火箭升空時，由于與大氣層的劇烈摩擦，產(chǎn)生高溫．為了防止火箭溫度過高，在火箭表面涂上一種特殊的涂料，關(guān)于該涂料的性質(zhì)描述中最有可能的是（　　）
A、在高溫下可分解氣化
B、在高溫下不熔化
C、在常溫下就分解氣化
D、該涂料不可能分解
考點：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：為了防止火箭溫度過高，在火箭表面涂上一種特殊的涂料是為了給火箭降溫的，所以該涂料在高溫下應(yīng)該能夠汽化．
解答：解：為了防止火箭溫度過高，在火箭表面涂上一種特殊的涂料，該涂料的性質(zhì)最有可能是在高溫下可分解汽化，因為物質(zhì)汽化時能夠吸收熱量，從而使火箭的溫度降低．所以，A正確，B、C、D錯誤．
故選：A．
點評：本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求寫出下列符號：
（1）2個氧分子
 
； 
（2）硫酸根
 
；
（3）2個鈣離子
 
； 
（4）氧化鎂中鎂元素呈正二價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在相同條件下，氣體壓強（P）與氣體分子數(shù)目（n）成正比關(guān)系（P=kn），若a克碳和b克氧氣放入一密閉容器中，測得容器內(nèi)氣體壓強為Po，然后提供一定條件使容器內(nèi)的物質(zhì)發(fā)生充分反應(yīng)，等溫度復(fù)原時，測得容器內(nèi)氣體壓強為P，且P＞Po．則a與b的關(guān)系可能是（　�。�
A、a=
3b
8
B、a＜
3b
8
C、a=
3b
4
D、a＞
3b
4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、同種元素在不同化合物中能出現(xiàn)不同的化合價，但在同一化合物中只有一種化合價
B、過氧化氫是由氫元素和氧元素組成
C、當(dāng)SO2和CO2的質(zhì)量比為1：1時，其氧原子個數(shù)比為11：16
D、元素金、鋁、銀、氯的元素符號中第一個字母書寫相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

做某實驗量取45mL的水應(yīng)選用的量筒是（　�。�
A、10mLB、25mL
C、50mLD、100mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳原子的相對原子質(zhì)量為（　�。�
A、1.993×10-26kg
B、12g
C、
1
12
D、12

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述不符合實驗事實的是（　　）
A、久置于空氣中的熟石灰，加入足量稀鹽酸會有氣體放出
B、將CO2氣體通入CaCl2溶液中，會產(chǎn)生白色沉淀
C、金屬銅不能將氯化銀粉末中的銀置換出來
D、滴有酚酞試液的蒸餾水中加入Cu（OH）2，溶液仍呈無色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)現(xiàn)象的敘述正確的是（　�。�
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
B、紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白霧
C、電解水時正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣
D、向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有X、Y、Z三個失落標(biāo)簽的氣囊，分別盛放著三種可燃性氣體：CH4、H2和CO（姑且稱它們?yōu)椤霸囼灇狻保蠋熣f：只要分別將它們在氧氣中燃燒，再將燃燒生成的氣體依次通過A、B兩個洗氣瓶（見圖），就可把三種氣體方便地鑒別出來．接著老師要同學(xué)們回答下列問題，請你也一起回答：
（1）兩個洗氣瓶中應(yīng)該盛放什么液體？
（2）若實驗后洗氣瓶A的質(zhì)量增加，B的質(zhì)量不變，則該試驗氣是什么？
（3）若實驗后洗氣瓶A的質(zhì)量不變，B的質(zhì)量增加，則試驗氣是什么？寫出B瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（4）若實驗后兩個洗氣瓶的質(zhì)量都增加，則試驗氣又是什么？若B的質(zhì)量增加m g，那末A的質(zhì)量增加若干克？
（5）如果A與B中的液體顛倒盛放，會有什么結(jié)果？

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同步練習(xí)冊答案