【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過程:

【假設(shè)】 H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)

【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下,在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2和紅磚粉,測量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時間。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】右下圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是: __________________。

【實(shí)驗(yàn)記錄】

實(shí)驗(yàn)編號

1

2

反應(yīng)物

6% H2O2

6% H2O2

催化劑

1g 紅磚粉

1g MnO2

時間

152 s

35 s

【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是_______________________________________________。

【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的_____________和_____________是否改變。

【答案】【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】排水集氣法;

【結(jié)論】在相同條件下,H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān);

【反思】質(zhì)量;化學(xué)性質(zhì).

【解析】

試題分析:【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)需要觀察收集一瓶氣體所用的時間,所以用排水法更好一些;

【結(jié)論】由表中數(shù)據(jù)可知,相同條件下H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān);

【反思】催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,改變的是反應(yīng)的速度,所以還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不會發(fā)生變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】日常生活中發(fā)生的下列變化,屬于化學(xué)變化的是

A.玻璃杯爆裂 B.植物光合作用

C.濕衣服晾干 D.酒精揮發(fā)

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【題目】6分) 用化學(xué)用語填空。

(1)2個氮分子______ ; (2)硫酸根離子____;

(3)+2價的鐵元素_______;(4)碳酸鈉_______(5)銅元素___________

(6)天然氣的主要成分的化學(xué)式___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】7分)常溫下沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

(1)試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是_______________。

(2)探究生成的氣體是什么?

用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是______________。

(3)探究試管中剩余固體成分是什么?

【查閱資料】(1)金屬氧化物能和酸反應(yīng)且生成物能溶于水 (2)信息如表格

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設(shè)】猜想一:剩余固體是Fe與Fe3O4;猜想二:剩余固體是_____________。

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

猜想二正確

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________.

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是_______________________________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)的程度與反應(yīng)物的濃度之間有一定的規(guī)律可循。某實(shí)驗(yàn)小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的硫分別在容積相同的容器瓶中燃燒。記錄如下:

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式

A

木炭在空氣中燃燒

木炭紅熱

產(chǎn)生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁

______________________

木炭在氧氣中燃燒

燃燒更旺,發(fā)出白光

B

硫在空氣中燃燒

淡藍(lán)色火焰

產(chǎn)生的氣體都有刺激性氣味

_______________________

硫在氧氣中燃燒

______________

通過A、B兩組對比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可以得出的規(guī)律是:

______________________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬M與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:M+2AgNO3=M(NO32+2Ag.下列說法不正確的是

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.金屬M(fèi)可能是鋁

C.M的金屬活動性比Ag強(qiáng)

D.反應(yīng)前后M的化合價改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】俗話說真金不怕火煉最主要是因?yàn)椋?/span>

A.真金在高溫下不融化

B.真金不用火煉

C.真金遇火不變色

D.金的化學(xué)性質(zhì)不活潑,在高溫下不與氧氣反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有MgO和Mg(OH)2組成的固體混合物共5g,向其中加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),得到105g不飽和溶液。則原固體混合物中鎂元素的質(zhì)量為

A.1.2g B.12g C.4.8g D.2.4g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向氯化銅溶液中加入一定量的鋅粉充分反應(yīng),下列情況中可能出現(xiàn)的是(

溶液中有Zn2+、Cu2+,不溶物為Cu ②溶液中有Zn2+、Cu2+,不溶物為Zn ③溶液中只有Zn2+,不溶物為Zn ④溶液中只有Zn2+,不溶物為Zn、Cu

A.①③

B.②③

C.①④

D.③④

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