【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①________,②________。
(2)用AE組合制取氧氣,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________;在氣體收集完畢后,接下來的操作是__________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用稀鹽酸而不是濃鹽酸,是因?yàn)闈恹}酸具有______。常用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。
(4)乙炔是一種微溶于水的氣體,密度與空氣接近,實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置選_____,收集裝置選_________。
【答案】 鐵架臺(tái) 長頸漏斗 2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑ 將導(dǎo)管從水槽中撤出 揮發(fā)性 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O B E
【解析】(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①鐵架臺(tái);②長頸漏斗;(2)A裝置試管口有棉花,適合用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑;在氣體收集完畢后,接下來的操作是將導(dǎo)管從水槽中撤出;(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用稀鹽酸而不是濃鹽酸,是因?yàn)闈恹}酸具有揮發(fā)性。二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(4)制取乙炔的發(fā)生裝置選則固液混合常溫型,收集可選排水法。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:
⑴ 2個(gè)氫原子______;⑵天然氣的主要成分_______; ⑶硝酸銨的陰離子________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)去黃山旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水。請(qǐng)回答下列問題:
(1)進(jìn)行過濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是 。
A.玻璃棒靠在濾紙邊緣的任一下方
B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口
D.液面要低于濾紙邊緣
(2)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其 性,除去水樣中的色素和異味。
(3)在過濾操作中需要將圓形濾紙折疊處理,下圖中不該出現(xiàn)的情形是 (填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬材料的研究和應(yīng)用是化學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容.
(1)利用鋁的_____性可將鋁塊制成鋁箔
(2)鋁熱劑時(shí)修建鐵路時(shí)常用的焊接材料,其反應(yīng)原理是鋁在高溫下與氧化鐵反應(yīng)得到熔融的鐵與另一種氧化物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)類型是_____.
(3)黃銅是銅和鋅的合金,外觀似黃金,黃銅的熔點(diǎn)_____鋅(填“>”或“<”).鑒別黃銅和黃金有多種方法,用灼燒法鑒別產(chǎn)生的現(xiàn)象及結(jié)論是_____.
(4)驗(yàn)證鋁、銅、銀的活動(dòng)性順序時(shí),除鋁、銀外還需要用到的一種試劑是_____,除此之外,還可以通過它們與氧氣反應(yīng)的_____比較它們的活潑性.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%氫氧化鈉溶液進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)一:實(shí)驗(yàn)室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,如圖1是小軍實(shí)驗(yàn)操作過程示意圖:
(1)圖1中一處明顯錯(cuò)誤的操作是_____(填序號(hào)),改正操作后,用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序_____.
(2)圖1①中玻璃棒攪拌的目的是_____.
(3)稱量時(shí),氫氧化鈉固體應(yīng)放于天平_____(填“左”或“右”)盤的燒杯內(nèi);量取的需的水(水的密度為1g/cm3),應(yīng)選擇的量筒的規(guī)格是_____mL(選填“10”、“100”或“250”).
(4)若最終配制的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%,導(dǎo)致該結(jié)果可能原因是_____(填序號(hào))
①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù) ②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗
③氫氧化鈉固體不純 ④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗
實(shí)驗(yàn)二:水的電解實(shí)驗(yàn)
用如圖裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn),已知?dú)溲趸c在水的電解實(shí)驗(yàn)中,只起到增強(qiáng)水的導(dǎo)電性作用
(5)開始反應(yīng)前a,b兩管內(nèi)都充滿溶液.關(guān)閉活塞,接通電源,一段時(shí)間后,兩管產(chǎn)生的氣體如圖2所示,則a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的_____極(填“正”或“負(fù)”).用_____驗(yàn)證b管中的氣體,寫出電解水的化學(xué)反應(yīng)式:_____.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____
(6)說明水是一種化合物的實(shí)驗(yàn)事實(shí):_____.
(7)電解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____10%(填“<”、“=”或“>”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題.
(1)寫出儀器名稱:A_________、B__________.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,發(fā)生裝置可選擇圖中的________(填字母)進(jìn)行組裝,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________.
(3)在制取過程中,小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿,發(fā)現(xiàn)小木條始終不熄滅,說明該瓶氣體沒有集滿.出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因可能是(寫一個(gè)):____________.
(4)在實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣,若用如圖H所示裝置采用“排空氣法”收集氧氣,請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整.__
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】環(huán)保部門每天發(fā)布的空氣質(zhì)量報(bào)告中,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)污染指數(shù)超標(biāo)的情況,造成這個(gè)結(jié)果的原因之一是 ( )
A.人類的呼吸作用 B.汽車排放的尾氣
C.氫氣在空氣中燃燒 D.植物的光合作用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】大多數(shù)金屬材料在空氣中都會(huì)生銹。銅銹的主要成分是銅綠[Cu2(OH)2CO3]。某同學(xué)利用下圖所示的實(shí)驗(yàn)1進(jìn)行實(shí)驗(yàn),研究銅在空氣中生銹的條件。一個(gè)月后該同學(xué)發(fā)現(xiàn)B裝置中的銅絲生銹了,而A、C裝置中的銅絲無明顯變化。
試回答下列問題:
(1)該同學(xué)得出結(jié)論:“銅生銹的原因是銅與空氣中的氧氣和水相互作用。”該同學(xué)得出的結(jié)論正確嗎?_______,你認(rèn)為影響銅生銹的因素還可能有_______。
(2)為了驗(yàn)證你的判斷,現(xiàn)給你提供實(shí)驗(yàn)2所示的裝置,從左到右每個(gè)儀器所盛放的試劑依次為_______、_______和_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】.為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)取30g石灰石樣品,把200g稀鹽酸逐次加入其中,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
稀鹽酸質(zhì)量/g | 50g | 50g | 50g | 50g |
余下固體質(zhì)量/g | 20g | 10g | 9g | 9g |
試求:(1)此石灰石樣品的純度。(2)200g稀鹽酸中所含氯化氫的質(zhì)量。
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