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味精是常用的調味品,某味精由谷氨酸鈉(化學式為C5H8NO4Na,其化學式量為169)和少量的氯化鈉組成,為了測定該味精中谷氨酸鈉的含量,進行如下實驗:取該味精樣品5.50g,溶于蒸餾水中,加入足量的硝酸銀溶液,反應的化學方程式為:NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3(谷氨酸鈉與硝酸銀溶液不反應).充分反應后過濾、洗滌、烘干、稱量,得到沉淀1.435g.計算:
(1)該味精中谷氨酸鈉的質量分數(計算結果精確的1%)
(2)食用該味精3.80g,能為人體提供鈉元素的質量是多少?(計算結果精確的0.01g)
考點:根據化學反應方程式的計算,化合物中某元素的質量計算
專題:有關化學方程式的計算
分析:(1)根據題意知道,題目中所發(fā)生的反應為氯化鈉和硝酸銀的反應,該反應生成了氯化銀沉淀和硝酸鈉,而題目中給出了沉淀即氯化銀的質量,所以結合化學方程式 可以求算出氯化鈉的質量,進而計算出谷氨酸鈉的質量,從而求得質量分數;
(2)對于味精中鈉元素的質量可以結合化學式的相關計算求出,其中鈉元素分為兩部分,一是氯化鈉中含有的鈉元素,另一是谷氨酸鈉中含有的鈉元素.
解答:解:
(1)設味精樣品中含氯化鈉的質量為X                                
NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3                                      
I58.5      143.5
X           1.435g
158.5
143.5
=
x
1.435g

解得:X=0.585g                                                    
則該味精中谷氨酸鈉的質量分數為:
5.50g-0.585g
5.50g
×100%
=0.89%
(2)3.80g味精樣品中含有谷氨酸鈉的質量為:3.80g×89%=3.38g;  3.80g味精樣品中含有氯化鈉的質量為:3.80g-3.38g=0.42g    
3.80g味精含鈉元素的質量為:3.38g×
23
169
×100%
+0.42g×
23
58.5
×100%
=0.63g    
答:
(1)該味精中谷氨酸鈉的質量分數為0.89%;
(2)食用該味精3.80g,能為人體提供鈉元素的質量是0.63g.                                                               (0.5分)
點評:熟練掌握根據化學方程式計算的一般步驟和格式,并能夠運用化學式求算物質某一元素的質量.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

化學興趣小組對某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進行以下探究:

【查得資料】(1)該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體產生.
(2)飽和碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳.
【設計實驗】小組同學設計了如圖所示裝置(圖中夾持儀器略去) 測定牙膏樣品中碳酸鈣的含量.
依據圖示回答下列問題:
(1)該裝置中氫氧化鈉溶液的作用是
 

(2)C中觀察到有沉淀產生,反應的化學方程式為
 

(3)實驗過程中需持續(xù)緩緩通入空氣,其作用有
 

【解釋與結論】實驗測得如表數據:
實驗次數樣品質量(g)所用鹽酸質量(g)所得沉淀質量(g)
第一次8.00501.95
第二次8.00501.98
第三次8.00501.96
欲計算樣品中碳酸鈣的含量,應選擇的數據是
 

【反思與評價】
(1)有人認為不必測定C中沉淀的質量,只要測定裝置C在吸收CO2前后的質量差,一樣可以確定碳酸鈣的質量分數.實驗證明按此方法測定的結果明顯偏高,原因是
 

(2)反思實驗過程,小剛同學提出應采取必要措施,提高測定準確度.他提出的下列各項措施中,不
能提高測定準確度的是
 
(填字母序號).
a.在加入鹽酸之前,排凈裝置內的CO2氣體
b.放慢滴加鹽酸的速度
c.在A-B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d.在B-C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是甲烷在一定條件下發(fā)生分解的微觀模擬圖.
(1)在圖B中將相關粒子圖形補充完整;
(2)A是化合物,你判斷的微觀依據是
 
;
(3)結合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實質是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按下列要求填空.
(1)錳酸鉀中的陰離子
 
,溶液呈酸性是因為溶液中含
 
,作化肥的堿
 
,調味的酸
 
,通常用作清潔劑的鹽
 

(2)最清潔燃料生成的化合反應
 

(3)有復合肥生成的中和反應
 

(4)在做硫O2中燃燒的實驗時,瓶底放少量的水是為了
 
若將水改為氫氧化鈉溶液,效果更好,方程式為
 

(5)有鐵,氧化銅,稀硫酸三種物質,請用二種不同的方法制取銅,寫出其中的一種方法:
 
,
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

哈爾濱市春季平均氣溫低,為了使蔬菜提早上市,滿足人們日常生活的需求.市政府扶持農民采用棚栽技術種植蔬菜,如圖所示.請回答下列問題:蔬菜除了可以提供大量的水分外,提供的主要營養(yǎng)素對生命活動的主要作用是
 
;為促進植物生長、增強抗病蟲害能力,應施加的化肥種類是
 
,銨態(tài)氮肥遇堿性物質產生的氣體是(填化學式)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為自來水廠凈水過程示意圖.回答下列問題:

(1)在這個過程中,未涉及的凈水方法是
 
(填序號)
A.吸附            B.沉淀             C.過濾               D.煮沸
(2)自然界中的水有硬水和軟水,常用
 
來區(qū)分.
(3)天然水中常含有有害細菌,需消毒后才能飲用.近年來,用環(huán)保高效的新型消毒劑ClO2進行消毒.則ClO2中Cl的化合價是
 

(4)節(jié)約水資源已成為人類的共識.請列舉一種可行的節(jié)水方法:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活和化學聯系緊密:
(1)生活中鐵容易生銹,主要原因是鐵與
 
物質發(fā)生作用.
(2)溫泉水的pH在7.5~8.9之間,該溫泉水顯
 
(填“酸性”、“堿性”或“中性”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求回答問題或寫出化學式表達的化學反應
(1)硫在氧氣中燃燒時,集氣瓶底部預先加少量水,不能用細沙代替的原因
 

(2)高錳酸鉀制氧氣時水槽中的水變紅的原因
 

(3)實驗室加熱固體混合物制取氧氣的反應
 

(4)有毒氣體生成的反應
 
 
(5)有黑色固體生成的反應
 

(6)氫氧焰焊接金屬的反應
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學性質的是( 。
A、鐵水鑄成鍋  銅在潮濕的空氣中會生成銅綠
B、木柴燃燒  鐵生銹
C、汽油揮發(fā)  石蠟會熔化
D、CO2使澄清的石灰水變混濁  瓷碗破碎

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