癌癥早期篩查可用C﹣12.已知“He﹣3”是指原子核內(nèi)含有2個質(zhì)子與1個中子的氦原子,則“C﹣12”所指的碳原子核內(nèi)( 。

 

A.

含有12個質(zhì)子,1個中子

B.

含有12個質(zhì)子,6個電子

 

C.

含有6個質(zhì)子,6個中子

D.

含有6個質(zhì)子,沒有中子


考點:

原子的定義與構(gòu)成..

專題:

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

分析:

根據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識進行分析解答即可.

解答:

解:“He﹣3”是指原子核內(nèi)含有2個質(zhì)子與1個中子的氦原子,說明這里的3是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)的和,“C﹣12”所指的碳原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和6個中子的原子,觀察選項,故選C.

點評:

本題考查了物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列有關現(xiàn)象的描述和化學方程式均正確的是

A.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光  C+O2=CO2

B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射  4Fe+3O2點燃2Fe2O3

C.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰  S+O2點燃SO2

D.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧  2P+5O2點燃2P2O5

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科目:初中化學 來源: 題型:


某興趣小組同學探究影響雙氧水分解速度的某種因素和驗證質(zhì)量守恒定律實驗時,數(shù)據(jù)記錄如下:

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

50.0g

1%

0.1g

9 mL

50.0g

2%

0.1g

16 mL

50.0g

4%

0.1g

31 mL

(1)本實驗中,測量O2體積的裝置是  ▲ (填編號)。

 


(2)實驗結(jié)論:在相同條件下,雙氧水的濃度越  ▲ (選填“大”或“小”),雙氧水分解得越快。

(3)小王同學用右上圖裝置進行實驗,通過比較  ▲ 也能達到實驗目的。

(4)小張同學看到電子天平數(shù)據(jù)比混合之前數(shù)據(jù)減小了,他認為該反應不遵守質(zhì)量守恒定律。你認為他的看法  ▲ (填正確或錯誤),原因是  ▲ 

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是(  )

 

A.

帶火星的木條復燃

B.

電解水

 

C.

向澄清的石灰水中吹入CO2

D.

用玻璃刀裁劃玻璃

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列說法正確的是(  )

 

A.

空氣中氮氣的體積分數(shù)為21%

 

B.

相對原子質(zhì)量就是一個原子的質(zhì)量

 

C.

點燃氫氣前,一定要先檢驗氫氣的純度

 

D.

地殼中含量最多的元素是硅元素

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學是一門以實驗為基礎的科學,正確規(guī)范地完成實驗基本操作和正確觀察,描述實驗現(xiàn)象是同學們必備的實驗技能.

(1)圖中A、B分別表示洗滌試管的兩個過程,請問A的操作名稱是  ;B操作中的儀器有試管和  

(2)如圖C、D所示的兩個實驗現(xiàn)象都有錯誤,請加以改正.

①實驗C將燃著的蠟燭迅速伸入瓶中,燃著的蠟燭會  

②實驗D錯誤之處應改為  

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列詞語中,一定包含有化學變化的是( 。

 

A.

燭炬成灰

B.

花香四溢

C.

木已成舟

D.

滴水成冰

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科目:初中化學 來源: 題型:


有下列七種物質(zhì):①氯化鉀 ②堿式碳酸銅 ③四氧化三鐵 ④液氧 ⑤水銀 ⑥空氣 ⑦食鹽水(請?zhí)疃ㄐ蛱枺渲袑儆谘趸锏挠?u>  ,屬化合物有  ,屬單質(zhì)的有  ,屬于混合物的有  

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科目:初中化學 來源: 題型:


 “中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利,改善民生”.

(1)保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是  

(2)右圖是簡易凈水器,其中活性炭的作用是:  ;用此裝置凈化后得到的水屬于  (填“純凈物”或“混合物”)

(3)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,用來區(qū)分硬水和軟水的物質(zhì)是  ,我們在生活中可通過  的方法使硬水軟化.

(4)我省屬于輕度缺水的省份,應大力提倡節(jié)約用水,請你寫出一種節(jié)水措施  

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