【題目】下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A.木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光B.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射

C.硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰D.氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

【答案】D

【解析】

A. 木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B. 鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中燃燒火星四射，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C. 硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D. 氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，此選項(xiàng)正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑， 可能是依鹽酸 ，同學(xué)甲提出打開瓶塞觀察。這屬于科學(xué)探究中的（　�。�

A.觀察與問題

B.假設(shè)與預(yù)測

C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

D.解釋與結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列鑒別物質(zhì)的方法，正確的是

A.木炭粉和氧化銅——觀察物質(zhì)的顏色

B.硬水和軟水——觀察顏色

C.羊毛和滌綸——灼燒，是否有燒焦羽毛的氣味

D.燒堿溶液和石灰水——分別滴加無色酚酞溶液，觀察顏色變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的兩個(gè)裝置．請據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

（1）在A裝置中，儀器①的名稱為
（2）在使用A裝置進(jìn)行過氧化氫分解制氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了加快實(shí)驗(yàn)進(jìn)程而加入的二氧化錳是此實(shí)驗(yàn)的 ， 反應(yīng)前后它的質(zhì)量和性質(zhì)均
（3）若使用B裝置進(jìn)行高錳酸鉀分解制氧氣的實(shí)驗(yàn)，則被加熱的試管口處還缺少；在檢驗(yàn)裝置氣密性后開始實(shí)驗(yàn)，請寫出試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組為測定一瓶失去標(biāo)簽的鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分成甲、乙兩組，分別用不同的方法進(jìn)行測定。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

甲組：取純凈碳酸鈣粉末5g于燒杯中，加入20g該鹽酸溶液，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥，稱量得剩余固體3g。

乙組：取純凈碳酸鈣粉末5g于錐形瓶中，將20g該鹽酸溶液加入分液漏斗，測定產(chǎn)生二氧化碳的體積0.4L(20℃、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,二氧化碳的密度為1.977g/L)計(jì)算鹽酸濃度。

【數(shù)據(jù)處理】：

(1)你認(rèn)為哪一種實(shí)驗(yàn)方法不準(zhǔn)確，請說明原因_______________________________。

(2)請利用你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)合理的一組數(shù)據(jù)計(jì)算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。(寫出計(jì)算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)王國里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵。下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是( )

④

A. 表示離子個(gè)數(shù)的是⑤⑥ B. 表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤

C. 表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦ D. 表示分子個(gè)數(shù)的是①②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（）

A.金剛石、石灰石、石油

B.氧氣、碳酸鈣、空氣

C.甲烷、食鹽、冰水

D.氫氣、硫酸鈉、水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，欣欣需要用到200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，但實(shí)驗(yàn)室只有50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氯化鈉溶液，于是她便自己動(dòng)手并利用已有的溶液來配制所需的氯化鈉溶液．
（1）在稱量時(shí)，她需要把氯化鈉固體放到天墊有紙片的（選填“左側(cè)”或“右側(cè)”）托盤中，并且應(yīng)當(dāng)稱量g氯化鈉固體．
（2）她把稱量好的氯化鈉和實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有的氯化鈉溶液全都轉(zhuǎn)移到一個(gè)大燒杯中，并應(yīng)向其中加入體積為ml的水，邊加水邊攪拌．（水的密度為1.0g/ml）
（3）如表是氯化鈉在不同溫度下的溶解度，假如她想通過升高溶液的溫度來得到氯化鈉晶體，則你認(rèn)為她的做法（選填“可行”或“不可行”）．

溫度/℃

20

40

60

80

溶解度/g

36.0

36.6

37.3

38.4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。

（1）寫出儀器的名稱①_____________；②________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_____________(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。若用裝置C收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_____________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。若選用B做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用B的優(yōu)點(diǎn)是__________________。

（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從_______（填“a”或“b”）端通入；

（5）氨氣極易溶于水，常溫常壓下1體積水可溶解700體積的氨氣。氨氣的密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來制取，則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是_______________（填序號）。

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