A. | 氫氣和液氫都可做燃料--相同物質(zhì)的分子,其化學性質(zhì)相同 | |
B. | 用警犬搜救地震中被埋人員--分子在不斷運動 | |
C. | 用水銀溫度計測量體溫--溫度升高,原子間隔變大 | |
D. | 冰融化成了水--分子的大小發(fā)生了變化 |
分析 根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,可以簡記為:“兩小運間,同同不不”,結(jié)合事實進行分析判斷即可.
解答 解:A、氫氣和液氫都可做燃料,是因為它們是由氫分子構(gòu)成的,同種的分子化學性質(zhì)相同,故選項解釋正確.
B、用警犬搜救地震中被埋人員,是因為人體氣味中含有的分子是在不斷的運動的,向四周擴散,使警犬聞到人體氣味,故選項解釋正確.
C、用水銀溫度計測量體溫,是因為溫度升高,汞原子間隔變大,故選項解釋正確.
D、冰融化成了水是因為水分子間的間隔發(fā)生了變化,故選項說法錯誤.
故選:D.
點評 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡記為:“兩小運間,同同不不”)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 | |
A | O2 | CO | 點燃混合氣體 |
B | NaOH | NaCl | 加入適量的稀鹽酸 |
C | CuO | Cu | 在純氫氣流中加熱 |
D | H2 | 水蒸氣 | 通過盛有濃硫酸的洗氣瓶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
物質(zhì) | 鐵和銅 | 氮氣和二氧化碳 | 氯酸鉀和氯化鉀 | 高錳酸鉀和 二氧化錳 |
實驗 方案 | 用磁鐵吸引 | 分別伸入燃著的木條 | 取樣,分別加熱,并將帶 火星的木條伸入試管內(nèi) | 觀察顏色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 永康錫藝 | B. | 東陽木雕 | C. | 金華壽生酒 | D. | 浦江剪紙 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 潔凈的空氣是純凈物 | |
B. | 空氣中的氧氣可以供給呼吸、支持燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等 | |
C. | 分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中發(fā)生了化學反應(yīng) | |
D. | 空氣中各組分氣體的質(zhì)量分數(shù)大約是:氮氣78%,氧氣21% |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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