下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，無火焰產(chǎn)生的是（ ）

A. 硫 B. 鐵絲 C. 一氧化碳 D. 氫氣

B 【解析】 A、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，錯誤；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火，星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，無火焰產(chǎn)生，正確；C、一氧化碳在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，錯誤；D、氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，錯誤。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題五第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

對質(zhì)量守恒定律的理解，正確的是（ ）

A. 10g 冰受熱融化成 10g 水

B. 反應(yīng)物的質(zhì)量等于生成物的質(zhì)量

C. 參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的體積一定等于生成水的體積

D. 化學(xué)反應(yīng)中，生成物的質(zhì)量總和等于參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和

D 【解析】 A、10g冰受熱融成10g水，是物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，故選項錯誤；B、質(zhì)量守恒定律是指所有的反應(yīng)物的質(zhì)量總和等于生成物的質(zhì)量總和，應(yīng)該是指所有的，而不能僅僅理解為部分，故選項錯誤；C、質(zhì)量守恒定律是研究質(zhì)量的，而不針對體積。故選項錯誤；D、質(zhì)量守恒定律是指參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。這里強調(diào)是所有的反應(yīng)物和所有的生成物的質(zhì)量是相等...

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題三第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

地殼中含量最多的元素是

A. 鋁 B. 硅 C. 鐵 D. 氧

D 【解析】 試題地殼中含量最高的金屬是鋁，其次是鐵，故Ａ正確，而地殼中含量最高的元素是氧，其次是硅，本題要選的是地殼中含量最高的金屬元素，故選Ａ

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題二第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

驗滿氧氣時的操作方法是（ ）

A. 把燃著的木條伸入集氣瓶中 B. 把燃著的木條放在集氣瓶口

C. 把帶火星的木條伸入集氣瓶中 D. 把帶火星的木條放在集氣瓶口

D 【解析】 A、將點燃的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條燃燒的更旺，只能說明該集氣瓶內(nèi)有氧氣，不能檢驗是否收集滿，錯誤；B、因為燃著的木條放在集氣瓶口，不易很明顯的觀察到木條燃燒的變化情況，錯誤；C、將帶火星的木條伸入集氣瓶中，這是氧氣的檢驗方法，錯誤；D、將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，表明氧氣已集滿，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題二第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

下列說法正確的是（ ）

A．工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣法制氧氣，該原理是利用氮氣和氧氣的密度不同進(jìn)行分離

B．實驗是制取氣體的原料必須是純凈物

C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物

D．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越小，空氣質(zhì)量越好

D 【解析】 試題A、工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣法制氧氣，該原理是利用氮氣和氧氣的沸點不同進(jìn)行分離，錯誤； B、實驗是制取氣體的原料不一定純凈物，例如制取氧氣使用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物，錯誤； C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，不具有可燃性，不屬于可燃物，錯誤； D、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越小，空氣質(zhì)量越好，正確；故選D．

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018屆九年級中考套卷綜合訓(xùn)練（六）化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實驗室有一瓶敞口放置的過氧化鈉（Na2O2）固體。同學(xué)們想證明這瓶過氧化鈉是否變質(zhì)，進(jìn)行了如下探究：

（查閱資料）2Na2O2+2CO2=2Na2CO3 +O2 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑

（實驗過程）①取少量樣品于試管中，加入足量的水，無明顯現(xiàn)象，說明原樣品_____（填“沒有”、“部分”或“全部”）變質(zhì)。

②取少量①中溶液于試管中，滴加適量的稀鹽酸，有無色氣體產(chǎn)生。

③請設(shè)計實驗進(jìn)一步證明原樣品中還可能含有什么物質(zhì)_______________。

全部取少量①中溶液于試管中，加入足量的 CaCl2 溶液，靜置，向上層清液中滴加無色酚酞，若溶液變紅，則原樣品中還有 NaOH，若不變紅，則原樣品中沒有 NaOH。 【解析】 ①由題中信息可知：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3 +O2 、 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，取少量樣品于試管中，加入足量的水，無明顯現(xiàn)象，說明原樣品無過氧化鈉，即完全變質(zhì)。②取少量①中溶液于...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018屆九年級中考套卷綜合訓(xùn)練（六）化學(xué)試卷 題型：填空題

潔廁靈的有效成分是 HCl ，不能用潔廁靈清洗鐵制品的原因是 _____（用化學(xué)方程式表示）。84 消毒液廣泛應(yīng)用于賓館、醫(yī)院等的衛(wèi)生消毒，其有效成分為次氯酸鈉（NaClO），它不能與潔廁靈混用，如果二者混用，會產(chǎn)生一種有毒氣體氯氣（Cl2），同時生成氯化鈉和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

Fe+2HCl=FeCl2+H2↑NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+H2O 【解析】 書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步：1．根據(jù)實驗事實，在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時，中間用加號（即“+”）連接起來。2．配平化學(xué)方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等）...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宣城市郎溪縣2017屆九年級上學(xué)期期末素質(zhì)調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型：計算題

為減少溫室氣體排放，2016年9月3日，G20杭州峰會期間中美兩國共同宣布完成《巴黎協(xié)定》國內(nèi)批準(zhǔn)程序，從而推動該協(xié)定于11月4日正式生效。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn)在一定條件下二氧化碳與氫氣反應(yīng)生成重要的工業(yè)原料乙烯［C2H4］從而減少溫室氣體的排放，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2＋6H2＝C2H4＋4H2O�，F(xiàn)要處理22噸的二氧化碳，則需多少噸的氫氣參加反應(yīng)？

3噸。 【解析】 【解析】 設(shè)參加反應(yīng)氫氣的質(zhì)量為x，則： 答：需3噸的氫氣參加反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題一第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

研究和學(xué)習(xí)化學(xué)，有許多重要的方法。下列方法中所舉示例錯誤的是

選項
 

方法
 

示例
 

A
 

實驗法
 

用磷做“測定空氣中氧氣含量”的實驗
 

B
 

分類法
 

根據(jù)組成物質(zhì)的元素各類，將純凈物分為單質(zhì)和化合物
 

C
 

歸納法
 

根據(jù)稀鹽酸．稀硫酸等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，歸納出酸的通性
 

D
 

類比法
 

根據(jù)金屬鋁能與稀鹽酸反應(yīng)，推測金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng)
 

D 【解析】 本題主要考查金屬的化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)的分類，酸的化學(xué)性質(zhì) 。做題時根據(jù)各概念的要點分析。 A.足量的銅在集氣瓶中完全反應(yīng),冷卻至室溫后,進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的水的體積即為集氣瓶內(nèi)空氣中氧氣的體積,故A正確; B.根據(jù)組成純凈物的元素的種類,有同一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物,屬于化合物,故B正確; C.因為稀鹽酸和稀硫酸都能電離出...

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同步練習(xí)冊答案