17．如圖是電解水的微觀模型圖，根據(jù)質(zhì)量守恒可知該模型圖中還需添加的微粒是（　　）
A．B．C．D．

分析 根據(jù)圖示提供的信息進(jìn)行分析，水分解過程中，水分子發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目沒有改變．

解答 解：由質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目沒有改變，在該模型圖中還需添加的微粒是一個氫分子，觀察選擇項，D正確．
故選D．

點評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中提供的信息方面的知識，對相關(guān)選項進(jìn)行分析判斷即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．對下列藥品密封保存的原因，解釋錯誤的是（　　）
A．濃鹽酸--防止揮發(fā)B．濃硫酸--防止吸水
C．生石灰--防止與氧氣反應(yīng)D．氫氧化鈉--防止與CO2反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)中，造成酸雨的主要物質(zhì)是（　　）
A．甲烷和一氧化碳B．二氧化碳和一氧化碳
C．二氧化硫和二氧化氮D．一氧化碳和二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列化學(xué)產(chǎn)品，主要不是應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行生產(chǎn)的是（　　）
A．水泥、鋼材B．化肥、農(nóng)藥
C．侯氏制堿法制純堿D．海水曬鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識．
【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖1），該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有BCD（選填序號）；
A、實驗過程中沒有污染    B、在汞槽中起到液封作用
C、生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣    D、能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣集合耗盡

【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%．
【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量？
【進(jìn)行猜想】
（1）裝置漏氣；
（2）紅磷的量不足，裝置內(nèi)氧氣有剩余；…
【實驗與交流】為了幫助同學(xué)們更好地理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理，老師利用傳感器技術(shù)定時測定了實驗裝置（如圖3）內(nèi)的壓強、溫度和氧氣濃度，三條曲線變趨勢如圖4所示．

其中X曲線表示的是溫度（填“溫度”或“氧氣的濃度”）；
【反思拓展】
（1）結(jié)合X、Y兩條曲線，解釋如圖2中BC段氣壓變化的原因是紅磷燃燒放熱溫度升高，壓強增大，同時消耗氧氣，使氣壓減�。瓸C段燃燒放熱造成的壓強增大強于氧氣減少造成的壓強減小；
（2）在老師的指導(dǎo)下，小明分別用過量的紅磷和白磷進(jìn)行該實驗，用測氧氣濃度的傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%和3.21%，請從燃燒條件的角度回答產(chǎn)生上述結(jié)果的主要原因白磷的著火點比紅磷的著火點低．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．鋁及鋁的化合物在生產(chǎn)生活中有許多重要用途．
（1）元素周期表中鋁元素的部分信息如圖所示，從中可獲得的一條信息是鋁原子核外電子數(shù)是13；
（2）家里的鋁制飲具不宜用鋼刷來擦洗，其原因是防止破壞鋁制飲具的保護(hù)膜；
（3）鋁合金被廣泛應(yīng)用于飛機制造上，作為材料，鋁合金與鋼鐵相比，其主要優(yōu)點有密度�。ㄈ未鹨粭l）．
（4）明礬是一種含鋁的硫酸鹽，可用于凈水，這是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中沉降出來；
（5）胃舒平是治療胃酸過多的常用藥物，其中含有的有效成分是氫氧化鋁，其治療原理用化學(xué)方程式表示Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．對下列事實的解釋錯誤的是（　�。�
選項事實解釋
A品紅在熱水中擴散比冷水中快溫度越高，分子運動速率越快
B金剛石和石墨的硬度不同碳原子核外電子排列方式不同
C用酒精溫度計測量溫度分子間間隔隨溫度的升降而增減
D氧氣和臭氧的化學(xué)性質(zhì)不同二者分子的構(gòu)成不同
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（選填序號）：
A．干冰       B．生石灰       C．聚氯乙烯       D．肥皂水
E．聚乙烯     F．稀鹽酸        G．硫酸銅         H．焦炭
（1）可區(qū)分冰硬水與軟水的是D；       （2）可用于金屬除銹的是F；
（3）常用作食品干燥劑的是B；       （4）可用于配制農(nóng)藥波爾多液的是G；
（5）可用于食品包裝的是E；       （6）可用于工業(yè)煉鐵的原料的是H．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．實驗小組研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，做了如圖所示實驗．

（1）實驗后某試管中為紅色溶液，向其中加入足量的稀鹽酸，溶液變?yōu)闊o色．由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是無色酚酞試液．
（2）實驗后某試管的底部有白色固體，過濾后向濾液中滴加稀鹽酸，一段時間后有氣泡出現(xiàn)．由此推斷，該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（3）實驗后某試管中只得到無色溶液，向其中加入足量的Na2CO3溶液，無明顯現(xiàn)象．由此推斷，原試管所得無色溶液中的溶質(zhì)一定有NaCl．

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