【題目】用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象,不正確的是

A.濕衣晾干﹣﹣分子不停地運動 B.水結(jié)成冰﹣﹣分子發(fā)生變化

C.干冰升華﹣﹣分子間間隔變大 D.輪胎充氣﹣﹣分子間有間隔

【答案】B

【解析】A、濕衣晾干是因為水分子在不停地運動,運動到空氣中去了;故選項解釋正確.

B、水結(jié)成冰是因為水分子間的間隔發(fā)生了變化,而不是分子發(fā)生了變化;故選項解釋錯誤.

C、干冰升華是因為二氧化碳分子間的間隔變大,故選項解釋正確.

D、給輪胎充氣是因為分子間有間隔隙,加壓時分子間間隔變。还蔬x項解釋正確.

故選:B.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分子和原子的根本區(qū)別是( )

A. 分子質(zhì)量大,原子質(zhì)量小 B. 分子能保持物質(zhì)化學性質(zhì),原子不能

C. 化學變化中,分子可分,而原子不可分 D. 分子不停運動,原子不動

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)的變化中,前者屬于化學變化,后者屬于物理變化的是(

A.冰雪融化,由空氣制氧氣 B.鋼鐵生銹,紙的燃燒

C.蠟燭燃燒,蠟燭融化 D.汽油揮發(fā),食物腐爛

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是芳芳小朋友血液中某些元素檢測結(jié)果的報告單(部分)。

序號

檢測項目

結(jié)果

參考值

1

7.7

1122 μmol/L

2

16.9

1429 μmol/L

3

17.8

9.021.5 μmol/L

4

2.0

2.22.7 μmol/L

5

0.84

0.81.2 μmol/L

6

0.28

00.48 μmol/L

根據(jù)此份報告單并結(jié)合自己所學知識回答以下問題:

(1)芳芳缺乏的常量元素是________(填元素符號);芳芳缺乏此元素會________________;檢測項目中屬于有害元素的是________(填元素符號)

(2)根據(jù)檢測結(jié)果,醫(yī)生建議她每天補充10 mg的鋅,芳芳的爸爸給她買了下面的補鋅劑:

試通過計算說明芳芳每天一共應(yīng)該吃________片。

(3)芳芳的媽媽認為葡萄糖酸鋅片是營養(yǎng)補劑多吃幾片沒關(guān)系。請你評價這一觀點并說明理由。

______________________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硫酸銅溶液對過氧化氫的分解有催化作用,取一定質(zhì)量8.5%的過氧化氫溶液倒入燒杯中,加入一定質(zhì)量15%的硫酸銅溶液,過氧化氫完全分解,有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如表所示(不考慮氣體在水中的溶解).請計算:

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實驗數(shù)據(jù)

燒杯和過氧化氫溶液的質(zhì)量/g

硫酸銅溶液的質(zhì)量/g

燒杯和燒杯中溶液的質(zhì)量/g

60

3.3

62.5

(1)生成氧氣的質(zhì)量為________

(2)反應(yīng)后燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一種鐵原子的原子核內(nèi)有26個質(zhì)子和30個中子,該原子的核外電子數(shù)為( )

A. 30 B. 26 C. 56 D. 4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】各種洗滌劑廣泛進入人們的生活中,下列洗滌過程中所用洗滌劑不具有乳化功能的是

A.用肥皂液洗衣

B.用汽油除去衣服上的油污

C.用沐浴露洗澡

D.用餐具洗潔精清洗餐具上的油污

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列符號只有微觀意義的是

A.Cl2 B.2N2 C.Cu D.CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】興趣小組獲得兩包制作跳跳糖的添加劑,一包是檸檬酸晶體,另一包是標注為鈉鹽的白色粉末.將少量檸檬酸和這種白色粉未溶于水,混合后產(chǎn)產(chǎn)生了使澄清石灰水變渾濁的氣體。于是對白色粉末的化學成分進行了以下探究:

【提出猜想】猜想1.碳酸鈉;猜想2.碳酸氫鈉;猜想3.碳酸鈉和碳酸氫鈉

【查閱資料】碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性;

碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉受熱不分解

【實驗探究】 小月、小妮分別對有關(guān)猜想設(shè)計方案并進行實驗:


實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

小月

將白色粉末溶于水后用pH試紙測定其酸堿度

pH_____7(填“>”、“<”“=”

溶液呈堿性,猜想1成立

小妮

用下圖所示的裝置進行實驗

試管A中有水珠產(chǎn)生,試管B中液體變渾濁

猜想2成立,試管B中反應(yīng)的化學方程式為___________。

【交流反思】大家一致認為小月和小妮的結(jié)論不準確:

1)小月實驗結(jié)論不準確的原因是_____________;

2)小妮的實驗方案不能排除白色粉末是否含有_______

【繼續(xù)探究】小戚稱取mg白色粉末與足量稀鹽酸反應(yīng),充分反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為n g,通過計算并分析實驗數(shù)據(jù)確定猜想3正確,則n的取誼范圍為_______(用含m 的代數(shù)式表示)。

【結(jié)論分析】探究后他們核查到添加劑的成分是檸檬酸和碳酸氧鈉,分析后認為白色粉末中的碳酸鈉是由碳酸氫鈉分解產(chǎn)生的。

【拓展應(yīng)用】下列物質(zhì)常溫下放置一段時間也會分解的是_______(填序號)。

A.濃硫酸 B.氫氧化鈉 C.碳酸氫銨 D.氯化鈉

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