【題目】已知A、B、C、D、甲為初中化學常見的物質(zhì),甲為參與大氣循環(huán)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示(反應條件省略)

(1)A、B的組成元素相同,則甲為______(填化學式)

(2)若反應②為復分解反應,則反應②的化學方程式為_________________甲為______(填化學式).

【答案】 O2 Ca(OH) 2 + Na2CO3=== CaCO3↓+ 2NaOH CO2

【解析】(1)A、B、C、D、甲為初中化學常見的物質(zhì),甲為參與大氣循環(huán)的物質(zhì),所以甲是氧氣或二氧化碳,若A、B的組成元素相同,A和甲反應生成B,所以A是一氧化碳,B是二氧化碳,甲是氧氣,C可以是氧化銅,氧化銅和一氧化碳加熱生成銅和二氧化碳,所以D是銅,銅和氧氣加熱生成氧化銅,經(jīng)過驗證,推導正確,所以甲是O2;

(2)A、B、C、D、甲是初中化學研究中常見的五種物質(zhì),甲為參與大氣循環(huán)的氣體,甲可能是氧氣或二氧化碳,反應②為復分解反應,甲可能是二氧化碳,A、C是氫氧化鈣和碳酸鈉,氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,A和二氧化碳反應會生成C,所以A是氫氧化鈣,B是碳酸鈣,C是碳酸鈉,D是氫氧化鈉,經(jīng)過驗證,推導正確,所以反應②是氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖中,①是鈉元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

試回答下列問題:

(1)鈉元素的相對原子質(zhì)量為________。

(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是________(寫字母編號)。

(3)AB兩種粒子的________________相同,所以它們有相似的化學性質(zhì);在化學反應中它們?nèi)菀?/span>________(得到失去”)電子。

(4)C所表示的粒子的符號為________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】當把燃著的小蠟燭放入一個集氣瓶中并塞緊膠塞時,蠟燭一會兒就熄滅了。那么,蠟燭為什么會熄滅呢?某化學興趣小組進行了如下探究,請你填答相關空格。

【提出猜想】猜想Ⅰ:蠟燭燃燒把集氣瓶內(nèi)的氧氣耗盡,導致蠟燭熄滅。

猜想Ⅱ:蠟燭燃燒隨集氣瓶內(nèi)氧氣含量降低而變?nèi),放出的熱量減少,使溫度降至蠟燭的____________________以下,導致蠟燭熄滅。

猜想Ⅲ:蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳能滅火,導致蠟燭熄滅。

【進行實驗】小組設計如下圖所示的實驗裝置,并進行實驗來驗證猜想。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

點燃蠟燭并連同膠塞上的其它儀器藥品一起放入集氣瓶中,塞緊膠塞

蠟燭火焰逐漸變微弱最終____

蠟燭熄滅并靜置冷卻后,將銅絲上提,使盛白磷的銅網(wǎng)勺高于試管口,試管倒下,水流出。

一會兒后,白磷著火燃燒,有大量____產(chǎn)生

【分析及結(jié)論】

(1)蠟燭熄滅前,要讓白磷浸沒在小試管所盛的水中,目的是_________。

(2)集氣瓶中裝入一些生石灰的設計目的,是讓它發(fā)生反應提高瓶內(nèi)的_____,該反應的化學方程式為__________。

(3)瓶內(nèi)的白磷能燃燒,證明猜想________不能成立。我們根據(jù)成立的猜想認為,應該把“燃燒需要氧氣”這一燃燒發(fā)生的條件補充完善為“____________”。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實驗能驗證水的組成:

(1)接通直流電源一段時間后,玻璃管b內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_________,該管內(nèi)產(chǎn)生約4g氣體時,玻璃管a內(nèi)產(chǎn)生約_______g氣體。

(2)上述實驗說明水是由_____________組成的。

(3)該實驗中,往電解器玻璃管里加滿含有酚酞的硫酸鈉溶液(硫酸鈉只增強導電性,不發(fā)生反應)。在實驗過程中,觀察到管b電極附近的溶液迅速變紅,則該處溶液呈___________(”“”)性。電解后,待溶液混合均勻后測得溶液的pH=7,說明電解時管a電極附近的溶液呈________(”“”)性。

(4)該實驗中,若水中加入少量硫酸以增強導電性,硫酸不發(fā)生反應,則電解后溶液的pH_________(增大”“減小不變”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】日本曾向美國借了331公斤武器級钚,至今賴著不還,钚除用于核電外,還可用于制造核武器,現(xiàn)在日本已是世界第六大钚貯存國。钚元素的有關信息如圖,下列說法正確的是( )

A. 钚原子中有94個中子 B. 钚原子核外有150個電子

C. 钚的相對原子質(zhì)量是244g D. 钚是金屬元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖表示某化學反應的微觀過程,有關該反應的說法正確的是(

氫原子

氧原子

氮原子

反應前

反應后

A.該反應屬于復分解反應 B.反應前后分子種類和數(shù)目不變

C.甲物質(zhì)中氮、氫元素的質(zhì)量比為1:3 D.參加反應甲、乙物質(zhì)的分子個數(shù)比為4:5

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】室溫時,氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(用逐滴滴入的方式),混合溶液的pH隨滴入溶液體積變化如右下圖所示。下列有關說法不正確的是( )

A. 氫氧化鈉和鹽酸恰反應時溶液的pH等于7

B. 滴入溶液體積為5mL時,向溶液再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈紅色

C. 當?shù)稳肴芤旱捏w積為15mL時,溶液中的溶質(zhì)是NaClNaOH

D. 該圖像表示的是將鹽酸液滴入氫氧化鈉溶中

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列相關實驗原理的化學方程式均正確、合理的是

A. 用氫氧化鋁治療胃酸過多:2Al(OH)3 + 3H2SO4 = Al2(SO4)3 + 6H2O

B. 在實驗室里用一氧化碳與氧化鐵高溫下反應制取CO2:3CO + Fe2O3 === 2Fe + 3CO2

C. 用鐵粉和稀鹽酸反應制取氫氣:2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2

D. 用石灰漿刷墻:Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,設計了A、B兩個方案。

方案A

方案B

(1)能驗證三種金屬活動性順序的方案是________(“A”“B”)。

(2)方案B中,證明鐵的活動性比銅強的現(xiàn)象是___________

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