分析 (1)根據(jù)核電荷數(shù)判斷出:A為F,B為F-,C為Ne,D為Na+,E為Mg2+,F(xiàn)為Mg;
(2)根據(jù)元素、原子、陽離子和陰離子的定義進(jìn)行判斷;
(3)根據(jù)陰陽離子進(jìn)行判斷.
解答 解:(1)根據(jù)核電荷數(shù)可知:A為F,B為F-,C為Ne,D為Na+,E為Mg2+,F(xiàn)為Mg,
故答案為:F、F-、Ne、Na+、Mg2+、Mg;
(2)F和F-為同一元素,Ne、Na+、Mg2+和Mg為同一元素,故共有4種元素;其中屬于原子的有:F、Ne、Mg;屬于陽離子的有:Na+、Mg2+;屬于陰離子的有:F-;故共有3種原子,2種陽離子,1種陰離子,
故答案為:4,3,2,1;
(3)F-和Na+構(gòu)成NaF,F(xiàn)-和Mg2+構(gòu)成MgF2,
故答案為:
(1)F、F-、Ne、Na+、Mg2+、Mg;
(2)4,3,2,1;
(3)NaF,MgF2.
點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,要熟記元素、原子、陽離子和陰離子的定義.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 升高飽和石灰水的溫度,溶液不會變渾濁 | |
B. | 將氨氣通入石蕊試液中,溶液變紅色 | |
C. | 吹滅蠟燭的瞬間產(chǎn)生黑煙 | |
D. | 向硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液有藍(lán)色沉淀生成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 遇到意外的情況,應(yīng)沉著冷靜,用掌握的知識進(jìn)行自救,同時(shí)撥打電話求救 | |
B. | 當(dāng)發(fā)現(xiàn)煙霧較濃時(shí),應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離現(xiàn)場 | |
C. | 發(fā)現(xiàn)樓道內(nèi)起火立即打開第十樓的窗戶往下跳 | |
D. | 室內(nèi)起火,不要急于打開所有門窗 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣 密度比空氣小 高能燃料 | |
B. | 酒精 可燃性 消毒劑 | |
C. | 銅絲 紫紅色 電線 | |
D. | 鐵 導(dǎo)熱性 炊具 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)一 | 將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中 | 木條不復(fù)燃 | 常溫下過氧化氫溶液分解速率太慢,產(chǎn)生的氧氣太少 |
實(shí)驗(yàn)二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化鋁,再將帶火星木條伸入試管中 | 木條復(fù)燃 | 加入Al2O3能加快過氧化氫溶液的分解速率 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 燒杯 | B. | 10 mL量筒 | C. | 100 mL量筒 | D. | 250 mL量筒 |
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