水是重要的自然資源.
(1)下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn),A中水發(fā)生了
物理
物理
(填“物理”或“化學(xué)”)變化;B中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
過(guò)濾
過(guò)濾
.為了得到凈化程度更高的水,小組成員決定利用C裝置對(duì)水質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步的凈化,利用該裝置對(duì)水凈化后能否將水軟化,并請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想.
取得到的冷凝水加入肥皂水,產(chǎn)生大量的泡沫,說(shuō)明硬水被軟化
取得到的冷凝水加入肥皂水,產(chǎn)生大量的泡沫,說(shuō)明硬水被軟化


(2)秦淮河流域哺育出南京最早的文明,近年來(lái)通過(guò)綜合治理,十里秦淮重現(xiàn)槳聲燈影.治理水污染必須從污染源抓起,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下圖中的空格

(3)實(shí)驗(yàn)室欲除去污水中的固體物質(zhì),可采用的過(guò)濾等操作.過(guò)濾操作如右圖所示,指出其中的錯(cuò)誤之處:
沒(méi)使用玻璃棒
沒(méi)使用玻璃棒
;
濾紙邊緣高于了漏斗口
濾紙邊緣高于了漏斗口
漏斗末端的玻璃管尖嘴沒(méi)緊靠燒杯內(nèi)壁
漏斗末端的玻璃管尖嘴沒(méi)緊靠燒杯內(nèi)壁
分析:根據(jù)凈水的知識(shí)進(jìn)行分析,水蒸發(fā)沒(méi)有新物質(zhì)生成,小卵石、石英沙和膨松棉能阻止可溶性固體透過(guò),硬水軟化就是減少水中含有的可溶性鈣鎂化合物,鑒別軟水和硬水使用的是肥皂水,減少水的污染就是減少?gòu)U水的排放,進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)要注意一貼、二低、三靠.
解答:解:(1)A中是水的蒸發(fā),沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,小卵石、石英沙和膨松棉能阻止可溶性固體透過(guò),能起到過(guò)濾的作用,鑒別軟水和硬水使用的是肥皂水,軟水與肥皂水混合有大量的泡沫產(chǎn)生,故填:物理,過(guò)濾,取得到的冷凝水加入肥皂水,產(chǎn)生大量的泡沫,說(shuō)明硬水被軟化.
(2)減少水的污染要減少工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水和生活污水的排放,故填:工業(yè)廢水,生活污水.
(3)進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),要使用玻璃棒引流,濾紙要低于漏斗邊緣,漏斗末端的玻璃管尖嘴要緊靠燒杯內(nèi)壁,故填:沒(méi)使用玻璃棒,濾紙邊緣高于了漏斗口,漏斗末端的玻璃管尖嘴沒(méi)緊靠燒杯內(nèi)壁.
點(diǎn)評(píng):本題考查了凈水的有關(guān)知識(shí),完成傳統(tǒng),可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

27、水是重要的自然資源,水資源不足,將嚴(yán)重影響人類的生存.請(qǐng)閱讀下列兩項(xiàng)有關(guān)資料:

回答下列問(wèn)題:
(1)由圖中可以看出大連水資源的緊缺程度為
重度缺水

(2)為緩解大連市水資源的緊缺狀況,結(jié)合生活實(shí)際,寫(xiě)出兩點(diǎn)具體做法:
節(jié)約每一點(diǎn)水;用淘米的水澆花;洗完衣服的水拖到或沖馬桶;開(kāi)挖地下水;人工降雨;海水淡化;植樹(shù)造林;建水庫(kù)蓄水;從遠(yuǎn)處調(diào)水等等

(3)某地區(qū)發(fā)生水災(zāi),為了解決當(dāng)?shù)鼐用袢狈崈舻纳钣盟畣?wèn)題,支援災(zāi)區(qū)的醫(yī)療隊(duì)員們挨家挨戶的發(fā)放固體凈水劑并標(biāo)明用量,其中一包是漂白精,其作用與氯氣相同,是為了
消毒(或殺死微生物)
;另一包是明礬,其作用是
作凈水劑(或加速固體顆粒的沉降)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是重要的自然資源.
(1)如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn),A中水發(fā)生了
物理
物理
(填“物理”或“化學(xué)”)變化;B中試管1內(nèi)得到的氣體為
氫氣
氫氣
;C中凈化水的方法是
過(guò)濾
過(guò)濾
和吸附.
A、水的沸騰        B、水的電解            C、水的凈化
(2)將源水處理成自來(lái)水的過(guò)程中需加入生石灰,生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

(3)實(shí)驗(yàn)室的廢液需經(jīng)處理才能排放,為減弱含有硫酸的廢液的酸性,不能選用的物質(zhì)是
C
C
(填字母序號(hào)).
A、廢鐵釘    B、熟石灰    C、二氧化碳    D、碳酸鈉
寫(xiě)出上述物質(zhì)中發(fā)生反應(yīng)的任意一個(gè)復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是重要的自然資源,與人類、生物生存、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等息息相關(guān).下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)或觀點(diǎn)正確的是
( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是重要的自然資源.
(1)如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn),A中水發(fā)生了
物理
物理
 (填“物理”或“化學(xué)”)變化;B中試管1內(nèi)得到的氣體是
氫氣
氫氣
;C中凈化水的方法是過(guò)濾和
吸附
吸附


(2)將天然水處理成自來(lái)水的過(guò)程中需加入生石灰(CaO),生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

(3)硬水給我們的生活與生產(chǎn)帶來(lái)很多不便,以下物品能用來(lái)區(qū)別硬水與軟水的是
C
C

A.活性炭      B.小卵石      C.肥皂水      D.酒精
(4)鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型凈水劑,具有絮凝和殺菌消毒作用.請(qǐng)將下列制取鐵酸鈉的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:2Fe(NO33+16NaOH+3Cl2=6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+
8H2O
8H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是重要的自然資源,水資源不足,將嚴(yán)重影響人類的生存.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)空白.
水資源緊缺程度 輕度缺水 中度缺水 重度缺水 極度缺水
人均水量
(m3?a-1
(a為年的單位符號(hào))
1700~3000 1000~1700 500~1000 <500
(1)我國(guó)人均水量約為2048(m3?a-1),居世界第八十多位,水資源緊缺程度為
 
;
(2)水體污染的來(lái)源主要有
 
、
 
 
.研究表明,一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使60t水無(wú)法飲用.若成年人每人每天飲水約2kg,則60t水能供一個(gè)人飲用約
 
年(一年按365天計(jì),結(jié)果保留整數(shù));
(3)為保護(hù)有限的水資源,說(shuō)說(shuō)你在生活中節(jié)約用水或防止水污染的具體做法:
 

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