【題目】某固體物質(zhì)可能含有硫酸鉀、碳酸鈉、硝酸鈣、硫酸銅和氫氧化鈉中的一種或幾種。為探究其組成,進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)流程和現(xiàn)象記錄如下:

1根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出,固體物質(zhì)中一定不含________________________;可能含有________。

2設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確定可能含有的物質(zhì)_____________________________________________。(寫出實(shí)驗(yàn)的操作,現(xiàn)象和結(jié)論

【答案】 硫酸鉀、硝酸鈣、硫酸銅 氫氧化鈉 向溶液A中加入足量的氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后,靜置。取上層清液滴加無色酚酞,若變成紅色,則證明含有氫氧化鈉。

【解析】(1)沉淀為白色溶液為無色,說明一定沒有硫酸銅因硫酸銅的沉淀和溶液為藍(lán)色;加入氯化鋇后生成的沉淀能溶液硝酸且產(chǎn)生無色氣體,說明一定沒有硫酸鉀,同時(shí)一定有碳酸鈉,因?yàn)樘妓猁}的沉淀都能與硝酸反應(yīng)生成二氧化碳,而硫酸鋇沉淀不溶于硝酸,,原固體溶于水得無色溶液,說明一定沒有硝酸鈣,因?yàn)橄跛徕}和碳酸鈉生成碳酸鈣;(2)上述實(shí)驗(yàn)無法確定是否有氫氧化鈉,驗(yàn)證方法可以是向溶液A中加入足量的氯化鋇溶液,除盡碳酸鈉,充分反應(yīng)后,靜置。取上層清液滴加無色酚酞,若變成紅色,則證明含有氫氧化鈉。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:

⑴寫出上圖①、②兩種儀器的名稱:①________________ ________________

寫出儀器③的主要用途 ____________________

⑵實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_____和收集裝置是____(填標(biāo)號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式(或?qū)懟瘜W(xué)符號(hào))為_____________________________

裝置B試管口略向下傾斜的原因是___________用排水法集氣后,檢驗(yàn)氧氣的方法是_______裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)________(填向上向下)放在桌面上。

⑶裝置AC組合,可以制取多種氣體:

①若制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為(或?qū)懟瘜W(xué)符號(hào))_____________________

②若制取二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式(或?qū)懟瘜W(xué)符號(hào))為______________________

A中長頸漏斗的下端管口如果沒有伸到液面以下將造成的后果是__________________

能用裝置C收集該氣體的原因是__________________________________________

⑷若要制取氧氣并粗略測定體積,需將上述B、E、F裝置進(jìn)行組裝,則導(dǎo)管口的連接順序?yàn)?/span>a→__________→b。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小鄭在廚房中發(fā)現(xiàn)一種白色固體,他認(rèn)為可能是食鹽。小王說:可以嘗一嘗.對于嘗一嘗這一過程是科學(xué)探究中( )

A. 問題 B. 假設(shè) C. 實(shí)驗(yàn) D. 結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如表是100 g某品牌板栗的部分營養(yǎng)成分。

總熱量

蛋白質(zhì)

糖類

油脂

維生素C

1 016 kJ

5.1 g

11.3 g

19 g

4.6 mg

3.3 mg

(1)食物的成分主要有六大類營養(yǎng)素,上表中為人體提供主要能量的是________。

(2)假設(shè)該板栗中的鈉元素以氯化鈉的形式存在100 g該板栗中,氯化鈉的質(zhì)量是________?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向鹽酸和CaCl2的混合溶液中逐滴滴入X的溶液,所得溶液的pH隨滴入溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。則X可能是( )

A. H2O B. HCl

C. Na2CO3 D. CaOH2

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【題目】化工生產(chǎn)中需要對原料提純,以利于提高產(chǎn)品質(zhì)量。經(jīng)測定某氯化鈉樣品中混有硫酸鈉,為了除去雜質(zhì)并制得純凈的氯化鈉固體,在實(shí)驗(yàn)室研究中某學(xué)生設(shè)計(jì)方案如下:

回答下列問題

(1)操作②能否用硝酸鋇溶液?說明理由 ;

(2)進(jìn)行操作②后,如何判斷硫酸鈉已除盡,方法是 ;

(3)操作③的目的是 ,③、④操作順序能否交換,其理由是 ;

(4)此設(shè)計(jì)方案是否嚴(yán)密,說明理由

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】食鹽是一種重要的化工原料。請回答下列問題。

(1)請完善實(shí)驗(yàn)室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟。

①操作Ⅰ所用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和________。

②在蒸發(fā)過程中,____________________時(shí),停止加熱,利用余熱將濾液蒸干。

(2)粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)泥沙等和多種可溶性雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣等。某班同學(xué)在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中為把少量可溶性雜質(zhì)CaCl2、MgCl2一并除去其流程如下圖:

①實(shí)驗(yàn)操作A的名稱是________,該操作的目的是什么?

②寫出步驟④中發(fā)生反應(yīng)的主要化學(xué)方程式,并寫出步驟⑥的作用。

③通過步驟⑤所得溶液b中的溶質(zhì)有哪些?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖裝置做了空瓶生煙的化學(xué)小魔術(shù)。操作步驟如下:

(1)將軟塑料瓶中充滿氨氣,用膠塞塞緊;

(2)用注射器取一定量的濃鹽酸;

(3)把注射器針頭穿過膠塞,緩緩向瓶中注入濃鹽酸,觀察到空瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH3+HCl═NH4Cl。

下列有關(guān)說法中,正確的是(  )

NH4Cl為白色固體 ②該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) ③會(huì)觀察到軟塑料瓶變癟的現(xiàn)象。

A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是一種重要的資源。

. 為驗(yàn)證水的組成,興趣小組用圖示裝置(夾持儀器省略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)電解時(shí)能觀察到的現(xiàn)象有_____________(填字母)

A.連接電源兩端的電極上均有氣泡產(chǎn)生

B.a與管b中液面下降

C.a與管b中產(chǎn)生的氣體體積比約為12

D.c中液面上升

(2)一段時(shí)間后關(guān)閉電源,用燃著的木條置于b管尖嘴口處,打開活塞,能觀察到_________

(3)該實(shí)驗(yàn)說明水是由 ____________組成的。請寫出電解水的化學(xué)方程式____________。保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___(寫名稱)

.自來水廠凈水過程如圖所示:

(1)下列說法正確的是_______(填字母)。

A.過濾池可以除去難溶性雜質(zhì)

B.活性炭吸附池可以將硬水軟化

C.清水池中的水是純凈物

D. 可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

(2)明礬能作絮凝劑,是因?yàn)槊鞯\溶于水后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁。寫出氫氧化鋁的化學(xué)式為__________

(3)高鐵酸鉀[K2FeO4]是多功能水處理劑,K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為________。與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為4K2FeO4+10H2O = 4Fe(OH)3↓+8X+3O2,則X______。

AK2O BKOH CK DKH

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