10.根據(jù)如圖裝置,結合所學化學知識回答下列問題

(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①酒精燈;②集氣瓶.
(2)實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,二氧化錳起催化作用;其中發(fā)生裝置應選用B,收集裝置應選用C或D.(填編號)其反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)用B裝置制取CO2時,長頸漏斗的末端要處于液面下,其目的是防止產(chǎn)生的二氧化碳從長頸漏斗逸出.
(4)用C裝置收集CO2時,檢驗CO2是否收集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿.
(5)如選用E裝置來收集O2,則氣體應從a端(填“a”或“b”)進入.
(6)通常狀況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體,實驗室常用加熱氯化銨與熟石灰固體混合物的方法來制。迫怏w的發(fā)生裝置應選用A,收集裝置應選用E(填編號).

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
(3)為了防止氣體逸出,長頸漏斗末端要浸沒在液面以下;
(4)二氧化碳不能燃燒,不支持燃燒;
(5)根據(jù)氧氣的性質可以判斷氧氣的入口;
(6)根據(jù)制取氣體的反應物狀態(tài)、反應條件、氣體的性質可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.

解答 解:(1)①是酒精燈,常用作熱源;②是集氣瓶,常用來收集氣體.
故填:酒精燈;集氣瓶.
(2)實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,二氧化錳起催化作用;
反應不需要加熱,發(fā)生裝置應選用B;
因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用D裝置收集;
其反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故填:催化;B;C或D;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)用B裝置制取CO2時,長頸漏斗的末端要處于液面下,其目的是防止產(chǎn)生的二氧化碳從長頸漏斗逸出.
故填:防止產(chǎn)生的二氧化碳從長頸漏斗逸出.
(4)用C裝置收集CO2時,檢驗CO2是否收集滿的方法是:把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿.
故填:把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿.
(5)如選用E裝置來收集O2,因為氧氣的密度比空氣答,則氣體應從a進入.
故填:a.
(6)實驗室用加熱氯化銨與熟石灰固體混合物的方法來制取,制取氣體的發(fā)生裝置應選用A;
氨氣能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用E裝置收集,收集氨氣時,應該從b導管進入.
故填:A;E.

點評 本題綜合考查了學生的基本實驗能力,涉及儀器的用途、反應表達式的書寫、裝置選擇、實驗基本操作等知識,只有綜合理解化學知識才能夠正確的解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.實驗室部分儀器或裝置如下圖所示,請回答下列問題:

(1)寫出上圖所示裝置中標有序號的儀器名稱:①試管,②集氣瓶.
(2)用氯酸鉀制氧氣,反應的文字表達式為氯酸鉀$→_{氯化鉀}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,可選擇圖中的A(填儀器裝置下方的字母)作為發(fā)生裝置.實驗室若用BD裝置連接制取氧氣,則其發(fā)生反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)某研究小組在學習氧氣的化學性質時做了鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,鐵絲在氧氣中燃燒的
現(xiàn)象為劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體.
(4)實驗室用塊狀大理石和稀鹽酸溶液在常溫下反應制取二氧化碳,則該反應的發(fā)生裝置
為B(填儀器裝置下方的字母,下同).二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,則可選用裝置D收集較好.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.鑒別空氣、氧氣、氮氣和二氧化碳四瓶無色氣體,除用澄清石灰水外,還需要用到一種物品才能將它們一一區(qū)分開來.最好選用的物品是( 。
A.帶火星的木條B.燃著的木炭C.加熱的鐵絲D.燃著的木條

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18.按要求填寫化學式.
(1)氮氣N2;        (2)氖氣Ne;      (3)高錳酸鉀KMnO4
(4)氯酸鉀KClO3;    (5)過氧化氫H2O2;       (6)四氧化三鐵Fe3O4

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5.某同學學習過程中,時常對具有某方面相同或相似的內容進行歸納,某中,有幾種物質的化學式:①N2和CO;②CO2和C2H4O; ③H2SO4和Cu(OH)2;它們分類的共同依據(jù)是( 。
A.組成元素種類B.各元素質量比
C.相對分子質量D.物質中某元素的質量分數(shù)

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15.下列情況對表中三個空氣質量指標不會產(chǎn)生影響的是(  )
A.用煤作燃料B.焚燒垃圾C.汽車排放的尾氣D.用風能發(fā)電

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列不能用酒精燈加熱的儀器是( 。
A.燃燒匙B.試管C.蒸發(fā)皿D.量筒

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.按要求書寫化學符號.
(1)2個氫原子2H
(2)空氣中體積最多的氣體N2
(3)標出氯酸鉀中氯元素的化合價K$\stackrel{+5}{Cl}$O3
(4)能形成硫酸型酸雨的空氣污染物SO2
(5)保持水的化學性質的最小粒子是H2O.

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20.學習了燃燒和滅火后,小兵設計了如右圖所示的兩個實驗,①甲燒杯中有高低兩支燃燒的蠟燭,向甲中加入適量碳酸鈉和鹽酸,②乙燒杯倒扣在高低兩支燃燒的蠟燭上方,請你回答下列問題:
(1)甲燒杯中碳酸鈉和鹽酸發(fā)生反應的化學方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O.
(2)乙中位于高處和低處的兩支蠟燭哪支先熄滅?答高處蠟燭先熄滅.為什么?
答:蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體,熱的二氧化碳氣體密度較小,二氧化碳上升后自上而下覆蓋在燒杯中,二氧化碳不支持燃燒.

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