12．俗話說“桂花香，蟹黃肥”．青色的螃蟹煮熟后顏色會(huì)變成紅色．一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就象酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿顏色會(huì)發(fā)生改變．就這些同學(xué)的看法而言應(yīng)屬于科學(xué)探究中的（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)B．推理C．觀察D．假設(shè)

分析 科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)→拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就象酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿顏色會(huì)發(fā)生改變，屬于科學(xué)探究中的假設(shè)，而不是實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就象酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿顏色會(huì)發(fā)生改變，屬于科學(xué)探究中的假設(shè)，而不是做推理，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就象酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿顏色會(huì)發(fā)生改變，屬于科學(xué)探究中的假設(shè)，而不是觀察，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就象酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿顏色會(huì)發(fā)生改變，屬于科學(xué)探究中的假設(shè)，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查的是科學(xué)探究的方法，是研究初中化學(xué)問題的重要方法，了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，并微熱，反應(yīng)停止后濾出不溶物；向?yàn)V液中插一枚鐵釘，未發(fā)覺變化．據(jù)此下列結(jié)論正確的是（　　）
A．濾出的不溶物一定含有鐵
B．濾出的不溶物一定含有銅
C．濾出的不溶物一定含有鐵和銅
D．濾液中一定含有硫酸亞鐵，可能含有硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某同學(xué)對(duì)蠟燭的燃燒進(jìn)行探究（如圖所示）：
①點(diǎn)燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅，如實(shí)驗(yàn)一．
②再點(diǎn)燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙，用火柴點(diǎn)燃白煙，蠟燭重新被引燃，如實(shí)驗(yàn)二．
③將粗細(xì)均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象，如實(shí)驗(yàn)三．
（1）操作①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是燒杯中有氧氣．
（2）操作②中，關(guān)于白煙的成分，有同學(xué)做出了下列猜想：A．白煙是水蒸氣；B．白煙是石蠟固體小顆粒；C．白煙是二氧化碳．你認(rèn)為上述猜想有道理的是（填序號(hào)）B，理由是白煙具有可燃性．
（3）該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)一的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是C（填序號(hào)）．
A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬
D．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因
（4）木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度最高．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．空氣是一種重要的自然資源，學(xué)習(xí)化學(xué)從認(rèn)識(shí)空氣、保護(hù)空氣開始．
（1）空氣中含有氧氣、氮?dú)�、稀有氣體等，空氣是一種混合物（填物質(zhì)類別）；空氣中含量最多的氣體的化學(xué)式是N2．
（2）人類時(shí)刻都離不開空氣，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽芄┙o呼吸，但薯片等易碎食品的充氣包裝袋中充入氮?dú)獗瘸淙肟諝夂�，因�(yàn)榈獨(dú)庑再|(zhì)比較穩(wěn)定，且空氣中含量較多，容易獲取，可以做填充氣．
（3）煤中所含的碳燃燒會(huì)生成二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．
（4）在二氧化碳、一氧化碳、一氧化氮、臭氧等物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是臭氧，不屬于空氣污染物的是二氧化碳．
（5）請(qǐng)寫出一條保護(hù)空氣的措施乘公共汽車．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖中：A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A為單質(zhì)，B為氧化物，C是大理石的主要成分，C和F屬于不同類別的物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室用C和G制B，D和E是配制農(nóng)藥波爾多液的兩種原料，其中D可用于改良酸性土壤，E可用于游泳池消毒，“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．請(qǐng)回答：
（1）D和E發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)；
（2）完成下列化學(xué)方程式：
①A→B的化學(xué)方程式：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
②C→B的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
（3）物質(zhì)F可以是NaOH或Fe（具體寫兩種不同類別的物質(zhì)）
（4）A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)中屬于鹽的物質(zhì)有2種．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列除去雜質(zhì)（在括號(hào)內(nèi)）選用的試劑（在箭頭右側(cè)）錯(cuò)誤的是（　�。�
A．NH3氣體（H2O）→濃硫酸B．C粉（CuO）→稀鹽酸
C．CaCl2溶液（HCl）→碳酸鈣粉末D．CO2氣體（CO）→灼熱氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某硫酸廠廢水中含有少量硫酸，為達(dá)標(biāo)排放，技術(shù)員小張對(duì)廢水中硫酸的含量進(jìn)行檢測(cè)分析：取廢水樣品98g，向其中逐滴加入標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液至恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗4%的NaOH溶液20g（假設(shè)廢水中其它成分均不和NaOH反應(yīng)）．試計(jì)算廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．日常生活中應(yīng)注意多食用蔬菜、水果，以補(bǔ)充各種維生素．因缺乏維生素C而引起的疾病是b（填序號(hào)）
 a．齲齒     b．壞血病     c．夜盲癥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．水是生命之源，請(qǐng)回答下列問題．
（1）圖1為電解水的裝置．電解水的過程中觀察到的現(xiàn)象是（按
先后順序填寫）：①兩極都有氣泡產(chǎn)生，②試管內(nèi)液面下降，③a管中氣體的體積是約b管中氣體的體積的二倍；
試管b中收集到的氣體是氧氣；電解水的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如圖2所示：

①自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí)，使用的凈水方法有ABE．
A．沉淀       B．過濾       C．煮沸       D．蒸餾       E．吸附
②在吸附池中加入活性炭（填寫物質(zhì)名稱）來吸附除去水中的異味，這個(gè)分離過程屬于物理（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．
③自來水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，燒水時(shí)Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一．請(qǐng)寫出燒水時(shí)Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑．

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