14.學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過氧化氫(H2O2)分解的催化劑后,想再探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑.請(qǐng)你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白.
【提出問題】Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
【作出猜想】Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一有少量氣泡
木條不復(fù)燃
常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢.
實(shí)驗(yàn)二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生大量的氣泡
木條復(fù)燃
(1)把表格內(nèi)容填寫完整)①向試管內(nèi)加適量的過氧化氫溶液;②Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑
【得出結(jié)論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率,故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑.
(2)【反思提高】經(jīng)過討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù),不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑,還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)三:
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄緼l2O3在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量是否變化.
【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱量Al2O3(少量)的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾,洗滌,干燥,稱量;④對(duì)比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量.
【交流討論】如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑.
(3)【提出新的問題】但小華認(rèn)為,要證明猜想,上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠,還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究Al2O3 在化學(xué)反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)是否改變.

分析 在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑.要探究一種物質(zhì)能否作為化學(xué)反應(yīng)的催化劑,一般要注意從三個(gè)方面入手進(jìn)行:一是探究加入該物質(zhì)能否改變化學(xué)反應(yīng)速率;二是探究反應(yīng)前后該物質(zhì)的質(zhì)量是否改變;三是探究化學(xué)反應(yīng)前后該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是否改變.

解答 解:通過實(shí)驗(yàn)一探究Al2O3對(duì)過氧化氫分解速率的影響.實(shí)驗(yàn)1的步驟是:將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中,帶火星的木條不復(fù)燃,可見常溫下過氧化氫分解速率很慢.然后在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,帶火星的木條復(fù)燃,可見,Al2O3能加快過氧化氫的分解速率.但不能說Al2O3就是過氧化氫的催化劑.
實(shí)驗(yàn)三:通過實(shí)驗(yàn)前后兩次稱量,可知實(shí)驗(yàn)三是探究Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變.將實(shí)驗(yàn)二反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過濾可得到Al2O3,必須經(jīng)過洗滌、烘干后才稱量,減少實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差.
最后,還必須在增加一個(gè)實(shí)驗(yàn):探究Al2O3的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)后是否改變.只有Al2O3具備既能改變化學(xué)反應(yīng)速率,其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后又保持不變,才能作為過氧化氫分解的催化劑.
故答案為:(1)①向試管內(nèi)加適量的過氧化氫溶液;②Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑;                                    
(2)①Al2O3在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量是否變化;②干燥;                
(3)Al2O3 在化學(xué)反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)是否改變

點(diǎn)評(píng) 此題探究Al2O3是不是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑.中考有關(guān)催化劑的考查主要集中在催化劑的作用和探究某物質(zhì)是不是過氧化氫或氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑.催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”,一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率,二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變.要探究一種物質(zhì)能否作為化學(xué)反應(yīng)的催化劑,必須同時(shí)具備上述特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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4.下列物質(zhì)屬于純凈物( 。
A.液氧B.新鮮的空氣C.干凈的豆?jié){D.河水

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5.化學(xué)不僅為人類生活創(chuàng)造了物質(zhì)基礎(chǔ),還為人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn).
(1)鋼鐵是人類生產(chǎn)和生活中非常重要的材料,但每年因銹蝕而損失的數(shù)量是巨大的,鋼鐵銹蝕的條件是同時(shí)與氧氣和水接觸,鐵銹(主要成分為Fe2O3)可用稀鹽酸將其除去,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(2)合金在生活中應(yīng)用廣泛.下列有關(guān)合金的說法正確的是D(填字母).
A合金的熔點(diǎn)一般比它的成分金屬高
B合金的硬度一般比它的成分金屬低
C組成合金的元素種類相同,合金的性能就一定相同
D.合金與各成分金屬相比,具有許多優(yōu)良的物理、化學(xué)或機(jī)械性能
(3)煤、石油和天然氣并稱為三大化石燃料,煤燃燒會(huì)釋放出SO2等污染物,這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水形成酸雨.酸雨對(duì)下列物品有損害的是ABD(填字母).
A大理石塑像    B鋁制門窗     C玻璃    D.花草樹木
(4)要想把上題中的SO2變廢為寶,可把二氧化硫尾氣、石灰石、空氣、碳酸氫銨、氨氣和氯化鉀等為原料合成有重要應(yīng)用價(jià)值的硫酸鉀等物質(zhì).合成流程如下圖所示:

①寫出反應(yīng)Ⅱ的總反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaSO4+NH4HCO3+NH3═CaCO3↓+(NH42SO4
②上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是CaCO3
③反應(yīng)Ⅱ的溫度需控制在60℃~70℃,其理由是防止NH4HCO3受熱分解.

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2.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的途徑之一.下列實(shí)驗(yàn)方案中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.用硫酸鋅溶液、鐵和銅驗(yàn)證鋅、鐵、銅的活動(dòng)性順序B.用相互刻畫的方法比較黃銅和銅的硬度C.用蘸水和酒精的兩個(gè)棉花團(tuán)探究燃燒需要可燃物D.用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量

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9.溶液的微粒構(gòu)成決定其性質(zhì),溶液的宏觀組成是其成分計(jì)算的依據(jù).
(1)氯化鈉晶體是由Na+、Cl-(填微粒符號(hào))構(gòu)成的.氯化鈉溶于水,溶液導(dǎo)電能力顯著增強(qiáng),是因?yàn)槠淙芤褐泻凶杂梢苿?dòng)的離子;
(2)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液來配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,需要15%的氯化鈉溶液200克;
(3)粗食鹽的雜質(zhì)主要是氯化鎂,工業(yè)上常把粗鹽晶體粉碎后用飽和食鹽水浸洗,再濾出食鹽.浸洗前后,食鹽水中氯化鈉的質(zhì)量不變;氯化鎂的質(zhì)量增加.(填“增加”、“減少”或“不變”)

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19.用20mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%的硫酸溶液(密度為1.6g/cm3),以配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%的硫酸溶液(密度為1.2g/cm3),下列儀器中①燒杯②滴管③漏斗④量筒⑤玻璃棒⑥天平⑦酒精燈,需要用到的是( 。
A.②④⑥⑦B.①②④⑤C.①③⑤⑦D.①③④⑥

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6.寒假里,小祺的老師布置了一項(xiàng)作業(yè),需要用廚房里的材料完成幾個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn),下面是小祺設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)問不能成功的是(  )
A.用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣制酸堿指示劑
B.水變油
C.用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水
D.用碎雞蛋殼和醋精(只要成分是醋酸)制二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.應(yīng)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決問題:
(1)濃硫酸在空氣中敞口久置,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減小;這是因?yàn)闈饬蛩峋哂形裕疂饬蛩嵯♂尯罂捎糜诔F銹,其化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(2)小蘇打可用于治療胃酸過多,其原理可用化學(xué)方程式表示為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室可用一種暗紫色固體受熱分解的方法制取氧氣,其化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;該反應(yīng)的發(fā)生裝置也可用于以熟石灰和氯化銨為原料加熱制
取氨氣.已知另兩種生成物為氯化鈣和水,則其化學(xué)方程式為Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.有A、B、C、D四種元素,A是地殼中含量最豐富的元素;B的單質(zhì)在A中劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體E;C的原子核內(nèi)有9個(gè)質(zhì)子;D的原子核外有13個(gè)電子.根據(jù)以上條件回答:
(1)寫出A、B的元素符號(hào):A:OB:S
(2)寫出氣體E的名稱:E:二氧化硫
(3)寫出A和B反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

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