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（1）用數字和化學符號表示：3個鐵原子
 
，硫酸根離子
 
．
（2）鎂的原子結構示意圖為：鎂原子在化學反應中容易
 
（填“得到”或“失去”）2個電子，形成的離子的符號是
 
，鎂元素屬于
 
（填“金屬”或“非金屬”）元素．
考點：化學符號及其周圍數字的意義,原子結構示意圖與離子結構示意圖
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：（1）原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．
離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．
（2）原子結構示意圖中，圓圈內數字表示核內質子數，弧線表示電子層，弧線上的數字表示該層上的電子數，離圓圈最遠的弧線表示最外層．若原子的最外層電子數為8，則為稀有氣體元素，屬于相對穩(wěn)定結構；若最外層電子數≥4，在化學反應中易得電子，若最外層電子數＜4，在化學反應中易失去電子．
解答：解：（1）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故3個鐵原子表示為：3Fe．
由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．故硫酸根離子可表示為：SO42-．
（2）由鎂原子結構示意圖為可以看出：最外層弧線上的數字是2，原子最外電子層上有2個電子，在化學反應中易失去2個電子而形成帶2個單位正電荷的陽離子；鎂元，帶“钅”字旁，屬于金屬元素．
故答案為：（1）3Fe；SO42-；（2）失去；Mg2+；金屬．
點評：本題難度不大，主要考查同學們對常見化學用語（原子符號、原子結構示意圖、離子符號等）的書寫和理解能力．
練習冊系列答案
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（1）為測定某專用實驗室內空氣中氧氣的含量，需對室內空氣取樣檢驗．請設計一簡單方法，取出室內空氣樣品．可供選用的實驗用品有：燒杯、集氣瓶、水槽、漏斗、量筒、膠皮管、玻璃片、水．
（2）取一段光亮無銹的細鐵絲，繞成螺旋狀，放人一支潔凈的試管底部，將試管倒放在一個盛有水的燒杯里（鐵絲穩(wěn)定而不下落），再裝配一支沒有鐵絲的試管做對照實驗（如圖）．數天后，能觀察到什么現象？通過實驗，你對防止鐵制品銹蝕有什么建議？

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下列是生活中常用的物質：①醋②維生素C③碳酸氫鈉④食鹽．請選擇適當的物質填空：蒸饅頭時為使饅頭疏松多孔常加入的物質是
 
；除去暖壺序的水垢，可選用
 
；常用作防腐劑和調味劑的是
 
．（選用序號填寫即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）用化學符號表示：
1個氮分子
 
   2個氫原子
 
  m個亞鐵離子
 
，n個硫酸根離子
 
  在氧化鋁中鋁顯+3價
 

（2）請從H、O、C、Cl、Na、Ca等幾種元素中選擇適當元素，寫出符合題意的物質的化學式：
用作食品干燥劑的氧化物是
 
；  用來中和酸性土壤的堿
 
；
用于滅火的一種氣體
 
；     海水中含量最多的鹽
 

胃液中的酸
 
；            天然氣的主要成分
 
．
用于除去面團發(fā)酵生成的酸的是
 
    常用作建筑材料的鹽
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學給試管里的液體加熱，實驗結束時發(fā)現試管已破裂，請你幫他分析造成試管破裂的可能原因．試寫出三點．
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出二氧化碳與下列物質的反應方程式：
①與水
 
．
②與石灰水
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語表示：
（1）兩個氫氧根離子
 

（2）正三價的鋁元素：
 

（3）保持水的化學性質的最小微粒
 

（4）m個鎂離子
 

（5）硫酸銅
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如果讓你測定該河水的酸堿度，可選用（　�。�
A、紫色的石蕊試液
B、酚酞試液
C、pH試紙
D、碳酸鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中不能與鐵反應的是（　�。�
A、Cu（OH）2
B、O2
C、HCl
D、CuSO4

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