(2009?南開區(qū)一模)下列變化中,只有加入稀硫酸才能一步實(shí)現(xiàn)的是(  )
分析:只有加酸才能一步實(shí)現(xiàn)即原物質(zhì)能與酸反應(yīng)生成目標(biāo)物質(zhì),并且該轉(zhuǎn)化只能由這一個反應(yīng)實(shí)現(xiàn);根據(jù)原物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律進(jìn)行分析與判斷.運(yùn)用酸的性質(zhì)及金屬和鹽的反應(yīng)逐一分析,結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件解答
解答:解:A、鋅與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)可生成硫酸鋅和氫氣;鋅和硫酸銅反應(yīng)也可以生成銅和硫酸鋅;因此鋅既可與硫酸反應(yīng)也可與硫酸銅反應(yīng)而生成硫酸鋅.A錯誤;
B、氯化鋇與硫酸反應(yīng)可以生成硫酸鋇,其它的可溶性硫酸鹽也能生成硫酸鋇,如氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)也可以生成硫酸鋇,Ba(NO32+Na2SO4═BaSO4↓+2NaNO3.B錯誤;
C、氫氧化鈉與硫酸可以生成硫酸鈉,其它的硫酸鹽與之反應(yīng)也有可能生成硫酸鈉(必須符合復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生條件),如硫酸銅等,2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;C錯誤;
D、氧化銅與酸反應(yīng)生成鹽和水,且只有氧化銅和稀硫酸酸反應(yīng)才能生成硫酸銅.D正確;
故選D.
點(diǎn)評:本題綜合考查了金屬、金屬氧化物、鹽和酸的反應(yīng),也考查了金屬與鹽的置換反應(yīng),綜合性強(qiáng),中考的熱點(diǎn)和重點(diǎn)問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?南開區(qū)一模)如圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:

(1)曲線上點(diǎn)A表示
t℃時,硝酸鉀和食鹽的溶解度相同
t℃時,硝酸鉀和食鹽的溶解度相同

(2)有A、B、C三只試管放在盛有冷水的燒杯中(如圖2所示),向燒杯中加入適量濃硫酸,觀察到
A中硝酸鉀固體逐漸溶解,C中有氫氧化鈣析出
A中硝酸鉀固體逐漸溶解,C中有氫氧化鈣析出
,此時B試管中溶液的狀態(tài)
不飽和
不飽和
(填“飽和”或“不飽和”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?南開區(qū)一模)在20℃時,若100g水中已溶解了31g NaCl,要想達(dá)到飽和狀態(tài),可再加入NaCl(20℃時,NaCl的溶解度是36g)( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?南開區(qū)一模)請將影響物質(zhì)性質(zhì)的因素與物質(zhì)性質(zhì)的差異用短線連接起來.
影響物質(zhì)性質(zhì)的因素 連線 物質(zhì)性質(zhì)的差異
溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同   一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性
原子的排列不同 FeSO4為淺綠色而Fe2(SO43為黃色           
分子的構(gòu)成不同 濃硫酸有吸水性而稀硫酸沒有              
離子的種類不同 金剛石很硬但石墨很軟                   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?南開區(qū)一模)現(xiàn)有①CuCl2;②Fe(NO33;③K2SO4;④Na2CO3;⑤NaOH;⑥Ba(NO32六種溶液和 ⑦鋅粒,根據(jù)下表所列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,判斷是哪兩種物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng),把物質(zhì)的編號和有關(guān)化學(xué)方程式填入表格內(nèi).
混合液編號 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
化學(xué)方程式
+
白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不消失
K2SO4+Ba(NO32═BaSO4↓+2KNO3
K2SO4+Ba(NO32═BaSO4↓+2KNO3
化學(xué)方程式
+
白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀消失
Na2CO3+Ba(NO32═BaCO3↓+2NaNO3
Na2CO3+Ba(NO32═BaCO3↓+2NaNO3
化學(xué)方程式
+
藍(lán)色沉淀
CuCl2+2NaOH═2NaCl+Cu(OH)2
CuCl2+2NaOH═2NaCl+Cu(OH)2
化學(xué)方程式
+
紅褐色沉淀
Fe(NO33+3NaOH═3NaNO3+Fe(OH)3
Fe(NO33+3NaOH═3NaNO3+Fe(OH)3
化學(xué)方程式
+
鋅表面生成紅色物質(zhì)
CuCl2+Zn═ZnCl2+Cu
CuCl2+Zn═ZnCl2+Cu

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