9．用化學符號表示：
（1）兩個鐵原子2Fe；
（2）四個鎂離子4Mg2+；
（3）過氧化氫中氧元素的化合價H2$\stackrel{-1}{O}$2．

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：（1）兩個鐵原子就是在鐵元素符號的前面加上數(shù)字2，故填：2Fe；
（2）四個鎂離子就是在鎂離子的前面加上數(shù)字4，故填：4Mg2+；
（3）過氧化氫中氧元素的化合價為-1價，寫在氧元素符號的正上方，故填：H2$\stackrel{-1}{O}$2．

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列符號中既表示一種物質，又能表示這種物質的一個分子的是（　�。�
A．FeB．Ca2+C．H2SO4D．MgCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　�。�
A．凡是均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B．配制溶液時只能用水作溶劑
C．用酒精作溶劑的溶液，叫做酒精溶液
D．植物油、水、洗潔精混合振動后形成穩(wěn)定的液體，該液體是乳濁液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．2015年4月7日為“世界衛(wèi)生日”，其主題是“從農場到餐桌，食品安全人人有責”．專家提醒：燃燒攤里會吃出“癌癥風險”．腌制的肉串會產生一種叫做二甲基亞硝胺（C2H6N2O）的強致癌物質．請回答下列問題：
（1）該物質的相對分子質量74；
（2）該物質中碳元素和氮元素的質量比6：7（答最簡整數(shù)比）；
（3）3.7g該物質中氮元素的質量1.4g；
（4）取二甲基亞硝胺樣品測定其中含氮30%（雜質不含氮），求該樣品中二甲基亞硝胺的質量分數(shù)．（寫過程，結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．為進一步認識氧氣，老師邀請你一起參加實驗室制取氧氣的實踐與研究．

（1）寫出有標號的儀器名稱：a酒精燈，b水槽．
（2）選用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，若A、E連接，制取的氧氣不純的原因可能是沒有等到氣泡均勻、連續(xù)冒出就收集（寫出一點）．
（3）選用裝置B制取氧氣的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，該反應屬于分解反應（填反應基本類型），此處用分液漏斗比用長頸漏斗的優(yōu)點是可以控制反應的速度，某學生用抽拉法檢查該裝置的氣密性，如果裝置不漏氣，則被拉出的注射器活塞一段時間后將被推回原處．

（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取甲烷應選擇的發(fā)生裝置是A．
（5）在標準狀況下，空氣的密度是1.29g/L．某氣體既能用D裝置又能用E裝置收集，則該氣體可能是下列中的D（填序號）．
氣        體ABCD
標準狀況下密度/（g．L-1）1.9971.4290.7710.717
溶解性可溶微溶易溶難溶
（6）F裝置在化學實驗中有很多功能：
①收集氣體：借助F裝置，用排水法收集氧氣，檢查裝置的氣密性后，應在F裝置中裝滿水，然后將氧氣從導管c通入．
②量取氣體：如圖，原理是利用生成的氣體將瓶中的水排進量筒中，通過量筒中水的體積得知氣體體積．如在測定生成氧氣體積時，某學生仰視讀數(shù)為18毫升，則實際收集氧氣體積＞18毫升．（填“＜”、“＞”、“=”）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列粒子中，比鈉原子多一個質子，少一個電子的是（　　）
A．MgB．Na+C．Mg2+D．F-

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．小剛在化學實驗室發(fā)現(xiàn)，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了少量白色粉末．小剛叫來小軍和小紅，共同探究這種白色粉末的成分．他們依據(jù)所學的化學知識，對這種白色粉末的成分作了如下猜想：
①可能是NaOH； ②可能是Na2CO3； ③可能是NaOH與Na2CO3的混合物．
為了驗證猜想，他們分別做了下面的實驗．
（1）小剛取少量白色粉末，滴加稀鹽酸，有氣體生成．由此小剛認為白色粉末是Na2CO3．請判斷小剛所得結論是否正確，并簡述理由：不正確；NaOH和Na2CO3 的混合物加入鹽酸也能產生氣泡，寫出生成氣體的化學方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
（2）小軍取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色．由此小軍認為白色粉末是
NaOH．請判斷小剛所得結論是否正確，并簡述理由不正確；碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色
（3）小紅取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加CaCl2試液，有白色沉淀產生．由此判斷白色粉末中含有Na2CO3 ．為了驗證猜想③，小紅繼續(xù)向溶液中滴加CaCl2試液至不再產生沉淀，然后過濾．你認為她接下來還應進行的實驗是向濾液中加入無色酚酞試；寫出生成白色沉淀的化學方程式CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl；
（4）在小紅所做的實驗中，若把CaCl2溶液換成Ca（OH）2溶液是否可行？請簡述理由：不行；加入氫氧化鈣后，氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，就無法驗證原來混合物中是否含有氫氧化鈉了．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．長期使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂．為驗證稀鹽酸與水垢的反應，某科學探究小組的同學設計如下實驗操作，其主要流程如圖所示：

（1）步驟①中，觀察到的明顯實驗現(xiàn)象是（答一條即可）有氣泡冒出．
（2）步驟①反應后所得溶液中含有剩余的鹽酸，請從下列試劑中選擇適當物質除掉鹽酸得到中性溶液．把所選序號填寫在橫線上B
A．NaCl溶液              B．石灰石粉末             C．鎂條
（3）取步驟②所得到Na2CO3溶液，向其中滴入質量分數(shù)為11.1%的氯化鈣溶液，使其充分反應．加入氯化鈣溶液的質量和所得沉淀質量的關系如圖所示，求恰好完全反應時生成沉淀的質量．（計算結果精確至0.1g）    
 

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．常見的下列物質中，屬于純凈物的是（　�。�
A．蔗糖B．牛奶C．白酒D．加碘食鹽

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