寫(xiě)出下列符號(hào)的意義:
“N”的宏觀意義:
 
;“N”的微觀意義:
 
;“2N2”表示:
 
;“2H+”表示:
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù);標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù);標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù);標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),進(jìn)行解答.
解答:解:據(jù)元素符號(hào)表示的意義,既可表示元素,也可表示這種元素的一個(gè)原子,故“N”的宏觀意義:氮元素;微觀意義:1個(gè)氮原子;據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),“2N2”表示:2個(gè)氮?dú)夥肿樱粨?jù)標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),前面的數(shù)字表示個(gè)數(shù),故“2H+”表示:2個(gè)氫離子.
故答案為:
氮元素;1個(gè)氮原子;2個(gè)氮分子;2個(gè)氫離子
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活就是一本化學(xué)教科書(shū),只要你留心觀察,用心思考,便能發(fā)現(xiàn)化學(xué)無(wú)處不在,請(qǐng)你填答下列生活中的有關(guān)化學(xué)問(wèn)題:
(1)粗鹽放一段時(shí)間,鹽表面有液滴出現(xiàn),說(shuō)明空氣中含
 
;
(2)澄清的石灰水長(zhǎng)期露在空氣中會(huì)變渾濁,這說(shuō)明空氣中含有
 
;
(3)煤氣、木材、酒精等能在空氣中燃燒,這說(shuō)明空氣中含
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用元素符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)3個(gè)氫原子
 
  (2)2個(gè)三氧化硫分子
 
  (3)5個(gè)鎂離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)式表示下列化學(xué)反應(yīng),并指出是化合還是分解反應(yīng).
①燃燒赤磷
 
;
②加熱紫黑色晶體制氧氣
 
;
③水通電
 
;
④水銀受熱
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào),下同),收集裝置是
 
,該反應(yīng)的類型為
 
,其中二氧化錳起
 
作用.
(3)能用C裝置收集的氣體,必須具備的性質(zhì)是
 

(4)如果用高錳酸鉀制氧氣,主反應(yīng)的表達(dá)式為
 
,所選發(fā)生裝置中還缺少
 

(5)A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

由下列四種原子結(jié)構(gòu)示意圖,其中化學(xué)性質(zhì)最相似的兩種元素是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

石油主要是由甲烷(CH4)、乙烷(C2H6)、丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)、戊烷(C5H12)…一系列碳?xì)浠衔锝M成的,觀察這一系列碳、氫化合物化學(xué)式的規(guī)律,則癸烷(一個(gè)分子含10個(gè)碳原子)的化學(xué)式為
 
,該系列化合物中第n個(gè)化合物(一個(gè)分子中含有n個(gè)碳原子)的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

說(shuō)出下列符號(hào)中“2”表示的含義:
(1)2Fe
 
   (2)H2
 

(3)CO2
 
   (4)Fe2+
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室的兩瓶失去標(biāo)簽的液體,分別是蒸餾水和食鹽水,請(qǐng)用簡(jiǎn)便、安全的方法進(jìn)行區(qū)別:
 

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