A. | Ba(NO3)2 | B. | AgNO3 | C. | BaCl2 | D. | CuO |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、硫酸能與Ba(NO3)2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的試劑正確.
B、硫酸能與AgNO3溶液反應(yīng)生成微溶于水的硫酸銀沉淀和硝酸,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸銀(微溶于水),不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的試劑錯(cuò)誤.
C、硫酸能與BaCl2反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)鹽酸,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的試劑錯(cuò)誤.
D、稀硝酸和硫酸均能與氧化銅反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的試劑錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分離液態(tài)空氣制氧氣 酒精揮發(fā) | B. | 硫粉燃燒 鐵鍋生銹 | ||
C. | 水通電分解 水蒸發(fā) | D. | 燈泡發(fā)光 蠟燭熔化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 32 | 16 | 20 | 10 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測(cè) | 6 | 50 | 10 |
A. | A和B是反應(yīng)物,D可能是催化劑 | |
B. | 若A與B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2:1,則反應(yīng)中A與B的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:1 | |
C. | 反應(yīng)后A物質(zhì)的質(zhì)量為12g | |
D. | C物質(zhì)中元素的種類(lèi),一定與A、B兩種物質(zhì)中元素的種類(lèi)相同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生 | B. | 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇 | ||
C. | 千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑 | D. | 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用銅絲制電線 | B. | 金剛石用于切割玻璃 | ||
C. | 煤油作燃料 | D. | 常用氦氣填充氣球 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溫度計(jì)里的汞柱下降,因?yàn)樵与S溫度的降低而變小 | |
B. | 合金的很多性能與組成它們的純金屬不同 | |
C. | 金因?yàn)榛瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,所以真金不怕火煉 | |
D. | 武德合金因?yàn)槿埸c(diǎn)低,所以常用作保險(xiǎn)絲 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由Na 和K 得出,鈉元素和鉀元素的化學(xué)性質(zhì)相似 | |
B. | 石墨在高溫高壓催化劑作用下轉(zhuǎn)化為金剛石,這是物理變化 | |
C. | CO會(huì)與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒 | |
D. | 金剛石與石墨物理性質(zhì)存在很大的差異,是因?yàn)闃?gòu)成它們的碳原子排列方式不同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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