16.根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合所示裝置回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出儀器的名稱(chēng):a錐形瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的時(shí)候,選擇的裝置組合是AC或AE,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)用D裝置收集的氣體是H2,制取這種氣體的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

分析 (1)熟記常見(jiàn)儀器的名稱(chēng);
(2)根據(jù)發(fā)生裝置的選擇方法和收集裝置的選取方法考慮,再結(jié)合方程式的書(shū)寫(xiě)方法來(lái)回答;
(3)由裝置圖反推出反應(yīng)物的狀態(tài),再考慮制取的氣體進(jìn)而寫(xiě)出相關(guān)的方程式.

解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:a是錐形瓶;
(2)反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體,不需要加熱,如果固體與固體反應(yīng)制取氣體需要加熱,氯酸鉀屬于固體,需要加熱,收集方法的選擇是根據(jù):難溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空氣大用向上排空氣法收集,密度比空氣小用向下排空氣法收集;氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,密度比空氣大可以用向上排空氣法收集;反應(yīng)物是氯酸鉀,生成物是氯化鉀和氧氣,反應(yīng)條件是二氧化錳作催化劑加熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)D是向下排空氣法收集氣體,氫氣的密度比空氣的小,可以用來(lái)收集氫氣;可以用鋅與硫酸反應(yīng)制取氫氣,反應(yīng)物是鋅和硫酸,生成物是硫酸鋅和氫氣,化學(xué)方程式是:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
故答案為:(1)錐形瓶; 
(2)AC或AE,2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)H2;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)回答本題知道了常見(jiàn)儀器的區(qū)分方法,氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法,還熟悉了方程式的書(shū)寫(xiě)方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)的名稱(chēng)與化學(xué)式相一致的是(  )
A.氯氣(Cl)B.硫化鐵(FeS)C.氯酸鉀(KClO3D.硫酸銅晶體(CuSO4

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7.寫(xiě)出下列元素對(duì)應(yīng)的符號(hào):氧O,氯Cl,氮N,鈉Na,鎂Mg,鋁Al.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列符號(hào)表示正確的是( 。
A.2個(gè)氮分子:2NB.2個(gè)氧離子:2O2-C.鋁離子:Al+3D.4個(gè)氫原子:2H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,
(1)磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)銅在空氣中加熱2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作與方法正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.完成下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并按要求填空.
(1)硫在空氣中燃燒:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;
(2)給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制氧氣:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
(3)石蠟在空氣中燃燒:石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水;
(4)鐵絲在純氧中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.
上述化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是(填序號(hào),下同)(1)(4),屬于氧化反應(yīng)的是(1)(3)(4).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置:

根據(jù)題意,將裝置的序號(hào)填入下列空格中.
(1)寫(xiě)A中玻璃儀器的名稱(chēng)酒精燈、試管、導(dǎo)管,寫(xiě)出C中玻璃儀器的 名稱(chēng)水槽、集氣瓶.
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣,用A裝置,收集氧氣最好用C裝置,使用原因收集的氧氣純凈.
寫(xiě)出高錳酸鉀制氧氣的 文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,反應(yīng)類(lèi)型分解反應(yīng)(化合反應(yīng)或分解反應(yīng)).
(3)用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,用B裝置.文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,反應(yīng)類(lèi)型分解反應(yīng)(化合反應(yīng)或分解反應(yīng)).
(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣,應(yīng)用A裝置,收集氨氣最好用E裝置.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖所示:
(1)進(jìn)行的是過(guò)濾操作.其中玻璃棒的作用是引流.
(2)該操作用于水的凈化,可除去不溶性雜質(zhì),如果仍然渾濁可能的原因是濾紙破損或液面高于濾紙的邊緣如要除去異味進(jìn)一步使水凈化,則可進(jìn)行活性炭吸附操作.

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同步練習(xí)冊(cè)答案