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【題目】如圖，過濾是分離混合物的一種重要方法。請回答下列問題：

（1）圖中儀器①的名稱：_________________。

（2）玻璃棒的作用__________；

（3）如果過濾后濾液仍渾濁，可能的原因是________________，（寫一點即可）改進方法___________。

【答案】漏斗 引流 濾紙破損或過濾器內濾液高于漏紙邊緣等 應重新過濾

【解析】

（1）據圖可知儀器①是漏斗；

（2）過濾操作中玻璃棒的作用是引流；

（3）①若濾紙破損，濾液過濾后會仍然渾濁，②若濾液高于濾紙邊緣，則濾液會從濾紙和漏斗之間的空隙中通過，則此時的濾液仍然渾濁，③若濾紙高于漏斗邊緣，則濾液會從濾紙和漏斗之間的空隙中通過；如果濾液仍然渾濁，應重新過濾。故填：濾紙破損；過濾器內濾液高于漏紙邊緣；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為驗證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化，兩同學分別用甲、乙裝置進行實驗，發(fā)現兩個實驗中碳酸氫銨固體均消失，乙實驗中還觀察到無水硫酸銅變藍、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。資料：無水硫酸銅呈白色，遇水后呈藍色。

下列說法錯誤的是

A. 甲實驗不如乙實驗環(huán)保

B. 甲實驗只根據“固體消失”這一現象，能說明碳酸氫銨受熱分解

C. 乙實驗有利于同學們分析“固體消失”的原因

D. 根據乙實驗的現象可知，碳酸氫銨受熱分解為氨氣、二氧化碳和水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據粒子結構示意圖給出的信息，下列說法正確的是（ ）

A. ①和②表示的微粒屬于同種元素

B. ③表示的微粒屬于陰離子

C. ①和②形成的化合物化學式為NaO

D. ③表示的微粒相對原子質量為17g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2018“愛護自然資源讓貝殼回家”公益活動在西海岸啟動。貝殼的主要成分碳酸鈣(CaCO3)在海洋中起到重要的生態(tài)保護作用，請同學們分析以下問題：

（1）碳酸鈣中含有_______種元素。

（2）碳酸鈣中碳、氧兩種元素的最簡整數比為___________。

（3）若實驗測得某貝殼中碳酸鈣的質量分數為80%，則100g 貝殼中含有的鈣元素質量相當于____ g 生石灰(CaO)中含有的鈣元素的質量。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在小燒杯A中裝入30mL蒸餾水，再滴入3滴酚酞，在小燒杯B中裝入30mL濃氨水，用一大燒杯把A、B兩個燒杯罩在一起，過一段時間看到的現象是_____________，該實驗說明__________，_________。

一些同學對上述結論有不同看法，主要有以下兩種猜測：

第一種：A燒杯中的蒸餾水使酚酞試液變紅；

第二種：B燒杯中濃氨水揮發(fā)出氨氣，擴散到A燒杯中的溶液中使酚酞試液變紅。

（1）你認為________猜測正確；

（2）為證明這兩種猜測，現設計如下的實驗：（請完成下表）

實驗內容、方法

現象

結論

用潔凈的小燒杯取20mL水,滴入2~3滴酚酞試液，觀察現象

不變色

水______使酚酞變色（填“能”或“不能”，下同）

取一張濾紙，滴入酚酞試液，待晾干后，放在裝有濃氨水的試劑瓶上方

酚酞不變色

氨氣______使酚酞變色

將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中

溶液變成______色

氨氣溶解在水中形成的氨水能使酚酞變色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習化學的工具，請根據下圖信息回答問題：

（1）從圖1中查出氧的相對原子質量______

（2）圖1中不同種元素最本質的區(qū)別是__________

（3）圖2所示結構是由氟原子_____（填“得到”或“失去”）電子形成的，由鈉元素和氟元素組成的化合物的化學式為___________。

（4）在元素周期表中，同一周期（橫行）中的元素，除0族（最右縱行）元素外，從左到右原子序數依次增多，原子半徑逐漸減小；在化學反應中，原子失電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強。則原子得電子能力：硫_____氯（選填“＞”、“=”或“＜”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質，有下圖所示關系：其中A是一種紫黑色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復燃，E 、F都是無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變。

（1）請你根據上述信息，推斷出下列物質(寫化學式)

A _____ 、D______、H______。

（2）寫出反應②③的反應文字（或符號）表達式，并指出反應的基本類型：

②____________；________反應。③________；________反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據下列實驗裝置圖回答有關問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：②________。

（2）用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，應該選擇的收集裝置是 _________ ，其中應該做出的改進措施是_____ ，加熱時試管口略向下傾斜的原因_______。

（3）若選擇過氧化氫溶液中加入二氧化錳來制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是_________，若用F來收集氧氣 ，此時氧氣應該從_______進入，判斷氧氣已經集滿的操作和現象是______ 。

（4）通過查閱資料得知：已知甲烷難溶于水,密度小于空氣。實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷。實驗室制取甲烷的裝置組合是_________（從上圖中選擇，“F”除外）。若將F裝置裝滿水收集甲烷氣體，則氣體應從________（填“a”或“b”）進入F中。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為證明人體呼出的CO2含量明顯高于空氣中的CO2，采用呼氣吸氣如圖裝置進行實驗。下列說法錯誤的是

A. 瓶1和瓶2中所裝試劑均為澄清石灰水

B. 吸氣時，應將A打開、B關閉，呼氣時，則相反

C. 吸氣時，瓶1試劑中出現氣泡，液體變渾濁

D. 通過瓶1和瓶2中的不同現象，證明人體呼出的CO2含量明顯高于空氣中CO

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