7.在一密閉容器內(nèi)加入甲、一、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見表,下列說法中正確的是(  )
物質(zhì)
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g83254
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g16424
A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B.丙一定為該反應(yīng)的催化劑
C.甲、乙兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為4:1
D.乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為7:5

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物,減少的是反應(yīng)物,據(jù)此分析.

解答 解:反應(yīng)后甲質(zhì)量增加了16g-8g=8g克,是生成物;丁質(zhì)量增加了24g-4g=20克,是生成物;乙是質(zhì)量減少32g-4g=28g,為反應(yīng)物,故可知丙質(zhì)量仍為5g,即x=5.
A、由分析可知,反應(yīng)為:乙→甲+丁,符合“一變多”的特點,為分解反應(yīng),說法錯誤;
B、由分析可知,丙物質(zhì)的質(zhì)量不變,可能是該反應(yīng)的催化劑,說法錯誤;
C、甲、乙兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為(16g-8g):(32g-4g)=2:7,說法錯誤;
D、乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為(32g-4g):(24g-4g)=7:5,說法正確;
故選:D.

點評 本題是運用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想,通過歸納不同物質(zhì)或不同變化過程中相同點和不同點有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點和嫁接點,從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.2013年2月26日新河潮觀村發(fā)生一起因煤氣泄漏造成的中毒事件.事故中,4人中毒身亡,1人輕度中毒.引起社會強烈關(guān)注.煤氣(主要成分是一氧化碳)中毒是因為一氧化碳相比氧氣進入人體血液后( 。
A.氧氣比一氧化碳與血紅蛋易結(jié)合
B.一氧化碳比氧氣與血紅蛋易分離
C.一氧化碳比氧氣與血紅蛋易結(jié)合
D.一氧化碳、氧氣與血紅蛋的結(jié)合能力都一樣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)中,能一次性鑒別出稀硫酸、氫氧化鈣溶液和水的是( 。
A.石蕊試液B.酚酞試液C.CO2D.鐵粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.溫度升高時,溫度計內(nèi)的水銀(汞)柱會上升,從微觀角度分析,其原因是( 。
A.汞原子自身的體積變大B.汞原子之間的間隔增大
C.汞原子的數(shù)目增多D.汞原子由靜止變?yōu)檫\動

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出大量的熱,產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色氣體,放出大量熱
D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鋇溶液和鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鋇溶液加入一定量稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究.
Ⅰ.探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:BaCl2、Ba(OH)2和HCl;       猜想二:①BaCl2、Ba(OH)2
猜想三:只有BaCl2;                  猜想四:BaCl2和HCl.
根據(jù)所學(xué)知識判斷,猜想②一一定不成立
【查閱資料】氯化鋇溶液呈中性,碳酸鈉溶液呈堿性
【進行實驗】
實驗步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩
實驗現(xiàn)象:③溶液無明顯變化(或溶液不變紅色)
結(jié)論:猜想二不成立
實驗步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入④碳酸鈉 溶液至過量
實驗現(xiàn)象:開始產(chǎn)生氣泡,隨著試劑大量加入,逐漸產(chǎn)生⑤先有氣體產(chǎn)生,后產(chǎn)生沉淀
結(jié)論:猜想三不成立,猜想四成立
【反思與拓展】
燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成危害,要處理燒杯內(nèi)的溶液,使其溶質(zhì)只含有BaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的⑥BaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.完成下列化學(xué)方程式的配平
①1 Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H2O  
②2Mg+1O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.用化學(xué)用語填空
氯元素Cl;五氧化二磷中磷元素的化合價$\stackrel{+5}{P}$2O5;2個氮分子2N2;
鈣離子Ca2+;一個氫氧根離子OH-
實驗室用過氧化氫制氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.清新的空氣B.冰紅茶C.清潔的海水D.鐵水

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同步練習(xí)冊答案