如圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線圖,根據(jù)該圖回答下列問題:
(l)乙物質(zhì)溶解度隨溫度的升高而
 
;
(2)20℃時,甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“相等”或“不相等”);30℃時,甲、乙兩物質(zhì)不飽和溶液均可采取
 
的方法達到飽和狀態(tài).
考點:固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)溶解度曲線圖解答;
(2)在20℃時,甲和乙的溶解度相等解答,根據(jù)溶解度曲線圖象可知,甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,故要將甲、乙兩種物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和不能同時采用相同的改變溫度的方法,據(jù)此進行分析解答.
解答:解:
(1)根據(jù)乙的溶解度曲線可知,乙物質(zhì)溶解度隨溫度的升高而減;
(2)由于在20℃時,甲和乙的溶解度相等,因此兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,由于在30℃時,根據(jù)溶解度曲線圖象可知,甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,故要將甲、乙兩種物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和不能同時采用相同的改變溫度的方法,均可采用增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑的方法.
答案:
(1)減小
(2)相等  增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑
點評:根據(jù)溶解度曲線,可以看出物質(zhì)的溶解度隨著溫度的變化而變化的情況;根據(jù)溶解度曲線,比較在一定溫度范圍內(nèi)的物質(zhì)的溶解度大。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)pH<5.6的降水稱為酸雨,檢驗?zāi)炒谓邓欠袷撬嵊,正確的操作為(用PH試紙)
 

(2)保護地球就是保護人類賴以生存的環(huán)境,“溫室效應(yīng)”的加劇將會對人類造成很大的影響,請為減緩“溫室效應(yīng)”提出幾點建議(至少2條)
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

55.7g碳酸鈉溶液恰好與36.5g某鹽酸溶液完全反應(yīng),測得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為90g,求:
(1)生成了多少克二氧化碳?
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)要求填空:
(1)一氧化碳和二氧化碳只有一字之差.
①二者就像孿生兄弟,這是因為
 
(填字母),
A.它們都有毒  B.它們由同種分子構(gòu)成 C.它們都能溶于水 D.它們由同種元素組成
②二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠,請舉一例說明:
 

③若CO2中混有少量的CO雜質(zhì)應(yīng)怎么除去雜質(zhì):
 
,
如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請你回答:
(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為
 
,鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
;
(2)X=
 
;
(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是
 
(填序號);
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
 
(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有Na、H、S、O四種元素.選擇適當(dāng)?shù)脑兀匆筇顚懳镔|(zhì)的化學(xué)式:
(1)鹽
 
;
(2)寫出一個復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活生產(chǎn)息息相關(guān),請運用化學(xué)知識回答以下問題
(1)目前市場上有:高鈣奶粉、補鋅口服液等,人體缺鐵可能會引起
 

(2)家用凈水器中含有大量活性炭,其作用是
 

(3)將如下兩種物質(zhì)(A.食鹽  B.花生油)分別加入水中,能形成溶液的是
 
(填字母),再分別加入洗潔精振蕩,能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是
 
(填字母).
(4)在廚房炒菜時,在客廳都能聞到菜香味的主要原因是
 

(5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,施用的硝酸鉀(KNO3)屬于
 
肥料.
(6)我們通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫
 

(7)當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時,救火的措施之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉,形成隔離帶,其原理是
 

(8)制作下列用品所列出的材料中都是有機合成材料的是
 

A.雨傘:尼龍綢傘布、不銹鋼傘骨    B.牙刷:尼龍刷毛、塑料刷柄
C.夾鉗:鋼鉗嘴、橡膠鉗柄         D.導(dǎo)線:銅絲芯、塑料皮
(9)某“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)是將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4)和水,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具,請按要求完成下列各題:
(1)寫出化學(xué)符號或化學(xué)符號所表示的意義:
①5個硫酸根離子
 
         ②2H2
 

(2)用化學(xué)式填空:
①天然氣的主要成分
 
      ②地殼中含量最多的金屬元素
 

③用于人工降雨的干冰
 
    ④某氣體在空氣中占約78%(體積百分含量)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

中國夢?小康夢.我市新農(nóng)村建設(shè)如火如荼,許多村莊道路兩側(cè)安裝了太原能路燈,關(guān)于太陽能路燈所用材料的敘述不正確的是( 。
A、鋁合金燈柱屬于金屬材料
B、燈泡中填充氮氣做保護氣
C、硅電池板中的硅元素是地殼中含量最多的金屬元素
D、透明的塑料燈罩屬于合成材料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在A+3B═2C+2D的反應(yīng)中,14克A完全反應(yīng)生成44克C和18克D,則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為( 。
A、48gB、110g
C、16gD、24g

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同步練習(xí)冊答案