鋇溶液或氯化鈣溶液使其轉(zhuǎn)化成沉淀除去.
方案見(jiàn)下表
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

取白色固體少許于試管中,加水充分溶解,加入足量的BaCl2溶液,振蕩、靜置后取上層清夜,加入CuSO4溶液
開(kāi)始有白色沉淀產(chǎn)生,后來(lái)有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生白色固體是NaOH與Na2CO3的混合物
(3)用極限值法去討論:若氫氧化鈉都轉(zhuǎn)化為碳酸鈉,設(shè)生成碳酸鈉質(zhì)量為x;若氫氧化鈉都轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉,設(shè)生成的碳酸氫鈉質(zhì)量為y.
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O       NaOH+CO2=NaHCO3
      80    106             40         84
   100g×8%  x            100g×8%     y
  =          =
解得   x=10.6g                    y=16.8g
根據(jù)題意,最后白色固體的質(zhì)量為13.7g,所以該白色固體是Na2CO3和NaHCO3的混合物.
故答案為:(1)碳酸鈉或碳酸鈉和碳酸氫鈉或碳酸氫鈉.
(2)方案見(jiàn)下表
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

取白色固體少許于試管中,加水充分溶解,加入足量的BaCl2溶液,振蕩、靜置后取上層清夜,加入CuSO4溶液
開(kāi)始有白色沉淀產(chǎn)生,后來(lái)有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生白色固體是NaOH與Na2CO3的混合物
(3)Na2CO3與NaHCO3的混合物.
點(diǎn)評(píng):討論多步反應(yīng)的產(chǎn)物時(shí)用極限值法去做會(huì)方便很多,同學(xué)們需要靈活掌握該方法
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

[實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)]:某化學(xué)興趣小組在一次實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):向澄清石灰水中通入CO2時(shí),開(kāi)始時(shí)石灰水變渾,但一會(huì)兒,石灰水又變澄清.
[查閱資料]:
(1).當(dāng)二氧化碳通入澄清石灰水中,二氧化碳先與氫氧化鈣反應(yīng):
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
若繼續(xù)通入二氧化碳,過(guò)量的二氧化碳會(huì)與碳酸鈣、水反應(yīng),生成可溶于水的碳酸氫鈣
CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO32
(2).氫氧化鈉與氫氧化鈣都屬于堿,具有相似的化學(xué)性質(zhì).
[繼續(xù)探究]:
該興趣小組的同學(xué)向100g8%的NaOH溶液中通入CO2一段時(shí)間后,低溫蒸發(fā)結(jié)晶,得到白色固體,對(duì)該白色固體的成分進(jìn)行探究.
[猜測(cè)]:甲同學(xué)認(rèn)為該白色固體可能是NaOH與Na2CO3的混合物.你認(rèn)為該固體還可能是
 
 或
 
 

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]:如果甲同學(xué)的結(jié)論是正確的,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明白色固體中存在NaOH,請(qǐng)將方案填入下表中:
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論

 
 
 
(3)乙同學(xué)稱量所得白色固體的質(zhì)量為13.7g,則白色固體的成分是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

15、化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨有能量的變化,可借助反應(yīng)前后的溫度變化來(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生.如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化,則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).該組同學(xué)將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10mL混合,用溫度計(jì)測(cè)定室溫下混合前后溫度的變化,并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t(如表).
編號(hào) 鹽酸 NaOH溶液 △t/℃
1 3.65% 2.00% 3.5
2 3.65% 4.00% x
3 7.30% 8.00% 14
(1)表中x=
7

(2)某同學(xué)在沒(méi)使用溫度計(jì)的情況下,通過(guò)圖所示裝置完成了實(shí)驗(yàn).則該同學(xué)根據(jù)
集氣瓶?jī)?nèi)有氣泡冒出
判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng).
(3)關(guān)于實(shí)驗(yàn)中的細(xì)節(jié)和意外情況:
①實(shí)驗(yàn)中,氫氧化鈉必須用膠頭滴管逐滴滴加,這樣做的目的是
防止氫氧化鈉過(guò)量

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要用玻璃棒不斷攪拌,這樣做的目的是
使反應(yīng)充分

③在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn),你認(rèn)為原因是
氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉

④發(fā)現(xiàn)盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末.他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),對(duì)這種白色粉末的成分作了如下猜想:①可能是NaOH;你認(rèn)為:②可能是
Na2CO3
; ③可能是
NaOH與Na2CO3的混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
酒精燈
酒精燈
,b
錐形瓶
錐形瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用甲裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)某化學(xué)興趣小組同學(xué)用乙裝置制取并檢驗(yàn)二氧化碳.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到試管里產(chǎn)生
白色沉淀
白色沉淀
.產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)通入二氧化碳,過(guò)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)沉淀溶解變成澄清溶液.為了了解沉淀溶解變成澄清溶液的原因,小組同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)探究.
【提出問(wèn)題】沉淀為什么能溶解變成澄清溶液?
【查閱資料】碳酸鹽溶于酸,碳酸氫鈣[Ca(HCO32]溶于水.
【猜想假設(shè)】①溶液呈酸性; ②反應(yīng)生成了碳酸氫鈣.
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:把一小片pH試紙放在一塊干凈的玻璃
片上,用
玻璃棒
玻璃棒
蘸取沉淀溶解成澄清
的溶液滴在試紙上,把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比
色卡對(duì)照.

測(cè)得被測(cè)液的pH=8

猜想①
不成立
不成立
.(填“成立”或“不成立”)
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:取沉淀溶解后的澄清溶液于另一支試管
中,加入
稀鹽酸
稀鹽酸
有氣體產(chǎn)生 所以猜想②成立.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】碳酸鈣會(huì)與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣.
【交流反思】從探究中你得到的啟示或感受是
科學(xué)地對(duì)待實(shí)驗(yàn)中的意外現(xiàn)象
科學(xué)地對(duì)待實(shí)驗(yàn)中的意外現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

[實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)]:某化學(xué)興趣小組在一次實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):向澄清石灰水中通入CO2時(shí),開(kāi)始時(shí)石灰水變渾,但一會(huì)兒,石灰水又變澄清.
[查閱資料]:
(1).當(dāng)二氧化碳通入澄清石灰水中,二氧化碳先與氫氧化鈣反應(yīng):
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
若繼續(xù)通入二氧化碳,過(guò)量的二氧化碳會(huì)與碳酸鈣、水反應(yīng),生成可溶于水的碳酸氫鈣
CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO32
(2).氫氧化鈉與氫氧化鈣都屬于堿,具有相似的化學(xué)性質(zhì).
[繼續(xù)探究]:
該興趣小組的同學(xué)向100g8%的NaOH溶液中通入CO2一段時(shí)間后,低溫蒸發(fā)結(jié)晶,得到白色固體,對(duì)該白色固體的成分進(jìn)行探究.
[猜測(cè)]:甲同學(xué)認(rèn)為該白色固體可能是NaOH與Na2CO3的混合物.你認(rèn)為該固體還可能是______ 或______或______.
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]:如果甲同學(xué)的結(jié)論是正確的,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明白色固體中存在NaOH,請(qǐng)將方案填入下表中:
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論

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______ ______
(3)乙同學(xué)稱量所得白色固體的質(zhì)量為13.7g,則白色固體的成分是______.

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