下列凈化水的操作中，可以降低水的硬度的是（　�。�

　    A． 過濾       B．  蒸餾       C． 吸附沉淀       D． 靜置沉淀       


分析：

硬水是指含有較多可溶性鈣鎂化合物的水，軟水是指含有較少可溶性鈣鎂化合物的水，根據(jù)硬水和軟水區(qū)別和硬水軟化的方法進(jìn)行分析判斷即可．

解答：

解：A、過濾只能除去不溶于液體的固體，不能除去可溶性鈣鎂化合物，故選項錯誤．

B、蒸餾能使水中可溶性鈣鎂化合物除去而降低水的硬度，故選項正確．

C、吸附只能吸附色素和異味，不能除去可溶性鈣鎂化合物，故選項錯誤．

D、硬水就是里面含有較多的可溶性鈣鎂化合物，靜置只是沉淀大的顆粒，不能除去可溶性鈣鎂化合物，故選項錯誤．

故選B．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

 A．鐵的融化    B．白磷燃燒   C．“干冰”升華    D．輪胎爆炸  

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測得某酒精（C2H5OH）溶液中所含的碳原子數(shù)和氧原子數(shù)相等，

則該溶液中C2H5OH和H2O的分子個數(shù)比為

A、1:1      B、1:2      C、1:3      D、1:4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中正確的是

A．將等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液分別由t2℃降溫至t1℃，析出甲多

B．t2℃時，甲、乙兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．將甲溶液從t2℃降溫到t1℃時，一定有晶體析出

D．將t2℃時乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取降溫的方�?/p>

 


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根據(jù)下圖中所示裝置回答下列問題。

  A               B              C             D          E

（1）圖中儀器a的名稱          ，

（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是     （填字母，下同），并寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式                   。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有

（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，裝置A還需要做的一點改動是                  。要收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置是      。

（4）實驗室制取氫氣可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖是：（“”表示氫原子，“”表示氯原子），下列說法錯誤的是（　　）

　

A．

此反應(yīng)吸收熱量

B．

此反應(yīng)為H2+Cl22HCl

　

C．

此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

D．

此反應(yīng)前后原子種類不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石標(biāo)本，查閱資料知其主要成分是Cu2（OH）2CO3．他們以

Cu2（OH）2CO3為原料制取銅，其工藝流程如圖所示．

（1）過濾操作中用到的鐵制儀器為　　

（2）無色氣體A的化學(xué)式是　　，大氣中該氣體含量不斷上升，會導(dǎo)致　　增強，全球氣候變暖．

（3）寫出藍(lán)色溶液B與鐵粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　．

（4）試劑E可選用　　溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒，大氣中PM2.5含量增高易導(dǎo)致霧霾天氣．下列關(guān)于“霧霾”的說法錯誤的是（　�。�

　

A．

工業(yè)廢氣、汽車尾氣是產(chǎn)生霧霾的主要原因

　

B．

為了減少霧霾的危害，禁止使用化石燃料

　

C．

倡導(dǎo)市民騎自行車上、下班，減少霧霾

　

D．

就地焚燒大量農(nóng)作物秸稈會加重霧霾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列選項中，物質(zhì)的俗名、名稱、化學(xué)式一致的是（　�。�

　

A．

水銀  銀  Ag

B．

酒精  乙醇  C2H5OH

　

C．

石灰石  氫氧化鈣  Ca（OH）2

D．

蘇打  碳酸氫鈉  NaHCO3

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