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堿式碳酸銅是一種綠色的固體,受熱分解成黑色固體物質、二氧化碳和水.這種黑色固體的成分是什么呢?亮亮與間學們進行以下探究:
[猜想]:該黑色固體可能氧化銅,也可能是氧化銅和炭的混合物.
[設計與實驗]
實驗步驟 實驗現象 結論和化學方程式
亮亮同學取少量黑色固體,放入試管中,加入足量的稀硫酸,微熱. 黑色固體完全消失,溶液變
色.
此黑色固體是氧化銅.該反應的化學方程式為
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
接著小明與同學們用氫氣還原氧化銅制取銅.
(1)要制得純凈的氫氣,小明應選用的藥品是
D
D

A、鐵和稀硫酸  B、鋅和濃鹽酸  C、鎂和稀硫酸D、鋅和稀硫酸
(2)實驗開始時,應先通入一會兒
H2
H2
,然后再加熱,這樣操作的目的是
防止加熱時發(fā)生爆炸
防止加熱時發(fā)生爆炸

(3)實驗結束后,小方同學對還原后的紅色物質產生了興趣,該紅色物質一定是單質銅嗎?
查閱有關資料獲知:氫氣與氧化銅在加熱條件下能生成氧化亞銅(Cu2O),氧化亞銅也呈紅色,且能與稀硫酸反應生成硫酸銅、銅和水.
為此,小方同學靠后做了兩次實驗,第一次稱取4.0g氧化銅進行實驗,得到了3.3g紅色物質;第二次同樣用4.0g氧化銅進行實驗,得到了3.2g紅色物質.
①小方通過對所得實驗數據迸行計算分析后知t第二次實驗得到的紅色物質全部是銅,第一次得到的紅色物質除銅外,還含有氧化亞銅.小方的分析依據是
4gCuO中含有的銅元素質量為3.2g,所以生成銅的質量為3.2g
4gCuO中含有的銅元素質量為3.2g,所以生成銅的質量為3.2g

②隨后,他用化學實驗方法驗證了上述分析結果的正確性.其驗證方法是(簡要寫出操作現象、結論)
分別取兩種紅色固體于試管中,加入稀硫酸.第一次試管中溶液變藍,第二次試管中溶液不變藍,則第一次的產物中含有氧化亞銅,第二次的是銅
分別取兩種紅色固體于試管中,加入稀硫酸.第一次試管中溶液變藍,第二次試管中溶液不變藍,則第一次的產物中含有氧化亞銅,第二次的是銅

③從上述實驗中,小方獲得以下結論:在氫氣還原氧化銅實驗中,若還原不充分,一會得到紅色氧化亞銅,請寫出氫氣還原氧化銅生成氧化亞銅的化學方程式
2CuO+H2
 加熱 
.
 
Cu2O+H2O
2CuO+H2
 加熱 
.
 
Cu2O+H2O
分析:[設計實驗]因為固體全部溶解可判斷該固體是氧化銅,與硫酸反應會生成硫酸銅的藍色溶液;
(1)從金屬活動性順序以及酸的性質分析判斷;
(2)氫氣是可燃性氣體不能與氧氣或空氣混合否則點燃火加熱時易發(fā)生爆炸;
(3)①利用4.0g氧化銅中銅元素的質量,結合元素守恒的知識判斷紅色物質的成分即可;
②依據氧化銅能與稀硫酸反應生成藍色溶液進行分析探討即可;
③類比氫氣還原氧化銅的反應方程式對氫氣還原氧化亞銅的方程式進行書寫即可;
解答:解:[設計實驗]因為碳不能與稀硫酸反應,所以固體全部溶解可判斷該固體是氧化銅,氧化銅與硫酸反應會生成硫酸銅和水并形成藍色溶液;
(1)鐵的活動性較弱制取氫氣較慢,鎂的活動性較強制取氫氣速度較快,濃鹽酸易揮發(fā)會導致制取的氫氣不純,只有鋅與稀硫酸制取的氫氣較純凈且速度適宜實驗;
(2)氫氣是可燃性氣體不能與氧氣或空氣混合否則點燃火加熱時易發(fā)生爆炸,所以實驗開始時,應先通入一會兒氫氣以排凈裝置內的空氣,防止爆炸的產生;
(3)①利用化學式的計算可知4.0g氧化銅中銅元素的質量等于4.0g×
64
64+16
=3.2g,依據元素守恒的知識可判斷紅色物質的成分中含有的銅的質量也應是3.2g,所以第二次生成的紅色物質是銅,第一次有氧化亞銅生成;
②因為氧化亞銅能與稀硫酸反應可生成藍色的硫酸銅溶液而銅不能,所以用產物與稀硫酸反應可判斷分析結果的準確性;
③類比氫氣還原氧化銅的反應方程式對氫氣還原氧化亞銅的方程式是:2CuO+H2
 加熱 
.
 
Cu2O+H2O;
故答案為:(1)藍色; CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
(1)D
(2)H2;防止加熱時發(fā)生爆炸
(3)①4gCuO中含有的銅元素質量為3.2g,所以生成銅的質量為3.2g.
②分別取兩種紅色固體于試管中,加入稀硫酸.第一次試管中溶液變藍,第二次試管中溶液不變藍,則第一次的產物中含有氧化亞銅,第二次的是銅.
③2CuO+H2
 加熱 
.
 
