下列實驗方案中，能達到實驗?zāi)康氖?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗方案
A分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物加入過量氫氧化鈣溶液，過濾
B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)
C檢驗二氧化碳氣體中含有少量的一氧化碳用燃著的木條點燃
D鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸各取少量溶液于試管中，分別滴加無色酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化
A、AB、BC、CD、D
考點：化學實驗方案設(shè)計與評價,常見氣體的檢驗與除雜方法,鹽的化學性質(zhì),酸、堿、鹽的鑒別
專題：簡單實驗方案的設(shè)計與評價
分析：A、依據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)及物質(zhì)間分離的要求分析解答；
B、依據(jù)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的產(chǎn)物及加入的物質(zhì)的質(zhì)量分析解答；
C、根據(jù)實驗設(shè)計中的目的是證明一氧化碳的存在，分析實驗設(shè)計的科學性；
D、依據(jù)酚酞試液在酸堿及中性溶液中的變色情況分析判斷；
解答：解：A、分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物時加入氫氧化鈣，氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣，過濾可除掉碳酸鈣，此過程除掉了原物質(zhì)中的碳酸鈉，不能起到分離碳酸鈉與氫氧化鈉的目的，故A錯誤；
B、除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉時加適量的稀鹽酸，稀鹽酸會與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉水和二氧化碳，二氧化碳從溶液中跑出，剩余的溶液蒸發(fā)結(jié)晶即可得較純凈的氯化鈉，故B正確；
C、在二氧化碳中少量一氧化碳不能被點燃，所以應(yīng)該利用一氧化碳還原氧化銅生成二氧化碳的原理來驗證一氧化碳的存在，故C錯誤；
D、酚酞試液在酸性和中性溶液中均不變色，所以無法區(qū)分氯化鈉溶液（顯中性）和稀鹽酸（顯酸性），只能鑒定出能使其變紅的堿性氫氧化鈉的溶液，故D錯誤．
故選B．
點評：本題難度不大，化學實驗方案的設(shè)計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，生成無色無味的氣體
B、把潔凈的銅絲放入硝酸銀溶液中，溶液由無色逐漸變藍色
C、打開裝有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，在瓶口上方觀察到白煙
D、生銹的鐵釘放在一定量稀硫酸中，溶液變?yōu)闇\綠色

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科目：初中化學 來源： 題型：

做“電解水”實驗時，老師通常往水中加少量硫酸以增加導(dǎo)電性，電解該溶液一段時間后，觀察到的現(xiàn)象錯誤的是（　�。�
A、陽極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃
B、陽極玻璃管與陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1
C、陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點燃時發(fā)出“噗”聲
D、向電解后的殘留溶液中滴加紫色石蕊試液呈紅色

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學方程式書寫正確的是（　�。�
A、Cu+FeSO4→Fe+CuSO4
B、Fe+H2SO4→FeSO4+H2↑
C、Fe+2AgCl→2Ag+FeCl2
D、4Fe+3O2
 點燃 
.
 
2Fe2O3

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D、紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃白色光，放出熱量，產(chǎn)生大量白色煙霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

推理是一種重要的學習方法．下列推理中正確的是（　　）
A、酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的化學反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B、酸性溶液能使紫色石蕊溶液變成紅色，則能使紫色石蕊溶液變紅的一定是酸性溶液
C、飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)，則其它物質(zhì)也不能繼續(xù)溶解在該飽和溶液中
D、同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，則純凈物一定都是由同種分子構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、硬水是混合物，軟水是純凈物
B、均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
C、公路上的積雪可用氯化鈉來消除
D、合金、合成纖維、合成橡膠都是合成材料

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科目：初中化學 來源： 題型：

學完第十、十一單元后，小亮對家里面的幾種清潔劑進行了研究．如表是小亮家的幾種清潔劑的功能和有效成分．
清潔劑 彩漂液 漂白水 廁潔靈
功  能 漂洗衣物，使色彩鮮艷 漂除衣物污漬 清潔廁所
有效成分 H2O2 NaClO HCl
根據(jù)表中信息，請你和小亮一起回答下列問題．
（1）這兩種清潔劑的有效成分中，屬于氧化物的是
 
（填化學式）．
（2）在盛有少量“彩漂液”的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（3）①小明為驗證“潔廁靈”的成分中有酸，從家中找來兩類不同的物質(zhì)進行實驗：（簡述操作過程和現(xiàn)象）
實驗一：
 
；   實驗二：
 
．
②結(jié)合上面對“潔廁靈”的了解，在使用“潔廁靈”時應(yīng)注意：
 

（4）“潔廁靈”與“漂白水”不能混用．二者若混合其有效成分之間能發(fā)生化學反應(yīng)，產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣（Cl2），化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A．B．C．D四種物質(zhì)中，A是無色無味的氣體，B在A中燃燒產(chǎn)生明亮藍色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C；D也是一種無色的氣體，把D通入澄清石灰水中，石灰水變白色渾濁．
（1）各物質(zhì)的名稱是：A
 
，B
 
，C
 
，D
 
．
（2）B在A中燃燒的符號表達式為：
 
．該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填“化合”或“分解”）．
（3）如果將大量的氣體C排放到空氣中會污染空氣形成
 
．

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