精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
8.(1)生產電腦芯片的材料主要是高純硅.工業(yè)生產硅的原理為:2C+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑,在反應中SiO2發(fā)生了還原(填“氧化”或“還原”)反應.該反應生產的是粗硅,將粗硅提純才能得到高純硅,在提純過程中發(fā)生的反應之一是:H2+SiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$HCl+X,X的化學式為HSiCl3
(2)化工廠通過電解飽和食鹽水獲得的氫氣可用于生產高純硅.已知電解飽和食鹽水生成氫氣、氯氣(Cl2)和燒堿,反應的化學方程式為:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑,產生的H2若在潮濕的Cl2中燃燒,會產生大量的“白霧”,“白霧”是鹽酸液滴.

分析 (1)根據(jù)物質在反應中得失氧的情況,判斷物質所發(fā)生的反應為得氧的氧化還是失氧的還原反應;根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變,由反應的化學方程式推斷生成物X的分子構成,由分子構成確定化學式;
(2)根據(jù)對所發(fā)生反應的描述,確定反應的反應物、生成物,完成反應化學方程式的書寫;根據(jù)HCl能與空氣中形成鹽酸的小液滴,解釋“白霧”的原因.

解答 解:(1)在反應2C+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑中,SiO2失去氧而生成單質Si,發(fā)生失氧的還原反應;
根據(jù)反應的化學方程式H2+SiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$HCl+X,反應前的兩種反應物的分子中含H、Si、Cl三種原子的個數(shù)分別為2、1、4,而生成物HCl的一個分子由僅含有1個H原子和1個Cl原子,根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變,可判斷生成的每個X分子由1個H原子、1個Si原子和3個Cl原子構成,則物質X的化學式為HSiCl3
故答案是:還原;HSiCl3;
(2)根據(jù)電解飽和食鹽水生成氫氣、氯氣(Cl2)和燒堿,可知反應為通電條件下,氯化鈉和水反應生成氫氣、氯氣(Cl2)和氫氧化鈉三種物質,該反應的化學方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑;氫氣在氯氣中燃燒生成的氯化氫氣體極易溶于水,與空氣中的水蒸氣結合成鹽酸的小液滴而形成“白霧”;
故答案是:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑;鹽酸液滴.

點評 根據(jù)化學變化前后原子的種類、數(shù)目不變,由反應的化學方程式,可以推斷反應中某物質的分子構成及物質化學式的確定.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.1998年,諾貝爾化學獎授予科恩(美國)和波普爾(英國),以表彰他們在理論化學領域作出的貢獻.他們的工作使得實驗和理論相結合,共同探討分子體系的性質,使整個化學領域經歷了一場革命性變化.下列說法中,正確的是( 。
A.化學不再是純實驗科學B.化學是純實驗科學
C.化學不再需要實驗D.未來化學的研究還是經驗化

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.某化工廠發(fā)生硫酸泄漏事件,消防部門在泄漏的硫酸上面噴灑了一種化學試劑,以減少硫酸對環(huán)境的污染,該試劑是(  )
A.氯化鈉B.硫酸銅C.氫氧化鈣D.干冰

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列各組生活現(xiàn)象中,屬于化學變化的是( 。
A.玻璃破碎B.鐵絲彎曲C.蔗糖溶解D.蠟燭燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.小蘭同學用如圖所示的裝置進行驗證空氣中氧氣的體積分數(shù).紅磷與氧氣反應生成溶于水的固體五氧化二磷.步驟為:連接儀器,檢查氣裝置的氣密性;點燃紅磷,迅速伸入集氣瓶瓶中,塞緊瓶塞;待集氣瓶冷卻到常溫時,打開止水夾,觀察現(xiàn)象.
(1)已知空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%(填百分數(shù)),實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于理論值,請你幫她分析造成這種結果的可能原因:紅磷不足(其他答案合理也行).
(2)若不改變實驗裝置和藥品,能否用木炭代替紅磷做實驗,不能(填“能”或“不能”)若用上述裝置,改用木炭作實驗也要得到正確的現(xiàn)象和結論,其方法是將燒杯中的水換成石灰水或氫氧化鈉溶液(提示:二氧化碳能與石灰水或氫氧化鈉溶液反應).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.分別將下列各組物質同時加到水中,得到無色透明溶液的是( 。
A.FeCl3 NaOH     KClB.KCl      Na2CO3    Na2SO4
C.BaCl2 NaCl      Na2SO4D.NaCl     AgNO3     KCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.如圖是實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的裝置圖,請回答下列各題:
(1)請指出圖中的四處錯誤:
①試管沒有略向下傾斜②試管中導管伸的太長
③試管口沒有放棉花④沒有加熱藥品集中的地方
(2)請寫出反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)收集氧氣可以用排水法和向上排空氣法.
(4)下面是制取氧氣的實驗步驟:
①加熱 ②收集氣體 ③檢查裝置的氣密性
④裝入高錳酸鉀 ⑤將試管固定在鐵架臺上 ⑥熄滅酒精燈⑦將導管移出水面
正確的順序為③④⑤①②⑦⑥.(用序號表示) 
(5)如何驗滿一瓶氣體為氧氣?將帶火星的木條伸入集氣瓶,復燃則說明是氧氣.
(6)實驗室還可用氯酸鉀和二氧化錳藥品來制取氧氣.寫出反應的化學方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
若在實驗室用此藥品代替高錳酸鉀制取氧氣,是否可以用上面已經改正的裝置?若不可以,應怎樣改動?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.我能用下列物質的化學式填空:氫氣、氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷.
(1)能使帶火星的木條復燃的是O2;
(2)最輕的氣體是H2;
(3)能還原氧化銅的固體單質是C.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.從防火、滅火、自救等安全知識判斷,下列做法錯誤的是( 。
A.室內著火時不急于打開門窗B.用明火檢驗天然氣是否泄漏
C.炒菜時油鍋著火時可用鍋蓋蓋滅D.發(fā)生火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻

查看答案和解析>>

同步練習冊答案