4．根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，判斷下列變化屬于物理變化的是（　　）
A．車輪爆胎B．鐵鍋生銹C．糧食釀醋D．光合作用

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、車輪胎爆炸的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
B、鐵鍋生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化；
C、糧食釀醋的過程中有新物質(zhì)醋酸生成，屬于化學(xué)變化；
D、光合作用的過程中植物吸收二氧化碳，釋放出氧氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖．

對(duì)此反應(yīng)的敘述不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后分子數(shù)目未發(fā)生改變
B．利用此反應(yīng)可減少有毒氣體的排放
C．該反應(yīng)中B與D的質(zhì)量比為4：1
D．該反應(yīng)中A與B的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．易拉罐罐體常為鎂鋁合金制成．將10g鎂鋁合金與一定質(zhì)量的9.8%稀硫酸恰好完全反應(yīng)，蒸發(fā)后得到58g不含結(jié)晶水的硫酸鹽固體，則同時(shí)生成的氫氣為（　�。�
A．0.9 gB．1.0 gC．1.1 gD．1.2 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．A～G均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)：其中A、C組成元素相同，E是紅色單質(zhì)．如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答：
（1）B物質(zhì)在反應(yīng)①中起催化作用．
（2）反應(yīng)②中的現(xiàn)象為紅色固體變黑．
（3）反應(yīng)③的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．化學(xué)是從微觀角度研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)及變化的科學(xué)，構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖1所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）甲是原子．
（2）氫氣、金剛石、硫酸銅三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是硫酸銅．
（3）圖2是氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，方框橫線上的數(shù)字是7．
（4）在化學(xué)變化前后一定發(fā)生改變的是D（填字母）．
A．元素的種類  B．原子的個(gè)數(shù)  C．原子的質(zhì)量  D．分子的種類
（5）氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液叫氫氟酸（HF），可用于雕刻玻璃，其主要原因是氫氟酸和玻璃的主要成分二氧化硅發(fā)生反應(yīng)，生成四氧化硅氣體和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．如圖所示圖一是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同的原子，圖二是石墨轉(zhuǎn)化為金剛石示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題
（1）圖一中參加反應(yīng)的兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比是1：2，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)，由示意圖可以得到的一個(gè)信息是：在化學(xué)反應(yīng)中，原子的種類不變．
（2）圖二中石墨變?yōu)榻饎偸奈⒂^解釋是碳原子的排列方式發(fā)生了變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．現(xiàn)有兩組實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)參與“測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)．
（1）甲組同學(xué)采用課本實(shí)驗(yàn)裝置（圖2），他們先用圖1的組合裝置在空氣中點(diǎn)燃紅磷，然后慢慢地將燃燒匙從上到下插人廣口瓶中，目的使上、下層空氣中的氧氣都能得到充分消耗，直到橡皮塞塞緊瓶口，紅磷在瓶中繼續(xù)燃燒直到熄滅，等廣口瓶冷卻后，打開止水夾．但這樣測(cè)出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯大于$\frac{1}{5}$．請(qǐng)分析原因可能向瓶口塞入膠塞過慢由于磷燃燒放熱使瓶?jī)?nèi)氣體被趕出一部分．
（2）該裝置本身在設(shè)計(jì)上還存在一定的缺陷，也是造成實(shí)驗(yàn)誤差的原因，請(qǐng)分析其中一種缺陷，說明這種缺陷造成誤差的理由燃燒時(shí)彈簧夾沒有夾緊導(dǎo)致氣體受熱膨脹而出，最后進(jìn)入液體多．
（3）乙組同學(xué)先查閱資料（如下表），然后對(duì)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了圖3所示的改進(jìn)，右端玻璃管上端開口（其它儀器忽略）．
  顏色、狀態(tài) 熔點(diǎn)/℃ 著火點(diǎn)/℃ 密度/（g/cm3）
 紅磷 暗紅色固體 590 240 2.34
 白磷 白色或黃白色固體 44.1 401.82
①乙組同學(xué)紅磷換成了白磷的優(yōu)點(diǎn)是白磷的著火點(diǎn)低，可以較容易的發(fā)生燃燒．
②大家用改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失時(shí)，左玻璃管內(nèi)的液面上升了一段距離，此時(shí)他們應(yīng)該怎樣操作之后，才能讀取左管液面的刻度待充分反應(yīng)后．冷卻到原來的狀況，調(diào)整兩邊的高度使容器左右中的液面保持水平，記錄液面刻度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題．
（1）t1℃時(shí)，乙的溶解度大于甲的溶解度（填“大于”或“等于”或“小于”）
（2）把甲物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液，下列有關(guān)說法正確的是DE（填字母序號(hào)）．
A．溶劑的質(zhì)量一定變小
B．溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變
C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
D．溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變
E．該飽和溶液還可以溶解其他物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．用蒸餾水潤濕后的pH試紙來測(cè)定鹽酸的pH．測(cè)定結(jié)果會(huì)偏大（填“偏大”“不變”或“偏小”）．

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