【題目】某;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對相關(guān)知識進(jìn)行總結(jié),并完成下面題目:

(1)寫出儀器名稱a:___________ ,b:_____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________;若收集的氧氣用于驗(yàn)證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn),最好選用收集裝置為_______(從A~E中選);實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是___________________________________,與制O2都可使用的發(fā)生裝置是______,原因是 _______________________

(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取H2,選發(fā)生裝置時(shí)可用C代替B,在操作方面的優(yōu)點(diǎn)是 ______________________________;若在裝置F內(nèi)裝滿水來收集H2,則氣體應(yīng)從______端通入(填c或d)。

(4)用B制取CO2,在往B 中裝藥品前必須先____________,然后將B與如下裝置G~J的組合裝置連接(酒精噴燈可產(chǎn)生高溫,管內(nèi)固體均為初中化學(xué)常見物質(zhì),并假定每步反應(yīng)完全進(jìn)行)

實(shí)驗(yàn)中:發(fā)現(xiàn)G中無明顯變化,H中黑色逐漸變紅色。則H中物質(zhì)為_______,G、I中反應(yīng)的方程式分別是:__________________________。F的作用是__________

【答案】酒精燈 長頸漏斗 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+ O2 E CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 B 反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件相同 可以控制反應(yīng)的開始與停止 d 檢查氣密性 CuO C+CO22CO Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O 防止CO污染環(huán)境(只要合理都得分)

【解析】

(1)a是酒精燈;b是長頸漏斗。

(2)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣,并且試管口放了一團(tuán)棉花,則是用高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀在加熱的條件下發(fā)生反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,用排水法收集的氧氣中含有水蒸氣,故選E。碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳。實(shí)驗(yàn)室制取CO2是固液常溫型裝置, 二氧化錳是黑色粉末,不能放置于裝置C中的多孔隔板上,所以實(shí)驗(yàn)室制取CO2與制O2都可使用的發(fā)生裝置是B,原因是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件相同。

(3)關(guān)閉裝置C中的活塞,氣體不能排出,試管內(nèi)壓強(qiáng)變大,液體被壓進(jìn)長頸漏斗中,液體與固體不再接觸,反應(yīng)停止,所以裝置C比裝置B的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的開始與停止。若在裝置F內(nèi)裝滿水來收集H2,當(dāng)剩余的水較少時(shí),水易從c端排出,則氣體應(yīng)從d端通入。

(4)制取氣體的裝置,連接好儀器后要檢查裝置的氣密性,然后裝入藥品。H中黑色逐漸變紅色,是氧化銅變?yōu)殂~,則G中產(chǎn)生了具有還原性的一氧化碳?xì)怏w,所以G中的化學(xué)反應(yīng)是: C+CO22CO,裝置H中生成了二氧化碳,裝置I中反應(yīng)的方程式是:CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ H2O,F的作用是除去尾氣中的一氧化碳,防止污染空氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組根據(jù)下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請你參與并回答:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①________;②________

(2)若用A 裝置制取氧氣,則①中可觀察到的現(xiàn)象是_______(任答一點(diǎn));若用E裝置收集氣體,觀察到_______時(shí)才能收集。

(3)寫出用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式。________

(4)寫出檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法。________

(5)已知?dú)錃饷芏缺瓤諝庑,很難溶于水,常用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制取。

①若實(shí)驗(yàn)室要制取少量氫氣最好選擇發(fā)生裝置____(填序號,下同)和收集裝置_______。

②實(shí)驗(yàn)室常用圖所示發(fā)生裝置制備氫氣。儀器a 的名稱是_______。實(shí)驗(yàn)室可用___________方法收集氫氣。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2(已知SiO2既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng))。課外小組為了測定該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將一定量的石灰石樣品放入燒杯中,再將100 g稀鹽酸分4次加入燒杯中,每次均充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

25

25

25

25

反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g

35.2

58.4

82.6

107.6

(1)第1次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量。

(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氮?dú)馐且环N重要的工業(yè)原料,廣泛應(yīng)用于化肥等工業(yè)。工業(yè)常用PSA變壓吸附制氮?dú)猓硨W(xué)習(xí)小組查閱到相關(guān)制氮?dú)夤に嚵鞒?如圖1),并展開學(xué)習(xí),請回答相關(guān)問題:

