A. | 氧氣、氧化鎂、液態(tài)氧 | B. | 鐵、二氧化硫、石油 | ||
C. | 銅、二氧化錳、甲烷 | D. | 磷、二氧化碳、水銀 |
分析 解答本題需掌握單質(zhì)、化合物及混合物的概念;單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物.化合物是由不同種元素組成的純凈物.混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)
解答 解:A、氧氣是一種元素組成的純凈物,即是單質(zhì);氧化鎂是由兩種元素組成的純凈物,故是化合物;液態(tài)氧屬于單質(zhì);故A錯(cuò).
B、鐵屬于單質(zhì);二氧化硫?qū)儆诨衔;石油屬于混合物;故B正確.
C、銅屬于單質(zhì);二氧化錳屬于化合物;甲烷屬于化合物;故C錯(cuò);
D、磷屬于單質(zhì);二氧化碳屬于氧化物;水銀屬于單質(zhì),故D錯(cuò).
故選B.
點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握物質(zhì)的分類方法方面的內(nèi)容,只有這樣才能對(duì)各種物質(zhì)進(jìn)行正確的分類.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】山東省臨沂市2017屆九年級(jí)中考押題化學(xué)試卷 題型:選擇題
下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是( )
A.4個(gè)氫原子:2H2 B.鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià):Al3+
C.2個(gè)碳酸根離子:2CO32﹣ D.2個(gè)氮分子:2N
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省臨沂市蒙陰縣2017屆九年級(jí)第二輪模擬考試化學(xué)試卷 題型:探究題
長(zhǎng)途運(yùn)輸魚苗時(shí),人們常在水中加入少量過(guò)氧化鈣(CaO2)固體。甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過(guò)氧化鈣時(shí)產(chǎn)生氣泡。
(1)提出問(wèn)題:當(dāng)把過(guò)氧化鈣投入足量水中時(shí),最終會(huì)生成什么物質(zhì)呢?
(2)進(jìn)行猜想:甲同學(xué)認(rèn)為:生成氧化鈣和氧氣;
乙同學(xué)認(rèn)為:生成氫氧化鈣[Ca(OH)2]和氧氣。
你認(rèn)為_(kāi)______同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,用化學(xué)方程式解釋其原因__________________。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):探究另一個(gè)同學(xué)的猜想是正確的,并填入下表空格中。
實(shí)驗(yàn)方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量過(guò)氧化鈣放入試管中,加足量水,將 _________伸進(jìn)試管中。 | ______________ | 有氧氣生成 |
②取實(shí)驗(yàn)①靜置后的上層清夜,通入CO2。 | 溶液變渾濁 | 有_______生成 |
(4)過(guò)氧化鈣中氧元素的化合價(jià)為_(kāi)______;運(yùn)輸魚苗時(shí),在水中加入少量過(guò)氧化鈣的主要目的是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都含有氧元素 | B. | 都含有一個(gè)氧分子 | ||
C. | 都含有兩個(gè)氧原子 | D. | 都含有兩個(gè)氧元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì) | |
B. | 水通電分解和水的蒸發(fā)都是化學(xué)變化 | |
C. | 天然水一般都是混合物 | |
D. | 凈化水的方法有沉降、過(guò)濾、滅菌和蒸餾等 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | +2 | B. | +1 | C. | +3 | D. | +4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
A | B | C | D | |
物質(zhì)類別 | 酸 | 堿 | 鹽 | 氧化物 |
化學(xué)式 | H2SO4 | NaOH | Na2SO4 | Na2O、SO2、SO3、H2O |
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