Cu2O+H2O
點評:在研究物質組成時,通過定性的探究實驗不能確定某組成成分時,可通過定量研究加以判斷;定量研究時,質量守恒思想是進行推斷的根本依據.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

與我市相鄰的陽春市石菉銅礦盛產堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],堿式碳酸銅是一種綠色固體,俗稱孔雀石,受熱分解有黑色固體生成.某化學實驗興趣小組的同學決定對這種黑色固體產物的成分進行探究,他們稱取11.1g堿式碳酸銅在試管中加熱使之完全分解,冷卻至室溫,稱得黑色固體產物的質量為8.0g.
猜想:
①該黑色固體產物可能是氧化銅;
②該黑色固體產物可能是碳粉;
③該黑色固體產物可能是氧化銅和碳粉的混合物.
實驗方案:
向盛有少量該黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩,靜置后觀察現象.
(1)觀察到的現象是
 
,證明猜想①正確;
(2)如果猜想③正確,觀察到的現象應是
 

思考:(1)同學們根據實驗數據進行計算,排除了猜想②,理由是
 

(2)同學們再從碳的化學性質分析,認為猜想③可以排除,理由是
 

結論:堿式碳酸銅受熱完全分解的化學方程式為
 

反思:如果往堿式碳酸銅固體中加入足量稀硫酸,發(fā)生的反應的化學方程式為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?丹徒區(qū)模擬)下圖所示的實驗裝置我們常用:
(1)寫出B裝置中指定儀器名稱①
長頸漏斗
長頸漏斗
錐形瓶
錐形瓶

(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.若要收集一瓶比較干燥的氧氣則應選的收集裝置是
E
E
.(填裝置編號)
(3)實驗室用 B裝置可以制取二氧化碳,其反應的化學方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
;選擇的收集裝置是:
E
E
.(填裝置編號)
(4)用這些裝置還可以進行實驗探究.例如:堿式碳酸銅是一種綠色粉末,受熱易分解產生三種氧化物,其中固態(tài)氧化物是
氧化銅
氧化銅
.選擇上述裝置中的A與
F
F
 (填裝置編號)組合可以驗證另外兩種氧化物中常溫下為氣態(tài)的氧化物,該裝置中的現象是:
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
.反應方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

堿式碳酸銅是一種綠色粉末,受熱易分解為黑色氧化銅、二氧化碳和水,某同學想驗證其分解的產物中有二氧化碳,于是將堿式碳酸銅裝入試管,并用帶導管的橡皮塞將試管口塞緊后固定在鐵架臺上,然后將生成的氣體通入燒杯中的澄清石灰水中.
(1)根據上述描述,該實驗用的主要儀器有
試管,帶導管的橡皮塞,燒杯,酒精燈,鐵架臺
試管,帶導管的橡皮塞,燒杯,酒精燈,鐵架臺

(2)估計可能產生的現象:
綠色粉末變?yōu)楹谏?/div>
綠色粉末變?yōu)楹谏?/div>;
試管口有小水珠
試管口有小水珠
;
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁

(3)(若實驗時,發(fā)現試管炸裂,可能原因是(至少寫出4條):
試管外壁有水
試管外壁有水
;
沒有預熱
沒有預熱
;
試管口沒有略向下傾斜
試管口沒有略向下傾斜
;
試管底部碰到酒精燈的燈芯
試管底部碰到酒精燈的燈芯

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?煙臺)2012年3月6日,包括圓明園獸首在內的一批珍貴文物首次在煙臺展出.小霞看到這些240年前的銅質獸首后,她想探究銅是怎么冶煉出來的.
[查閱資料](1)冶煉銅可以用常見的銅礦石--孔雀石,其主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3].堿式碳酸銅是一種綠色的不溶于水的固體,加熱易分解,能與酸反應.Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+CO2↑+H20,Cu2(OH)2CO3+4HCl═2CuCl2+CO2↑+3H2O.
(2)實驗室可以用至少三種方法來制取銅:①用氫氣在加熱的條件下還原氧化銅(生成銅和水);②電解氯化銅溶液(生成銅和氯氣,氯氣有毒);③用活潑金屬從銅的鹽溶液中置換.
[設計方案]在實驗室中以堿式碳酸銅、鐵粉、稀鹽酸為原料來制取銅.請你仿照下圖①幫她畫出另外兩種制取銅的流程圖.

;
;
[反思評價](1)上述三種制取銅的方案中,你認為最理想的是
,與其他兩種方案比較,它有哪些優(yōu)點(至少答一點):
節(jié)約能源;儀器裝置和操作簡單、安全可靠
節(jié)約能源;儀器裝置和操作簡單、安全可靠

(2)銅銹的主要成分也是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3].銅生銹除了與空氣中的氧氣和水關外,從堿式碳酸銅的化學式推知,還可能與空氣中的
二氧化碳(或CO2
二氧化碳(或CO2
有關.

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