實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

(1)寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是
 
;收集裝置是
 
;高錳酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式為
 
;用雙氧水制氧氣的符號表達(dá)式為
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體之前需要檢驗(yàn)裝置的氣密性進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,以及高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析.
解答:解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是鐵架臺,②是集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體之前需要檢驗(yàn)裝置的氣密性;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以選擇的發(fā)生裝置是:A,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以選擇的收集裝置是:D或E,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,符號表達(dá)式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,符號表達(dá)式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故答案為:(1)鐵架臺,集氣瓶;
(2)檢驗(yàn)裝置氣密性;
(3)A,D或E,2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
點(diǎn)評:本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)是同學(xué)們在家庭生活中經(jīng)常用到的,其中屬于純凈物的是( 。
A、礦泉水B、碘鹽
C、冰水共存物D、食醋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、四支試管中分別盛有質(zhì)量相等的NaCl晶體,然后再加入水,充分溶解后呈現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象.
(1)請判斷所得四種溶液的狀態(tài):A為
 
溶液;B為
 
溶液;C為
 
溶液;D為
 
溶液.
(2)比較四種溶液的濃度大。
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,
A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請你回答:
(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為
 
,鈣元素的原子序數(shù)為
 
;
(2)X=
 
;
(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是
 
(填序號);
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
 
(填序號).
(5)隨著“神舟六號”的發(fā)射成功,我國還將發(fā)射繞月探測衛(wèi)星.其任務(wù)之一是尋找一種新能源--氦3,氦3原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的,其原子核外電子數(shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A、堿性溶液的pH都大于7,所以堿溶液pH一定大于7
B、分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C、水是純凈物,所以海水也是純凈物
D、中和反應(yīng)有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下表信息回答:

(1)相對原子質(zhì)量為20.18的元素,其原子序數(shù)為
 
,核電荷數(shù)為13的元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”) 元素.
(2)與氯原子的最外層電子數(shù)相同的原子是
 
(填元素符號),周期表中Z元素的原子最外層電子數(shù)為
 
個.
(3)核電荷數(shù)為11元素形成的離子符號是
 
;其氧化物化學(xué)式是
 

(4)原子序數(shù)為12和16的元素組成化合物的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)化學(xué)--使生活豐富多彩.新型鋰離子電池在新能源的開發(fā)中占有重要地位,已知鋰原子(Li)的結(jié)構(gòu)示意圖為圖,則鋰離子的符號為
 
;
(2)如表是1號-18號元素原子核外電子排布及部分性質(zhì).

①第16號元素的名稱是
 
,它屬于
 
元素(填“金屬”或“非金屬”),它在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
(填“得”或“失”)電子,它的離子符號為
 

②第2周期原子核外電子排布規(guī)律是
 
;他們排在同一周期是因?yàn)?div id="iewgeui" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

③與鈉元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是
 
(寫一個即可).
④Na和Na+屬同種元素,這是因?yàn)?div id="a42u2si" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,但Na、Na+化學(xué)性質(zhì)不同,這是因?yàn)?div id="8mwq2m6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在用白磷(白磷與紅磷組成相同,著火點(diǎn)為40℃)探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,曉涵同學(xué)將橡皮塞上的細(xì)玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并引燃白磷,實(shí)驗(yàn)過程如圖.請回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到白磷燃燒的現(xiàn)象:
 

實(shí)驗(yàn)中觀察到B中氣球變大,解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:
 

(2)實(shí)驗(yàn)觀察到A、C中氣球的大小不同,解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:
 

(3)將C再次放到天平上稱量,天平仍然
 
,從化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)來分析質(zhì)量守恒的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是(  )
A、紙燃燒化為灰燼,灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小
B、鎂條燃燒,生成物質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量大
C、水加熱變成水蒸氣,變化前后質(zhì)量不變
D、蠟燭燃燒后質(zhì)量減小

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