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小岳同學在學習煉鐵原理知識時,在老師的指導下做了如下圖所示實驗并進行了深入的探究:
Ⅰ.探究實驗中儀器玻璃管中物質的顏色的變化:實驗過程中,小葉發(fā)現儀器玻璃管中紅棕色物質先全部變成黑色,最終又有部分變成紅棕色.你認為最可能的原因是:
 

為探究此反應后玻璃管中的成分,小葉做了如下實驗:
實驗步驟
實驗現象
實驗結論
第一步用磁鐵吸引
玻璃管中的
固體物質
黑色物質(粉末狀)
附著在磁鐵上全部
被吸出
第二步取第一步剩
余紅棕色物
質小許,加入
稀鹽酸中

 
該紅棕色
物質是
Fe2O3
Ⅱ.通過Ⅰ中第一步實驗現象,大家一致認為黑色物質是Fe粉,并設計了如下實驗進行驗證:
實驗方案實驗現象
取少量黑色粉末加入30%熱的鹽酸中無氣泡、溶液顏色變成黃綠色
取少量黑色粉末加入硫酸銅溶液中無任何現象,但黑色粉末可被磁鐵感應
取黑色粉末均勻鋪在紙槽中,在一端點燃黑色粉末連續(xù)燃燒,生成紅棕粉末
通過上述3個實驗,大家覺得非常困惑,小岳查閱資料如下:
資料一:Fe2O3和CO反應是逐步進行的,鐵的氧化物的熱穩(wěn)定性順序是:FeO(黑色)>Fe3O4>Fe2O3
資料二:在用酒精燈加熱(400--500℃)條件下,CO很難和Fe2O3反應生成Fe;
資料三:FeO不能被磁鐵吸引,納米鐵粉和Fe3O4粉末在空氣中都能燃燒.
結合資料綜合分析,回答下列問題:
(1)生成的黑色物質為:
 
,寫出儀器玻璃管中反應的化學方程式:
 

(2)寫出黑色粉末和熱的鹽酸反應的化學方程式:
 

該反應可以看作
 
反應(填基本反應類型);
Ⅲ.反思評價:本實驗給你哪些啟示?(說出一點即可)
 
考點:實驗探究物質的組成成分以及含量,常見金屬的特性及其應用,酸的化學性質,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學探究
分析:Ⅰ.考慮空氣中有氧氣,會發(fā)生氧化反應;
考慮紅棕色固體氧化鐵與稀鹽酸反應;
Ⅱ.(1)因為“黑色粉末可被磁鐵感應”、“FeO不能被磁鐵吸引”,推測生成的黑色物質為只能為Fe3O4,考慮一氧化碳與氧化鐵反應的化學方程式;
(2)黑色粉末Fe3O4和熱的鹽酸反應的化學方程式;根據反應物、生成物,判定反應類型;
Ⅲ.反思評價:根據表格中的描述,進行分析.
解答:解:
Ⅰ.發(fā)現儀器玻璃管中紅棕色物質先全部變成黑色,最終又有部分變成紅棕色.因為空氣中有氧氣,剛還原出的熱金屬會發(fā)生氧化反應,故最可能的原因是:實驗結束時,先停止通CO,后停止加熱.
根據實驗步驟“取第一步剩余紅棕色物質小許,加入稀鹽酸中”和實驗結論“該紅棕色物質是Fe2O3”,推測實驗現象為紅棕色固體逐漸消失,溶液變成黃色;
Ⅱ.(1)因為“黑色粉末可被磁鐵感應”、“FeO不能被磁鐵吸引”,推測生成的黑色物質為只能為Fe3O4,儀器玻璃管中反應的化學方程式:CO+3Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe3O4+CO2;
(2)寫出黑色粉末和熱的鹽酸反應的化學方程式:Fe3O4+8HCl═FeCl2+2FeCl3+4H2O;該反應符合復分解反應的特點,故可以看作復分解反應;
Ⅲ.反思評價:本實驗得到的啟示:反應溫度影響生成物.
故答案為:
Ⅰ實驗結束時,先停止通CO,后停止加熱; 紅棕色固體逐漸消失,溶液變成黃色;Ⅱ1.Fe3O4;CO+3Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe3O4+CO2; Fe3O4+8HCl═FeCl2+2FeCl3+4H2O;復分解;Ⅲ反應溫度影響生成物(答案合理即可)
點評:解答本題要掌握煉鐵方面的知識,只有掌握了煉鐵的原理和性質才能對問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
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(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a
 
、b
 

(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號);
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應的表達式
 
實驗結束時先
 
,再
 

(4)用E裝置收集氧氣的依據是
 
,檢驗氧氣是否集滿的方法是
 
;
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,收集裝置是
 
;
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,③
 
,④
 
,⑤
 
,⑥
 
,⑦
 
,⑧
 
.科學探究是學習化學的
 
之一.而實驗則是科學探究的
 

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A、
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B、
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C、
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D、
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