【題目】實驗二中某學生的家長為即將參加中考的孩子設計了一份愛心晚餐：米飯、炒豬肝、清蒸鯽魚。為均衡膳食，請補充一種食物使食譜營養(yǎng)更合理

A．煎雞蛋 B．稀飯 C．炒青菜 D．五香牛肉

【答案】C

【解析】

試題分析：人體所需六大營養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水，根據(jù)晚餐：米飯、炒豬肝、

清蒸鯽魚，可為人體提供蛋白質(zhì)、糖類、油脂，缺少維生素，所以應補充蔬菜、水果，故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于水的組成的說法中，不正確的是

A．水由水分子構(gòu)成 B． 水由氫原子和氧原子構(gòu)成

C．水由氫、氧兩種元素組成 D．一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為某化學反應的微觀模擬示意圖，下列說法中，不正確的是

A．該反應不屬于置換反應 B．圖示中x的數(shù)值為3

C．反應前后氫元素的化合價發(fā)生了改變 D．反應中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2:7

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們在學習了木炭還原氧化銅的實驗后，聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學性質(zhì)，對反應后的氣體成分產(chǎn)生了疑問，某學習小組對該反應產(chǎn)物中的氣體成分進行了探究。

〔猜 想〕

①氣體產(chǎn)物全部是CO2 ②氣體產(chǎn)物全部是CO ③氣體產(chǎn)物 ①

〔查閱資料〕CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍色。

〔設計實驗〕根據(jù)各自的猜想，他們共同設計了如下圖的實驗裝置進行探究。

〔現(xiàn)象與分析〕

現(xiàn)象

結(jié)論

如果裝置B ② ，裝置C無現(xiàn)象

則猜想①成立

如果 ③

則猜想②成立

如果_________ ④ __

則猜想③成立

〔結(jié)論〕實驗現(xiàn)象證明猜想③成立，同學們的疑問是合理的。

〔反思〕

（1）同學們對CO產(chǎn)生的原因進行了分析：

①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO；

②原因二：反應中的一種產(chǎn)物和反應物木炭又發(fā)生了化學反應，產(chǎn)生了CO；

請你從原因一、原因二中選擇其一，用化學方程式表示存在此原因的化學反應原理_________________⑤_________________。

（2）根據(jù)上述實驗，請你歸納出單質(zhì)碳在工業(yè)上的重要用途 ⑥

（3）從環(huán)保角度考慮，該套實驗裝置的明顯缺陷是 ⑦

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有關分子和原子的說法錯誤的一項是

A．在原子中，核電荷數(shù)＝核外電子數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)

B．所有的原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的

C．分子可以分裂成原子，原子可以結(jié)合成分子

D．分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)），所選用的試劑錯誤的是

A．FeCl2（CuCl2） 鐵粉 B．CO2（CO） 石灰水

C．NaCl（Na2CO3） 稀鹽酸 D．Cu（CuO） 一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】國家大劇院玻璃外墻采用了“納米自沽玻璃”，即讓玻璃穿一層納米級二氧化鈦（TiO2）外套，從而使玻璃具有自潔、消毒、殺菌等功能，二氧化鈦中鈦元素的化合價為

A．-2 B．+2 C．-4 D．+4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明一家與朋友們決定拼車出行。

（1）拼車出行的好處有（填字母序號）。

A．降低出行成本

B．減少汽車尾氣排放

C．減少使用汽油，節(jié)約能源

D．降低交通壓力，緩解擁堵

（2）出行前，要給汽車加滿汽油。汽油的成分之一為辛烷(C8H18)，辛烷完全燃燒的產(chǎn)物中對氣候變化有影響的是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的金屬元素是

A．硅 B．氧 C．鋁 D．鐵

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