【題目】某;瘜W(xué)興趣小組在參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí),環(huán)保組監(jiān)測(cè)到一濕法冶銅廠排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物,為測(cè)定該廢水中各污染物的含量,給冶銅廠提供處理廢水的參考,環(huán)保組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取廢水300g,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液,測(cè)得沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖,請(qǐng)分析計(jì)算:
(1)實(shí)驗(yàn)中生成氫氧化銅的質(zhì)量為g;
(2)300g該廢水中硫酸銅的質(zhì)量;
(3)該廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
【答案】
(1)4.9
(2)
解:設(shè)300g廢水中CuSO4的質(zhì)量為x,與CuSO4反應(yīng)的NaOH溶液的質(zhì)量為y,
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
160 80 98
x y×20% 4.9g
x=8g
y=20g
(3)
解:設(shè)300g該廢水中H2SO4的質(zhì)量為z
H2SO4 + 2NaOH = Na2SO4+2H2O
98 80
z (80g﹣20g)×20%
z=14.7g
該廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 100%=4.9%.
【解析】解:(1)由反應(yīng)圖象中的曲線可得知恰好完全反應(yīng)時(shí)生成沉淀4.9g;答案:(1)4.9;(2)300g該廢水中硫酸銅的質(zhì)量8g(3)該廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】比較是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列有關(guān)比較,正確的是
A. 沸點(diǎn):液氧<液氮 B. 二氧化碳的含量:空氣 > 人體呼出的氣體
C. 密度:空氣<氧氣 D. 反應(yīng)進(jìn)行程度: 燃燒 < 緩慢氧化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣中化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定且含量最多的氣體是( )
A. 稀有氣體 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 氮?dú)?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】環(huán)境和能源是人類(lèi)生存的基本條件,下列連線前后關(guān)系不正確的是
A. 過(guò)量排放CO2—形成酸雨 B. 蒸餾—凈化程度最高的凈水方法
C. 提倡綠色出行—減少PM2.5排放 D. 限制生產(chǎn)含磷洗衣粉—減少水污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(如圖所示).她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后,想起氫氧化鈉溶液中事先沒(méi)有滴加指示劑,為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)程度,她從燒杯中取了少量溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,觀察到試管中溶液顏色沒(méi)有變化.于是她對(duì)燒杯中的溶液進(jìn)行了以下探究:
(1)小紅認(rèn)為此時(shí)燒杯中的溶液可能有以下三種情況: ①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng);②氫氧化鈉有剩余;③鹽酸過(guò)量.
小明同學(xué)卻斷定不可能“氫氧化鈉有剩余”,他的理由是:;
(2)他們共同設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,欲對(duì)上述其他兩種可能情況進(jìn)行驗(yàn)證.請(qǐng)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫(xiě)如表:
試驗(yàn)方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將少量鋅粒放入試管中,然后從燒杯中取適量溶液至試管中. | 如果 | 則鹽酸過(guò)量 |
如果 | 則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng) |
(3)經(jīng)過(guò)討論,他們認(rèn)為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒,也可以達(dá)到驗(yàn)證目的.你認(rèn)為其中不正確的是 (填序號(hào)).
A.生銹的鐵釘
B.碳酸鈉粉末
C.硫酸鈉粉末
D.氫氧化銅
(4)如圖曲線能夠表示小紅所做試驗(yàn)中溶液pH變化趨勢(shì)的是(填序號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列微粒符號(hào)中,對(duì)“2”的含義理解正確的是
A. 2Ag+——表示2個(gè)銀原子
B. 2Si——表示2個(gè)硅元素
C. S2———表示硫元素的化合價(jià)為-2價(jià)
D. H2O——表示1個(gè)水分子中有2個(gè)氫原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,正確的是
A. 在空氣中不燃燒的物質(zhì),在氧氣里也一定不燃燒
B. 魚(yú)類(lèi)能在水中生活,證明氧氣易溶于水
C. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,任何物質(zhì)都能與氧氣反應(yīng)
D. 在高原地區(qū),人們?nèi)菀兹毖,是因(yàn)楦咴貐^(qū)的空氣稀薄
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中屬于化學(xué)變化的是
A. 海水曬鹽 B. 切割玻璃 C. 燃放煙花 D. 酒精揮發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。日常生活中出現(xiàn)了“含鐵醬油”、“加氟牙膏”、這里的“鐵、氟”是指
A. 原子 B. 元素 C. 分子 D. 單質(zhì)
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