已知A、E、F是單質(zhì),B、C、D是化合物,它們分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或者幾種組成的。其中B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,D物質(zhì)很不穩(wěn)定,容易分解生成B和C,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

(1)A、E的化學(xué)式為A　　　　,E　　　 

(2)請(qǐng)你寫(xiě)出以下變化的化學(xué)方程式:

A+F→C　____________________________________;

D→B+C　____________________________________。


【解析】由題眼“B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物”,可以確定B是水。再由“D物質(zhì)很不穩(wěn)定,容易分解生成B和C”,可以確定D是碳酸,C是二氧化碳。進(jìn)一步確定出A是氧氣,E是氫氣,F是碳。

答案:(1)O2　H2

(2)C+O2CO2

H2CO3H2O+CO2↑


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有關(guān)Fe3O4+2C     3Fe+2CO2 ↑的反應(yīng)中，下列說(shuō)法正確的是（     ）

A．C發(fā)生了還原反應(yīng)                 B．Fe3O4具有氧化性

C．反應(yīng)前后固體總質(zhì)量不變           D．反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)沒(méi)有改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于空氣中的二氧化碳說(shuō)法正確的是　(　　)

A.有劇毒

B.植樹(shù)造林導(dǎo)致二氧化碳含量升高

C.含量劇增導(dǎo)致溫室效應(yīng)

D.越少越好

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年“地球一小時(shí)”以“藍(lán)天自造——讓地球呼吸”為主題,倡導(dǎo)低碳、文明、綠色的生產(chǎn)、生活和消費(fèi)方式,培育公眾良好的生態(tài)意識(shí)和“隨手環(huán)保”的生活習(xí)慣。

(1)我國(guó)許多城市現(xiàn)在每日會(huì)對(duì)空氣質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè),計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體和煙塵主要有________、________和____________。

(2)二氧化碳排放過(guò)多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng),下列問(wèn)題是由于溫室效應(yīng)導(dǎo)致的是________(填序號(hào))。

A.全球變暖,氣候異常             B.兩極冰川融化,海水上漲

C.地震

(3)下列措施中,有利于降低大氣中CO2含量的有_______(填序號(hào))。

A.減少化石燃料的使用                B.植樹(shù)造林,增大植被面積

C.提倡使用太陽(yáng)能器具

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


溫室效應(yīng)有功有過(guò),產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是CO2,下列有關(guān)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是　(　　)

A.CO2能使干燥石蕊紙花變紅

B.CO2能使澄清石灰水變渾濁

C.“低碳”是指較低的CO2排放

D.溫室效應(yīng)為人類提供了適宜的生存溫度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是（　　）

　

A．

硫在空氣中燃燒﹣﹣﹣﹣藍(lán)紫色火焰

　

B．

酚酞滴加到石灰水﹣﹣﹣液體變成紅色

　

C．

鐵在氧氣中燃燒﹣﹣﹣﹣生成白色固體

　

D．

紅磷在空氣中燃燒﹣﹣﹣﹣冒白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)可以鑒別生活中的不同的物質(zhì)，請(qǐng)用最簡(jiǎn)便的方法鑒別下列各組物質(zhì)：

（1）白糖和食鹽　　    （2）醬油和白醋　　

（3）銅絲和鐵絲　　   （4）冰和水　　

（5）氧氣和氮?dú)?u>　　    （6）澄清石灰水和蒸餾水　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述正確的是 

A. 水結(jié)冰后分子停止運(yùn)動(dòng)            B. 氯化鈉晶體由氯化鈉分子構(gòu)成 

C. 氫原子和氧原子保持水的化學(xué)性質(zhì)  D. 氧化汞分子在化學(xué)變化中能夠再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


60℃時(shí),將36 g硝酸鉀溶于204 g水中,全部溶解后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　　　。將此溶液均分成三等份:

(1)取第一份溶液,將溫度升至90℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　　　;

(2)取第二份溶液,將其質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)樵瓉?lái)的兩倍,需加入固體　　　　g;

(3)取第三份溶液,使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)樵瓉?lái)的一半,需加水　　　　g。

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