9.配平下列化學(xué)方程:
(1)8Al+4Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Al2O3+9Fe
(2)4NH3+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4NO+6H2O
(3)4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2;
(4)1Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變,選擇相應(yīng)的配平方法(最小公倍數(shù)法、定一法等)進(jìn)行配平即可;配平時要注意化學(xué)計量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面,配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo);配平后化學(xué)計量數(shù)必須為整數(shù).

解答 解:(1)利用最小公倍數(shù)法進(jìn)行配平,以氧原子作為配平的起點,F(xiàn)e3O4、Al2O3前面的化學(xué)計量數(shù)分別為:3、4,最后調(diào)整鋁、鐵前面的化學(xué)計量數(shù)為8、9.
(2)本題可利用“定一法”進(jìn)行配平,把NH3的化學(xué)計量數(shù)定為1,則O2、NO、H2O前面的化學(xué)計量數(shù)分別為:$\frac{5}{4}$、1、$\frac{3}{2}$,同時擴(kuò)大4倍,則NH3、O2、NO、H2O前面的化學(xué)計量數(shù)分別為:4、5、4、6.
(3)本題可利用“定一法”進(jìn)行配平,把Fe2O3的化學(xué)計量數(shù)定為1,則FeS2、O2、SO2前面的化學(xué)計量數(shù)分別為:2、$\frac{11}{4}$、4,同時擴(kuò)大2倍,則FeS2、O2、Fe2O3、SO2前面的化學(xué)計量數(shù)分別為:4、11、2、8.
(4)本題可利用“定一法”進(jìn)行配平,把Fe2O3的化學(xué)計量數(shù)定為1,則HCl、FeCl3、H2O前面的化學(xué)計量數(shù)分別為:6、2、3.
故答案為:(1)8、4、3、9;(2)4、5、4、6;(3)4、11、2、8;(4)1、6、2、3.

點評 本題難度不大,配平時化學(xué)計量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面,配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo);配平后化學(xué)計量數(shù)必須為整數(shù),配平過程中若出現(xiàn)分?jǐn)?shù),必須把分?jǐn)?shù)去分母轉(zhuǎn)化為整數(shù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列圖示實驗操作中,不正確的是(  )
A.
量筒讀數(shù)
B.
熄滅酒精燈
C.
檢查氣密性
D.
加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列制取和收集氣體的方案,可以直接采用如圖所示裝置進(jìn)行的是( 。
A.用KMnO4制取收集O2
B.用H2O2和MnO2制取收集O2
C.用CaCO3和稀硫酸制取收集CO2
D.用Zn粒和稀鹽酸制取收集H2(密度小于空氣)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.為了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量的高低,某化學(xué)小組為了對人體呼出的氣體和吸入的空氣中,二氧化碳含量的比較設(shè)計如下實驗:
問題:人體呼出的氣體和吸人的空氣中,所含的成分相同嗎?為了比較其中二氧化碳含量的高低,某化學(xué)活動小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置.
實驗:
(1)首先,由導(dǎo)管口A 吸氣約 30S,觀察到澄清的石灰水無明顯變化,說明空氣中二氧化碳的含量少.
(2)然后,從導(dǎo)管口B 吹氣約 30S,觀察到澄清的石灰水變渾濁,說明呼出的氣體中二氧化碳的含量多.
(3)綜合上述實驗結(jié)果可知,人體呼出的氣體中所含的二氧化碳比空氣中的更多.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.在元素周期表的指導(dǎo)下,利用元素之間的一些規(guī)律性知識來分類學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì),就使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循.如圖所示是元素周期表的一部分.
第二周期  9F

19.00
10Ne

20.18 
 第三周期11Na

22.99 
 12_

24.31
13_

26.98 
14Si

28.09 
 15p

30.97
16s

32.07 
 17_

35.45
 18Ar

39.95
(1)地殼中含量最多的金屬元素是Al(寫元素符號).
(2)地殼中硅元素的含量僅次于氧元素,硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09.
(3)第三周期中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的原子序數(shù)為18,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為
(4)第11號元素到第18號元素在元素周期表中處于同一周期的原因是電子層數(shù)相同.
(5)如圖所示的微粒中,元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是BC.(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的小球代表不同元素的原子.

根據(jù)該化學(xué)反應(yīng)微觀過程,你能得到的信息有:(任答一條)在化學(xué)反應(yīng)中,分子可再分,原子不能再分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖是實驗室用高錳酸鉀加熱熱制取氧氣的實驗裝置.

①請寫出儀器名稱:
(1)酒精燈   (2)鐵架臺    (3)長頸漏斗    (4)集氣瓶
②排水法收集完氧氣的實驗結(jié)束后,拆卸裝置的正確順序是:先將導(dǎo)管從水槽中移出,后熄滅酒精燈.
③用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置【填序號】A,用該裝置制氧氣還需改進(jìn)的是在試管口塞一團(tuán)棉花 原因防止高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管
④實驗室用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,硫化氫氣體的密度比空氣的密度大,能溶于水形成氫硫酸.根據(jù)以上知識推斷:實驗室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B,收集裝置為D.【填序號】

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗基本操作中,正確的是( 。
A.用50mL量筒量取5.26mL水
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生黑色固體
C.用托盤天平稱取5.6g硝酸鉀固體
D.直接加熱燒杯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

19.為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量,取10.0g石灰石放于燒杯中,再向其中加入稀鹽酸50.0g,恰好完全反應(yīng)(石灰石中的雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為56.7g.
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為3.3g;
(2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程).

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