4．下列圖象能正確反映其對應操作中各量變化關系的是（　�。�
A．
加熱一定量高錳酸鉀固體
B．
向稀硫酸中加入一定量的鋅粉
C．
在密閉容器中燃燒一定量的紅磷
D．
加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

分析 A、加熱一定量高錳酸鉀固體時生成錳酸鉀和氧氣，剩余固體開始就會變化；
B、鋅與稀硫酸反應生氣氫氣，所以反應前不可能有氫氣產(chǎn)生；
C、根據(jù)質量守恒定律進行分析；
D、氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣．

解答 解：A、加熱一定量高錳酸鉀固體時生成錳酸鉀固體、二氧化錳固體和氧氣，剩余固體開始就會漫漫變小直至高錳酸鉀分解完畢，則剩余固體質量不變，事實與圖象不相符，故A不正確；
B、當鋅和硫酸反應時才會生成氫氣，當硫酸足量時隨鋅的質量增加，氫氣的體積在增大，當硫酸完全反應后，再加鋅時不產(chǎn)生氣體，圖象曲線和反應相符合，故B錯誤；
C、根據(jù)質量守恒定律知，在密閉容器中燃燒一定量的紅磷，磷元素的質量不變，事實與圖象相符，故C正確；
D、加熱氯酸鉀制氧氣時，應該加熱一段時間后產(chǎn)生氧氣，當氯酸鉀完全分解后，不再產(chǎn)生氧氣，事實與圖象不相符，故D不正確；
故選：C．

點評 學生應明確縱橫坐標的含義，注意起始點的位置和意義是解答的一大關鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．對于溶解度隨溫度升高而減小的物質，其飽和溶液與不飽和溶液相互轉化的方法應該是怎樣？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（　�。�
A．墻內開花墻外香------分子在不停運動
B．25m3的石油氣在加壓情況下可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中-----分子間有間隔
C．濕衣服在陽光下比陰涼處易晾干------溫度高時分子運動，溫度低時分子不運動
D．干冰和二氧化碳都可以用于滅火-------分子相同，化學性質相同

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．下面是實驗室常用的制取氣體的部分裝置．請結合所學化學知識，回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中所標示儀器的名稱：a酒精燈，b試管．
（2）實驗室用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳，應該選用的發(fā)生裝置是A，收集裝置是D；請寫出該反應的化學方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（3）某興趣小組的同學認為實驗室用碳酸鈣和稀鹽酸制取的二氧化碳可能不純凈，征得
老師的同意后，他們開展了以下的探究：
【查找資料】無水硫酸銅是一種白色的粉末，遇水后變成藍色．
【提出問題】碳酸鈣和稀鹽酸制取的二氧化碳中可能含有雜質HCl和水．
【實驗探究】利用下圖裝置進行實驗探究：

    實驗現(xiàn)象    結  論
白色的硫酸銅粉末變成了藍色二氧化碳中含有雜質水
硝酸銀溶液中產(chǎn)生了白色沉淀二氧化碳中含有雜質氯化氫
【反思與評價】F裝置和C裝置的位置能不能交換？不能，理由是會干擾二氧化碳中水蒸氣的驗證．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．如圖形象地表示某反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目的變化，其中分別表示A、B、C三種不同的分子．該反應的化學方程式中A、B、C前的化學計量數(shù)之比為（　　）
A．4：1：3B．3：1：2C．4：1：2D．3：1：3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．化學課上，老師讓同學們舉一個“緩慢氧化”的例子，大家積極發(fā)言，有下列不同的答案，其中不正確的一項是（　�。�
A．動植物的呼吸B．食物的腐爛C．酒和醋的釀造D．蠟燭的燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列變化屬化學變化的是（　�。�
A．光亮的鋁合金表面變得黯淡B．用砂紙打磨鐵制品表面的銹
C．白色的蠟燭受熱熔化成無色液體D．將Cu、Zn熔煉成黃銅

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．NH4NO3、CO（NH2）2、NH4HCO3、NH4Cl都是白色固體，重要的化肥，下列物質能夠將尿素從四種物質中鑒別出來的是（　　）
A．稀鹽酸B．水C．氯化鈉D．氫氧化鈣

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14．下列對生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是（　�。�
A．鋁錠難被壓縮，因為鋁原子間沒有間隙
B．在花園里可嗅到花香，因為分子在不斷運動
C．液化石油氣加壓后貯存在鋼瓶中，因為氣體分子體積很小
D．溫度計里的汞柱上升，因為原子隨溫度的升高而變大

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