5.注射器在化學實驗中替代實驗儀器,既能優(yōu)化設計思路,又能增強實驗效果.

(1)利用圖A注射器抽取一定量的過氧化氫溶液,用橡膠塞堵住針頭.一段時間后,拔掉橡膠塞及針頭,推動注射器并將帶火星木條靠近注射器針頭接口處,木條復燃.注射器內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2=2H2O+O2↑.
(2)圖B中檢查裝置氣密性的方法及說明氣密性良好的現(xiàn)象是向外拉注射器,長頸漏斗下端有氣泡冒出.
(3)選用大小相同的鎂片、鋅片與酸反應,利用圖C所示裝置探究鎂、鋅的活動性強弱.從酸的角度說明需要控制的變量是酸的種類、濃度和體積;實驗時通過測定相同時間內(nèi),鎂片、鋅片與稀鹽酸反應產(chǎn)生氫氣的體積 來比較鎂、鋅的活動性.

分析 (1)根據(jù)過氧化氫分解生成水和氧氣進行分析;
(2)根據(jù)錐形瓶的內(nèi)外氣壓差進行分析;
(3)根據(jù)溫度、反應物濃度、反應物接觸面積等都會影響化學反應速率,要研究一種條件對化學反應的影響,就要保持其它條件不變進行分析.

解答 解:(1)過氧化氫分解生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2=2H2O+O2↑;
(2)圖B中檢查裝置氣密性的方法及說明氣密性良好的現(xiàn)象是:向外拉注射器,長頸漏斗下端有氣泡冒出;
(3)溫度、反應物濃度、反應物接觸面積等都會影響化學反應速率,要研究一種條件對化學反應的影響,就要保持其它條件不變,所以酸的角度說明需要控制的變量是酸的種類、濃度和體積,實驗時通過測定:相同時間內(nèi),鎂片、鋅片與稀鹽酸反應產(chǎn)生氫氣的體積來比較鎂、鋅的活動性.
故答案為:(1)2H2O2=2H2O+O2↑;
(2)向外拉注射器,長頸漏斗下端有氣泡冒出;
(3)酸的種類、濃度和體積;相同時間內(nèi),鎂片、鋅片與稀鹽酸反應產(chǎn)生氫氣的體積(或鎂片、鋅片與稀鹽酸反應生成相同體積的氫氣時所用時間).

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
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15.小玲同學對所學的部分化學知識歸納如下,其中不完全正確的是( 。
A.化學材料B.食品安全
①毛織品和棉織品的區(qū)別-燃燒后聞氣味
②鋼筋混凝土、汽車輪胎-復合材料
③玻璃、陶瓷、水泥-無機非金屬材料
①工業(yè)酒精-含有甲醇等物質(zhì),不能飲用
②含有塑化劑的食物、飲料不能食用
③黃曲霉素-屬于有機物,霉變食物不能食用,會誘發(fā)癌癥
C.用化學“眼觀”分析D.低碳經(jīng)濟
①區(qū)別食醋和酒精-聞氣味
②氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性
③用水滅火是降低可燃物的著火點
①改造或淘汰高耗能、高污染產(chǎn)業(yè)
②開發(fā)新能源代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源
③減少使用一次性筷子
A.AB.BC.CD.D

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16.分類法是一種行之有效,簡單易行的科學方法,下列選項分類正確的是( 。
A.復合肥:Ca(H2PO42、KNO3、KH2PO4
B.氧化物:干冰、過氧化氫、氧化銅
C.與水反應:二氧化碳、氧化鈣、氧化銅
D.化學變化:鐵生銹、光合作用、氣球爆炸

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13.如圖所示實驗操作正確的是(  )
A.
稀釋濃硫酸
B.
   傾倒液體
C.
  稱量固體
D.
   過濾

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20.下列關于“生活中的化學”的敘述中,不正確的是( 。
A.干冰可用于人工降雨
B.甲醛水溶液可用于海產(chǎn)品保鮮
C.食用加碘食鹽可預防甲狀腺腫大
D.凈水方法中,凈化程度最高的是蒸餾

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10.下列說法不正確的是( 。
A.蒸發(fā)食鹽水,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱
B.配制100g20%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉20g
C.溶解過程中用玻璃棒攪拌的作用是加速溶解
D.從100mL20%的食鹽水中取出50mL,剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)回答下列問題.

(提示:二氧化碳溶于水的質(zhì)量忽略不計)
試計算:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為2.2g.
(2)反應后溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù).(計算結(jié)果精確到0.1%)

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9.從H、C、O三種元素中選擇適當元素,寫出符合下列要求的化學式:
(1)天然存在最硬的物質(zhì)C.
(2)天然氣的主要成分CH4
(3)具有還原性的有毒氣體CO.

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10.下列關于原子的說法正確的是(  )
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B.原子是一切變化中的最小粒子
C.原子是不能再分的粒子
D.原子的質(zhì)量等于核內(nèi)質(zhì)子和中子的質(zhì)量和

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