16．下列各組物質(zhì)分別加入足量的水中，能共存并得到無色溶液的是（　�。�
A．FeCl3、NaOH、NaClB．Na2SO4、HCl、BaCl2
C．NaOH、KCl、HClD．Na2CO3、NaCl、Na2SO4

分析 若物質(zhì)之間相互交換成分，能結(jié)合成沉淀的則不能得到透明的溶液；本題還要注意能得到無色透明溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．

解答 解：物質(zhì)加到水中得到無色澄清溶液，說明彼此之間不能生成沉淀，且不存在有色離子．
A、NaOH和FeCl3生成紅褐色沉淀氫氧化鐵，溶液變渾濁，故選項錯誤；
B、Na2SO4與BaCl2發(fā)生反應(yīng)生成BaSO4白色沉淀，溶液變渾濁，故選項錯誤；
C、氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，不能共存，故選項錯誤；
D、三者之間不反應(yīng)，符合無色透明的要求，故選項正確．
故選D．

點評 本題難度不大，對于能否得到無色透明的溶液，要注意彼此之間不能生成沉淀，還要注意特定離子的顏色．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．看圖回答問題：
（1）在t2℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同． 
（2）在t1℃時，將40g A物質(zhì)放入l00g水中充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是130g
（3）當A中混有少量B時，可用降溫結(jié)晶（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）的方法得到較純凈的A．
（4）在t2℃，將一定質(zhì)量A物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，該過程中沒有發(fā)生改變的
是②（填序號）．
①溶質(zhì)的質(zhì)量    ②溶劑的質(zhì)量    ③溶液的質(zhì)量    ④溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)下表數(shù)據(jù)，回答下列問題．
物質(zhì)廁所清潔劑白醋食鹽水洗滌劑爐具清潔劑
pH137912
（1）水壺中的水垢，其主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂，用白醋能（填“能”或“不能”）將它去除．
（2）廁所清潔劑和白醋相比較，酸性較弱的是白醋；廁所清潔劑與爐具清潔劑不能（填“能”或“不能”）混合使用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．元素周期表是同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．請根據(jù)鎂元素的“身份證”（見圖1），在如圖2的橫線上填寫有關(guān)鋁元素的5個信息．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．利用新技術(shù)能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲，它可以和棉纖維一起編織成防輻射的服裝，這是利用了金屬的（　�。�
A．耐腐蝕性B．導(dǎo)電性C．導(dǎo)熱性D．延展性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．亞硝酸鈉對人體有劇毒而外觀與食鹽相似，近年屢次發(fā)生誤把稱為“工業(yè)用鹽”的亞硝酸鈉（化學(xué)式為NaNO2）當作食鹽烹調(diào)食物而中毒的事件．根據(jù)亞硝酸鈉的化學(xué)式，你能否確定它的組成中什么成分是有毒的嗎？（用符號表示）試設(shè)計一實驗，用來鑒別食鹽和亞硝酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)，在生活中用途廣泛．小紅同學(xué)設(shè)計實驗對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行了探究．請你參與她的探究活動．
【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性．
【實驗方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞試液，振蕩．現(xiàn)象：溶液變成淺紅色．結(jié)論：①碳酸氫鈉溶液呈堿性．
【探究實驗2】能與酸反應(yīng)．
【實驗方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸．現(xiàn)象：②產(chǎn)生氣泡．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：③NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性．
【實驗方案】設(shè)計實驗裝置如圖，并進行實驗．
現(xiàn)象：試管口有水珠出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁．
充分加熱后，試管中留下白色固體．
結(jié)論：碳酸氫鈉受熱有二氧化碳．水和白色固體生成．
請你幫小紅設(shè)計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH．（所選試劑不能用酸）
步驟：④取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入澄清石灰水；
現(xiàn)象：⑤溶液變渾濁．
試寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：⑥2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
【拓展應(yīng)用】根據(jù)以上探究，請說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途：⑦治療胃酸的藥物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．2016年賀歲普通紀念幣（猴幣）是中國人民銀行定于2016年1月16日發(fā)行的一枚普通紀念幣，與現(xiàn)行流通人民幣職能相同，與同面額人民幣等值流通．該紀念幣面額為10元，直徑為27毫米，材質(zhì)為雙色銅合金．請完成下列問題：
（1）下列不屬于銅合金的是C（填序號）．
A．黃銅    B．青銅    C．銅絲
（2）選擇鑄造紀念幣的材料不需要考慮的因素是A（填序號）．
A．金屬的導(dǎo)電性  B．金屬的耐腐蝕性
C．金屬的硬度      D．金屬的價格
（3）專家提醒，如果保存不當，紀念幣表面會有“銅綠”[Cu2（OH）2CO3]生成．下列保存措施，你認為正確的是AB（填序號）．
A．保持紀念幣表面干燥潔凈 B．在紀念幣外面鍍上其他金屬 C．將紀念幣浸沒在自來水中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)分子、原子、離子的說法中，正確的是（　　）
A．分子和原子都很小，而原子更小
B．離子不可以直接構(gòu)成物質(zhì)
C．原子的質(zhì)量主要集中在原子核
D．化合物是由分子構(gòu)成的，單質(zhì)是由原子構(gòu)成的

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