【題目】現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置，根據(jù)題意，完成下列填空。

（1）指出儀器a的名稱：a_____________。

（2）用雙氧水和二氧化錳制取并收集氧氣，氣體發(fā)生裝置可選用：__________(填序號，下同)。

（3）A裝置用高錳酸鉀來制備氧氣中放一團棉花的作用________；若要收集較為純凈的氧氣最好選用________裝置。

【答案】水槽 B 防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管 C

【解析】

（1）儀器a的名稱為水槽；

（2）雙氧水和二氧化錳制取氧氣無需加熱，故發(fā)生裝置選B；

（3）A裝置用高錳酸鉀來制備氧氣中放一團棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；氧氣不易溶于水，若要收集較為純凈的氧氣最好選用排水法進行收集，故收集裝置選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列有關(guān)該實驗的說法中，正確的是

A. 紅磷熄滅后應(yīng)立刻打開彈簧夾

B. 實驗前要檢查裝置的氣密性

C. 最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮氣

D. 實驗時，只取用極少量紅磷，可減少污染且不影響實驗結(jié)果

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】觀賞家鄉(xiāng)美景，感受家鄉(xiāng)巨變。2018年9月28日至10月28日省園博會在美麗的儀征棗林灣舉行。

（1）園博園上空飄浮著巨大的氣球，為了安全，氣球內(nèi)充入的氣體是____（填字母）；

a．氧氣 b．空氣 c．氫氣 d．氦氣

（2）園博園的主展館中應(yīng)用了下列技術(shù)，其中能有效實現(xiàn)“節(jié)能環(huán)�！钡氖�____（填字母）；

a．用竹、藤等天然材料建造場館 b．構(gòu)建生態(tài)綠化墻面

c．用煤發(fā)電，以保證充足的電力供應(yīng) d．大量使用一次性塑料餐具

（3）園區(qū)觀光車用甲烷（CH4）作燃料，寫出甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)符號表達式：____；甲烷燃燒時____能轉(zhuǎn)化為熱能；

（4）園區(qū)內(nèi)有多處供水點。其中的飲用水處理步驟如下圖所示：

步驟①對應(yīng)的作用是利用活性炭的____性，步驟③對應(yīng)的作用是____；

（5）如下圖，某同學(xué)為驗證園區(qū)內(nèi)空氣中是否含有少量二氧化碳，將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化。據(jù)此，你認為該同學(xué)應(yīng)該____（填字母）；

a．得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論

b．得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論

c．繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣

d．撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣

（6）國際上一般認為飛機飛行時排放的CO2分攤到乘客，經(jīng)折算每人每公里為0.139kg,每吸收100kg的CO2需種植1棵樹。一批北京游客想到園博園游覽，從北京到揚州的航程約是1000公里，則每位乘客至少需種植____（填字母）棵樹才能吸收該航程產(chǎn)生的CO2 。

a．1 b．2 c．3 d．4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為元素周期表中核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及相關(guān)信息，回答下列問題：

（1）請從上表中查出關(guān)于氬元素的一條信息：___。

（2）在第二周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是____；元素類型的變化情況是：從左到右由___元素過渡到非金屬元素，并以稀有氣體結(jié)尾。

（3）第13號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易__（填“得”或“失”）電子，其陽離子的符號是___。

（4）第11號元素與第17號元素組成的化合物是____（寫化學(xué)式），構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是___（選填“分子”、“原子”或“離子”）。

（5）A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

①D中X=_______；

②A、B、C、D屬于同種元素的粒子是_______（填序號）；

③A的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似________（填序號）。

④C的粒子符號為_______，屬于_______（填“陽離子”或“陰離子”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）從水庫中取水樣后，按如圖所示的簡易凈水器，對河水進行初步凈化。簡易凈水器I中，用到的小卵石、石英砂的作用為_____（填代號），活性炭的作用為_____（填代號）；

A．沉淀 B．過濾 C．吸附 D．使硬水軟化

（2）使用簡易凈水器Ⅱ即過濾操作中，玻璃棒的作用是_______。

（3）過濾操作中用到的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯和_________。

（4）生活中硬水軟化的方法是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭、赤鐵礦石（主要含Fe2O3）、空氣等，主要反應(yīng)過程如下：

請回答：

（1）A的化學(xué)式為________。

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為________________；

（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為________________________。

（4）向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾，得到濾渣和濾液。向濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有________（填化學(xué)式），濾液中一定含有的溶質(zhì)是________（填化學(xué)式）；充分反應(yīng)后溶液的質(zhì)量________（填“增大”“減小”或“不變”）。

（5）用含雜質(zhì)的鐵10 g（雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng)）與100 g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，濾去雜質(zhì)，得到濾液質(zhì)量為108.1 g，求含雜質(zhì)的鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)_____________（寫出計算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列符號中數(shù)字“2”的含義

(1) Mg2+ _________(2) CO3__________________(3) SO2 _________(4)2Cl__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器 a 的名稱是________________ 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為___________，選用的發(fā)生裝置是________（填字母序號，下同）�？捎肊裝置收集氧氣，原因是__________________。若用C裝置收集氧氣，檢驗氣體已經(jīng)收集滿的方法是___________________________。

（3）實驗室用大理石（固）和稀鹽酸（液）在常溫下制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______，若用C裝置收集二氧化碳，已知二氧化碳不支持燃燒，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到________，說明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出帶標號的儀器的名稱：①______；②_________．

（2）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，其化學(xué)方程式為_________，選擇的收集裝置是________．

（3）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小、不溶于水的氣體；工業(yè) 上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水在常溫 下反應(yīng)制取乙炔．你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________．

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