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10.某同學在實驗室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質.
(1)該同學制備氧氣是應選用的藥品是KMnO4.(限選:H2O2溶液、MnO2、KMnO4),生成氧氣的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.利用該裝置制取氧氣還可選擇的藥品是氯酸鉀和二氧化錳;
(2)夏天室溫很高的時候,檢驗該裝置氣密性的合理方法是:將導管口放入水面下,然后用酒精燈給試管微熱,若導管口有氣泡冒出,說明裝置不漏氣.
(3)添加藥品,連接儀器,加熱試管后導管口有氣泡冒出,此時導管口還在集氣瓶外面,接下來的操作正確的是B  (填字母).
A、立刻將導管口移入集氣瓶
B、等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導管口移入集氣瓶
C、立即熄滅酒精燈,將導管口移入集氣瓶后再點燃酒精燈
(4)該同學用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,伸進一瓶氧氣中,觀察到的現(xiàn)象是木炭劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量.進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學反應的方法是向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁.

分析 (1)圖示制取氣體的裝置屬于固體加熱型,所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣,據反應原理書寫方程式;
(2)根據檢驗該裝置氣密性的方法解答;
(3)排水法收集氣體要等氣泡連續(xù)、均勻冒出再開始收集,防止收集的氧氣不純;
(4)據木炭在氧氣中 燃燒的現(xiàn)象解答,證明木炭燃燒是化學變化的依據是生成新物質;

解答 解:(1)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,生成氧氣的符號表達式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;利用該裝置制取氧氣還可選擇的藥品是氯酸鉀和二氧化錳;
(2)夏天室溫很高的時候,檢驗該裝置氣密性的合理方法是:將導管口放入水面下,然后用酒精燈給試管微熱,若導管口有氣泡冒出,說明裝置不漏氣;(3)添加藥品,連接儀器,加熱試管后導管口有氣泡冒出,此時導管口還在集氣瓶外面,接下來的操作正確的是:等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導管口移入集氣瓶,故答案為:B
(4)該同學用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,伸進一瓶氧氣中,觀察到的現(xiàn)象是:木炭劇烈燃燒,發(fā)出白光;進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學反應的方法是:向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩,若澄清石灰水變渾濁,則說明發(fā)生了化學反應;故答案為:木炭劇烈燃燒,發(fā)出白光;向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩,若澄清石灰水變渾濁,則說明發(fā)生了化學反應;
故答案為:(1)KMnO4;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;氯酸鉀和二氧化錳;
(2)將導管口放入水面下,然后用酒精燈給試管微熱,若導管口有氣泡冒出,說明裝置不漏氣;
(3)B;
(4)木炭劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量;向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁;

點評 本考點主要考查了藥品的選擇、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、氧氣的性質等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
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20.下列各項“家庭小實驗”中,不能達到預期目的是( 。
A.用雞蛋和白醋制作“無殼”雞蛋
B.用細沙、棉花等自制凈水器制得純凈水
C.聞氣味區(qū)分酒精與白醋
D.觀察顏色鑒別銅絲和鐵絲

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1.現(xiàn)有①二氧化碳②高錳酸鉀(KMnO4)③氧氣④水⑤河水⑥空氣⑦氫氣幾種物質,其中屬于混合物的是⑤⑥(請?zhí)钚蛱,下同);屬于化合物的是①②④;屬于單質的是③⑦;屬于氧化物的是①④.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.如圖是實驗室儲存藥品試劑瓶上標簽的部分內容,請閱讀后回答下列問題:
(1)圖中所說的鈣指的是B.
A.鈣單質      B.鈣元素     C.鈣原子       D.鈣分子
(2)氫氧化鈉的相對分子質量為40.00,一瓶該藥品中,含氫氧化鈉的質量480,該藥品中含鈉元素的質量為276g.(已知雜質不含鈉元素)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.幾位同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究.請你完成其中的一些步驟:
(1)點燃蠟燭,將小木條迅速平放入火焰中,約1s后取出,現(xiàn)象(如圖A),這證明焰心溫度最低.
(2)向焰心斜向插入一支細短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻管中無明顯現(xiàn)象(如圖B),在玻管的上口點燃,上口產生火焰,這說明焰心物質的性質是:氣體、具有可燃性.
(3)猜想和驗證:
猜想操作現(xiàn)象結論
假設①:焰心氣體含CO2在未點燃的短玻璃管上口放置一塊沾有澄清石灰水的玻璃片澄清石灰水不變渾濁.假設①不成立
假設②焰心氣體含石蠟蒸氣取-較長的細玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點燃.不能點燃.假設②成立
取下長玻璃管、打開濕毛巾.有白色的石蠟固體形成

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列物質燃燒時能產生火焰,又能產生白煙的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒B.硫粉在空氣中燃燒
C.紅磷在空氣中燃燒D.鐵絲在氧氣中燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.在地殼中含量最多的金屬元素是鋁、非金屬元素是氧,人體中含量最多的元素是氧,海水中含量最多的元素是氧.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

19.碳和碳的化合物間的轉化關系如圖所示.
(1)物質X的化學式為CO2;
(2)在物質分類中,X屬于CD(填字母序號);
A.單質  B.混合物
C.化合物  D.氧化物
(3)從中選擇碳的一種氧化物,寫出它的一種用途:一氧化碳能做燃料;(或冶煉金屬或二氧化碳:滅火或制冷劑或氣體肥料);
(4)寫出圖中轉化關系中屬于化合反應的一個化學方程式:2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO(或C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶中放水或細砂的目的是( 。
A.防止集氣瓶炸裂B.使得現(xiàn)象更明顯C.吸收產物D.防止污染

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