實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方案 | |
A | 除去氯化鉀溶液中的氯化銅 | 加入氫氧化鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀 |
B | 鑒別碳酸銨、硫酸銨、硝酸銨三種氮肥 | 用氫氧化鋇溶液 |
C | 除去CO中少量H2O和CO2 | 先通過濃硫酸,再通過氫氧化鈉溶液 |
D | 鑒別純鋁和硬鋁 | 將兩者相互刻畫,比較硬度 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
鑒別物質(zhì)時,首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性,再根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當?shù)脑噭,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別.
解答 解:A、氯化銅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉,不符合除雜原則,故選項實驗?zāi)康膶?yīng)實驗方案錯誤.
B、碳酸銨、硫酸銨均能與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氨氣、硫酸鋇白色沉淀和氨氣,不能鑒別,故選項實驗?zāi)康膶?yīng)實驗方案錯誤.
C、先通過濃硫酸,能除去水蒸氣,再通過氫氧化鈉溶液,能除去二氧化碳,但又引入的水蒸氣,故選項實驗?zāi)康膶?yīng)實驗方案錯誤.
D、硬鋁是鋁的合金,將兩者相互刻畫,比較硬度,硬度大的是硬鋁,可以鑒別,故選項實驗?zāi)康膶?yīng)實驗方案正確.
故選:D.
點評 本題難度不是很大,化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實驗教與學(xué)難點,在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
滴加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量/g | 5 | 10 | 25 | 30 |
燒杯中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g | 1.165 | 2.33 | 4.66 | 4.66 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 肉 | B. | 大米 | C. | 食鹽 | D. | 海蠣干 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子很小 | B. | 分子在不斷的運動 | ||
C. | 分子之間有間隔 | D. | 分子可以再分 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N2 | B. | NO | C. | NO2 | D. | N2O |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3:2:3 | B. | 3:2:1 | C. | 1:2:3 | D. | 6:3:2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X是時間,Y是pH | |
B. | X是水的總質(zhì)量,Y是H2SO4的質(zhì)量 | |
C. | X是加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量,Y是沉淀物質(zhì)的質(zhì)量 | |
D. | X是加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量,Y是溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com