(查閱資料):

①在同等條件下,碳分子篩對不同氣體的吸附強(qiáng)度不同,如圖2所示;

②碳分子篩可以再生,能重復(fù)使用。

(1)吸附塔中碳分子篩具有吸附性,這種性質(zhì)是________(填“化學(xué)”或“物理”)性質(zhì),根據(jù)圖2所示,要增強(qiáng)碳分子篩的吸附能力,可采取的方法_______

(2)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,寫出與之相關(guān)的一條用途_________,N2和另一種單質(zhì)氣體在500℃、200MPa及催化劑的條件下發(fā)生反應(yīng),生成NH3,反應(yīng)的符號表達(dá)式為_________

(3)對于該工藝的說法準(zhǔn)確的是_________ (填字母序號);

A.碳分子篩再生的方法是,降低吸附塔中壓強(qiáng),利用N2吹掃,使被吸附氣體和碳分子篩分離 B.相對于分離液態(tài)空氣,該工藝的優(yōu)點(diǎn)是無需將空氣液化C.碳分子篩可以重復(fù)使用,成本低廉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置探究鐵銹蝕的條件.a管中裝入少量煮沸的蒸餾水,b管中是干燥的空氣.調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致,塞緊木塞.一段時(shí)間后觀察到_____管(填“a”或“b”)中的鐵釘會銹蝕,L端比R端的液面高度_____(填“高”或“低”)。該實(shí)驗(yàn)說明鐵的銹蝕與______________有關(guān)。寫出防止鐵釘生銹的一種具體方法________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】天然氣作為燃料已進(jìn)入千家萬戶,其主要成分是 CH4,它在空氣中燃燒會生成什么物質(zhì)呢?某研究小組對此展開探究。

(提出猜想)猜想一:COH2O猜想二:_____ 猜想三:CO2、COH2O 猜想四:CO2、SO2H2O

請你補(bǔ)充猜想二

甲同學(xué)認(rèn)為有一個(gè)猜想不合理,你認(rèn)為是猜想_____,你的理由是_____;

(查閱資料)

1)二氧化碳可以與氫氧化鈉反應(yīng),實(shí)驗(yàn)室常用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳

2)一氧化碳為氣體,有毒,具有可燃性及還原性,能還原氧化銅

3)濃硫酸可以吸收水分,可以用來干燥氣體

(實(shí)驗(yàn)探究)該小組將生成的混合氣體依次通過下圖所示裝置,驗(yàn)證猜想:

1)若猜想三成立,則該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____

2)乙同學(xué)提出:從環(huán)保角度看,該裝置不足之處是_____,請對針對不足之處提出改進(jìn)方法_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對比實(shí)驗(yàn),對有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的判斷錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)1中紅磷未燃燒,說明紅磷的著火點(diǎn)高于白磷

B. 實(shí)驗(yàn)2中自磷燃燒,說明實(shí)驗(yàn)2中的熱水溫度高于實(shí)驗(yàn)1

C. 實(shí)驗(yàn)2中如果停止通入氧氣,燃著的白磷會熄滅

D. 可燃物燃燒需要氧氣(或空氣),并達(dá)到著火點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請根據(jù)圖示回答相應(yīng)問題:

(1)圖甲中硅元素右側(cè)一格已被墨水沾黑,請你推測,該元素的名稱是_______。

(2)寫出核外電子排布與氖原子相同的陰離子符號一個(gè)_______

(3)第 16 號元素位于元素周期表的第_________周期。

(4)圖乙是銫元素在元素周期表中的信息,則銫元素原子的核外電子數(shù)為________。

(5)圖丙為元素周期表的一部分,X、Y、Z 代表三種不同元素,以下_______判斷正確。

A.原子序數(shù) Z>Y B.核外電子數(shù):X=Y C.Y 和 Z 處于同一周期

從圖丙中分析,X 是氧元素,則 Z 的原子最外層電子數(shù)是_______

(6)鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如下圖所示:

①圖 2 所表示的粒子符號是__________。

②下列同鍶元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的有_______(填字母)。

A. He B. Mg C. S D. Ar

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、E為初中化學(xué)中五種常見的不同類別的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(“一”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。

請回答下列問題:

(1)C物質(zhì)的化學(xué)式是______________;

(2)A→B的反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是__________________________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案