【題目】如圖是利用氫氧化鈉來捕捉二氧化碳,并利用二氧化碳的部分流程圖:
(1)如圖用氫氧化鈉溶液進行操作,使用其噴霧的原因是_________,請寫出該反應方程式_____。
(2)該過程中操作Ⅰ是_____,請寫出該過程使用的一種玻璃儀器_____。
(3)一定條件下,還可以將多余的二氧化碳和氫氣按照不同比例反應,實習“零排放”生成下列有機物,這種產(chǎn)物不可能是_____。(填序號)
A 甲醇(CH4O) B 甲酸(CH2O2) C 乙醇(C2H6O) D 乙酸(C2H4O2)
【答案】增大氫氧化鈉和二氧化碳的接觸面積,使反應物充分反應 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 過濾 漏斗(或燒杯、玻璃棒) ACD
【解析】
(1)氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,使用其噴霧的原因是增大氫氧化鈉和二氧化碳的接觸面積,使反應物充分反應。故填:增大氫氧化鈉和二氧化碳的接觸面積,使反應物充分反應;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。
(2)該過程經(jīng)過操作Ⅰ得到碳酸鈣固體和溶液M,所以是過濾;過濾需要用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和玻璃棒。故填:過濾;漏斗(或燒杯、玻璃棒);
(3)根據(jù)“二氧化碳和氫氣反應,只生成一種產(chǎn)物”可判斷所生成的有機物中C、O元素的原子個數(shù)比應與CO2中C、O元素的原子個數(shù)相同為1:2。
A.根據(jù)化學式CH4O,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為1:1,不符合所生成有機物的特點,故選項正確;
B.根據(jù)化學式CH2O2,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為1:2,符合所生成有機物的特點,故選項錯誤;
C.根據(jù)化學式C2H6O,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為2:1,不符合所生成有機物的特點,故選項正確;
D.根據(jù)化學式C2H4O2,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為1:1,不符合所生成有機物的特點,故選項正確。
故填:ACD。
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【題目】渤海水西調(diào)入疆工程被中國科學院十多位院士和專家質(zhì)疑可行性,認為該工程將會引發(fā)渤海和新疆的生態(tài)環(huán)境惡化。實驗中學興趣小組圍繞“海洋資源與利用”為課題進行調(diào)查研究。請回答下列問題:
(1)我國渤海的海水中含有80多種化學元素,則海水屬于_______(選“純凈物”或“混合物”)。
(2)從海水中獲得粗鹽,含有許多雜質(zhì),需經(jīng)過下列操作步驟:①溶解,②沉淀,③______(填操作名稱),④蒸發(fā),可制得精鹽。
(3)目前,大型海水淡化工廠普遍采用“多級閃急蒸餾法”,即將海水汽化,水蒸氣經(jīng)冷卻而得到高純度淡水,則說明蒸餾是__________(選填“物理”或“化學”)變化。若要證明蒸餾得到的水為淡水的化學方法是____________。
(4)興趣小組同學模擬用1000g水配制成0.9%的生理鹽水,需要純凈氯化鈉的質(zhì)量為____g(要求精確到0.1g)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是有關(guān)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應的微觀示意圖。請回答下列問題:
(1)A中溶液能使紫色石蕊溶液顯_____色,因為其中含有較多的_____(填粒子符號);B中溶液能使無色酚酞溶液顯_____色,因為其中含有較多的_____(填粒子符號)。
(2)將50g8%的A中的溶液與50g7.3%的B中的溶液混合,得到C中的溶液,其中主要含有的離子是(填離子符號)_____。
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【題目】我國正式啟動全國科技工作者主題活動,加強社會熱點問題的科普宣傳,開展多種形式的科普活動。請回答下列科普活動模擬實驗中的有關(guān)問題:
(1)要防止實驗室意外事故的發(fā)生。取液后的滴管要保持橡膠膠帽在上,不要平放或倒置,是為了防止_____。
(2)實驗結(jié)束后儀器的擺放或處理方式正確的是_____(填序號)
(3)用試管加熱時,夾持試管使用_____,所盛液體體積不超過試管容積的_____(填“2/3”或“1/3”)。用酒精燈火焰的外焰給試管內(nèi)的液體加熱,分析的理由是_____。
(4)試管是實驗室最常見的儀器,如圖所示,在不同的化學實驗中試管口的朝向不同。
①向試管中加入塊狀固體時,試管口朝向為:應先如圖_____(填序號,下同),最后如圖_____。
②給試管中的固體加熱時,試管口朝向如圖D,是為了_____。
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【題目】如圖所示,將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用,觀察到氣球逐漸變大,如表中液體X和固體Y的組合,符合題意的是( 。
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | |
X | 稀鹽酸 | 水 | 水 | 雙氧水 | 水 |
Y | 鐵粉 | 氫氧化鈉 | 氯化鈉 | 二氧化錳 | 硝酸銨 |
A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤
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【題目】根據(jù)下圖所示二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實驗,回答下列問題。
(1)A裝置進行實驗后,迅速蓋上瓶蓋振蕩,觀察到_________現(xiàn)象。利用二氧化碳的這一性質(zhì),可以用來_________(填序號)。
A滅火 B生產(chǎn)飲料 C作氣體肥料
(2)通過B裝置進行實驗的現(xiàn)象,證明該集氣瓶中的氣體是_________。
(3)C裝置中發(fā)生反應的化學方程式為________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從公元1世紀起,鐵便成了我國最主要的金屬材料。
(1)工業(yè)上用CO與赤鐵礦煉鐵,反應的化學方程式為_______。
(2)“鋼產(chǎn)量”是一個國家鋼鐵業(yè)結(jié)構(gòu)性變化的標志。各國鋼產(chǎn)量占世界比例如如圖所示,從圖中可獲得的信息是__________(寫出1條即可)。
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【題目】下列實驗方案,不能達到相應實驗目的是( )
A.比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量
B.驗證燃燒需要溫度達到著火點
C.探究MnO2能否加快H2O2分解
D.探究CO2對銅生銹是否有影響
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【題目】2011年12月初,日本明治乳業(yè)召回被放射性銫污染的奶粉產(chǎn)品。若過量攝入銫Cs-137會使人的造血系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)受到損傷。下圖是銫-137在元素周期表中的部分信息,下列說法正確的是( )
A.銫-137原子的核外電子數(shù)為82
B.銫-137的相對原子質(zhì)量為137 g
C.銫-137原子的核電荷數(shù)為55
D.銫-137屬于非金屬元素
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