科目:初中化學 來源:福建省南平市劍津片區(qū)2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:推斷題
如圖所示,A,C為無色液體,B,D,E為無色氣體,它們之間發(fā)生如下變化,其中B是人類生存的最主要的氣體。請你根據所學的化學知識作出推斷:
(1)寫出所推斷物質的化學式:B:_____,C:_____,E:_____;
(2)寫出過程①的化學方程式:_____;寫出過程⑤的化學方程式:_____。
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科目:初中化學 來源:安徽省宿州市2019屆九年級下學期第七次月考化學試卷 題型:流程題
如圖所示是提純粗鹽的實驗,粗鹽中含有較多的可溶性雜質(CaCl2、MgCl2)和不溶性雜質(泥沙等),請你根據實驗回答下列問題
(1)實驗中的操作、依次為圖2中的_____;
(2)若得到的NaCl產量比實際值偏低,原因有_____;
(3)操作③利用了NaCl具有_____的性質
(4)小明是個愛學習的學生,對化學充滿了興趣,他想知道提純后的NaCl固體是否為純凈物,請你根據所學知識幫助他完成下表。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
_____ | _____ | _____ |
(5)寫出問題(4)實驗中有關的化學方程式_____;該反應基本類型是_____。
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科目:初中化學 來源:湖南省邵陽市2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型:實驗題
以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖,請按要求回答下列問題.
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①________;②________.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號,下同),若要收集一瓶干燥的氧氣,應選擇的收集裝置是________.
(3)實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2起________作用,該反應的化學方程式為________.同學們利用B和F裝置,通過排水量來測定生成氧氣的體積,反應結束后,發(fā)現量筒內收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量標準),其主要原因是________.
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科目:初中化學 來源:湖南省邵陽市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:填空題
用數字和化學符號表示:
(1)2個亞鐵離子__________;
(2)3個銨根離子__________;
(3)保持氮氣化學性質的最小微粒__________;
(4)碳酸鈉中碳元素的化合價為+4價__________;
(5)銫(Cs)原子的結構示意圖為,銫原子在化學反應中易形成銫離子__________;
(6)+6價硫元素的氧化物的化學式__________。
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科目:初中化學 來源:湖南省邵陽市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題
在一密閉容器中有X、Y、Z、W四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表所示。下列說法中正確的是()
物質 | X | Y | Z | W |
反應前的質量/g | 8 | 10 | 1 | 21 |
反應后的質量/g | 0 | 21 | 待測 | 9 |
A. 反應后Z的質量為9g B. 反應中Y與W發(fā)生改變的質量比為1:1
C. 反應生成Y的質量為11g D. Z在該反應中作催化劑
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科目:初中化學 來源:湖南省邵陽市2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型:單選題
下列實驗操作、現象和結論對應正確的是( )
實驗操作 | 現象 | 結論 | |
A | 向久置于空氣中的NaOH溶液滴加稀H2SO4 | 有氣泡產生 | NaOH和H2SO4發(fā)生了化學反應 |
B | 向某溶液中滴加BaCl2溶液 | 有白色沉淀 | 原溶液含有SO42﹣ |
C | 向集滿CO2的軟塑料瓶中加入約體積滴有石蕊試液的水,旋緊瓶蓋,振蕩 | 塑料瓶變癟, 溶液變紅 | CO2能與石蕊反應 |
D | 將質量相同的Mg、Zn分別投入到足量的稀HCl中 | 鎂條表面產生氣體更多、更快 | 金屬活動性:Mg>Zn |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:遼寧省鞍山市鐵西區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:填空題
小明學習了第三單元后,知道了世界萬物由微粒構成,如圖是常見元素和粒子的相關信息,請你和小明一起完成下列內容。
圖中涉及到的元素種類有______種;______;
請寫出C粒子的符號______;鈣元素處于第______周期;
粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似______填序號。
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科目:初中化學 來源:廣東省茂名市2019屆九年級第二學期4月月考化學試卷 題型:計算題
實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體,為了研究其變質情況,某學;瘜W小組的同學做了如下實驗,實驗過程如圖所示(電子秤單位為克)。計算:
(1)反應生成二氧化碳的質量為_____g。
(2)樣品中碳酸鈉的質量分數。_____
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