【題目】人和動(dòng)物的呼吸、日常生活中燃料的燃燒，都要消耗空氣中的

A. 氧氣 B. 氮?dú)?/span> C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

【答案】A

【解析】人和動(dòng)物的呼吸是緩慢氧化、日常生活中燃料的燃燒是燃料與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，都要消耗空氣中的氧氣。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的圖象能反映相對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是（ ）
A.向pH=9的Ca（OH）2溶液中不斷加水稀釋
B.向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量
C.在40℃，將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出
D.將等質(zhì)量的金屬鎂片和鋅片分別與足量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖．
請(qǐng)回答：
（1）B框中的物質(zhì)屬于（填序號(hào)：①化合物、②單質(zhì)、③純凈物、④混合物）．
（2）此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 此圖說明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氧化鐵(FeO)的說法中，錯(cuò)誤的是

A. 屬于氧化物 B. 鐵元素的化合價(jià)為+2

C. 相對(duì)分子質(zhì)量是160 D. 鐵、氧元素質(zhì)量比為7:3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一信息元，下列所獲信息不正確的是（ ）
A.氯元素屬于非金屬元素
B.氯原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是17
C.氯氣的化學(xué)式為Cl
D.氯原子相對(duì)原子質(zhì)量是35.45

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中體積分?jǐn)?shù)約占78%的是

A．氮?dú)?/span> B．氧氣 C．稀有氣 D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小聰為了探究燃燒的條件，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置．通過用力上下振蕩錐形瓶可以看到白磷燃燒水火相容的場(chǎng)景，停止振蕩則火焰熄滅．該實(shí)驗(yàn)直接說明的燃燒需要的條件是（ ）
A.必須用力上下振蕩
B.要有可燃物
C.溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
D.與氧氣（或空氣）接觸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年來，大氣中CO2的含量不斷上升，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，全球氣候變暖．
（1）自然界中吸收大氣中CO2的最重要環(huán)節(jié)是 ．
（2）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，海水能吸收大量CO2 ． 如果CO2排放量繼續(xù)增加，海洋將被“酸化”．請(qǐng)寫出海洋酸化原因：（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）．
（3）科學(xué)家目前正在研究，將空氣中過量的CO2和H2 ， 在催化劑和適量條件下，轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇（CH3OH）和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是

A．反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量會(huì)發(fā)生改變

B．反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)通常會(huì)發(fā)生改變

C．用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加

D．催化劑可以加快反應(yīng)速率也可以減慢反應(yīng)速率

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同步練習(xí)冊(cè)答案