根據(jù)下列裝置,回答下列問(wèn)題:

①請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:1、             2、             
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并收集純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是  (填字母),
請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的表達(dá)式:                                               ;
實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是                              ;
用該裝置收集氧氣結(jié)束時(shí),先   ,(選填①將導(dǎo)管移出水槽 ②熄滅酒精燈)
這樣做的目的是                                                  
③實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是        ,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的表達(dá)
式:                              。若用D裝置收集氧氣,試寫(xiě)出驗(yàn)滿的
方法:                                                        
④查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。當(dāng)你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣時(shí),你選擇的發(fā)生裝置是        ;
⑤如果用E裝置收集氧氣,氧氣從導(dǎo)管      (填“a”或“b”)端通入。
①長(zhǎng)頸漏斗、水槽;②AF,;防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;先①后②,防止水槽中的水倒吸入試管;③B,,帶火星的木條放在瓶口;④A;⑤a

試題分析:根據(jù)儀器的形狀和用途確定儀器的名稱;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定制氣體的發(fā)生裝置,根據(jù)收集氣體的密度和溶解性選擇收集裝置,由于加熱高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀是固體且反應(yīng)需要加熱,所以應(yīng)選用固加熱型裝置A,又由于氧氣的密度比空氣大且不易溶解于水,所以可以選擇向下排空氣法或排水法收集氧氣,但如果要收集比較純凈的氣體,還需要采用排水集氣法,利用該制取氧氣,反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)條件是加熱,實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置中試管口處放一團(tuán)棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,實(shí)驗(yàn)完畢,為了防止水槽中的水倒吸入試管,應(yīng)先把導(dǎo)氣管從水槽中取出,再熄滅酒精燈;過(guò)氫氧化氫是液體,二氧化錳是固體反應(yīng)不需要加熱,故選擇固液不加熱型裝置B制取,該反應(yīng)的反應(yīng)物是過(guò)氧化氫,生成物是水和氧氣,需要在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng),驗(yàn)滿氧氣的方法是把一根帶火星的木條放于集氣瓶口部,根據(jù)帶火星木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷;由于制氨氣時(shí)用的是氯化銨和氫氧化鈣兩種固體且反應(yīng)時(shí)需要加熱,所以應(yīng)選擇固固加熱型裝置A制取氨氣;由于氧氣的密度比空氣略大,所以利用E裝置收集氧氣時(shí)應(yīng)從a端進(jìn)入。   
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

根據(jù)如圖中所示裝置回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①                 
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為   (填字母序號(hào),下同),收集裝置可選用   (寫(xiě)一種即可),取用KMnO4固體時(shí),應(yīng)選用的儀器  ,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至沒(méi)過(guò)長(zhǎng)頸漏斗下端處.②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到                    ,表示裝置E的氣密性良好.
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí),如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是                   

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì),以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是(   )
A.氧氣可以供給呼吸,和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量,維持生命活動(dòng)
B.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度比空氣的密度略大
C.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃
D.魚(yú)、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫(xiě)出下列儀器名稱:a      ;b      。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是        (填字母代號(hào)),化學(xué)方程式是                           ,用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式為                         
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式是                     ,若將E裝置中收集的氫氣排出,應(yīng)從       (填c或d)口通入蒸餾水。
(4)裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)勢(shì)為        。
A.可以隨時(shí)加液      B.可以控制反應(yīng)速率    C.可以控制反應(yīng)發(fā)生與停止
(5)如圖是某同學(xué)放置在桌面上的一瓶初中常見(jiàn)的無(wú)色純凈氣 體,該氣體可能是_____ (填化學(xué)式,只填一種),你如何用實(shí)驗(yàn)方法確定該瓶中盛放的氣體___________________

(6)甲烷是密度小于空氣,極難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來(lái)制取。制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是     ,得到較純凈的甲烷應(yīng)選用的收集裝置是          

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的說(shuō)法正確的是(   )
A.發(fā)生裝置需要長(zhǎng)頸漏斗和錐形瓶B.反應(yīng)不需要加熱
C.實(shí)驗(yàn)時(shí)先檢查裝置的氣密性D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率
B.有氧氣生成的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
C.氮?dú)馐强諝庵泻孔疃嗟臍怏w
D.組成中含有氧元素的化合物不一定是氧化物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列變化過(guò)程中,不包含緩慢氧化的是 (     ).
A.動(dòng)植物的呼吸B.氫氣燃燒C.酒和醋的釀造D.食物的腐爛

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

我們?cè)趯W(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn),可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān),還與可燃物跟氧氣的接觸面積有關(guān)。某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
A
取少量硫點(diǎn)燃后放入盛有空氣的集氣瓶中燃燒
發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
(1)                  
取少量硫點(diǎn)燃后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒
(2)              
B
取粗鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒
不發(fā)生燃燒
(3)                   
取細(xì)鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒
劇烈燃燒,火星四射
通過(guò)比較A、B兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,我們可以得出的規(guī)律是:
                                 ,________                            ___。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下列圖( I )是部分常用化學(xué)儀器或裝置,圖(Ⅱ)是部分“微型”化學(xué)儀器或裝置(用 “微型”儀器做實(shí)驗(yàn),其試劑用量和廢物排放量是通常用量的l/10或更少,符合綠色化學(xué)的理念)。對(duì)比圖(I)和圖(Ⅱ)回答以下問(wèn)題:

⑴圖( I )中A、B的名稱分別是                           ;
⑵用圖(Ⅱ)中的“微型”儀器做實(shí)驗(yàn),固體只需極少量、液體用量也很少(或只需1~2
小滴),相對(duì)用圖(I)儀器做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是      、             (填序號(hào)):
①節(jié)約藥品用量          ②能完全消除實(shí)驗(yàn)污染
③方便個(gè)人或家庭實(shí)驗(yàn)    ④若需加熱也能節(jié)約燃料
⑶圖( I )中的C裝置的作用相當(dāng)于圖(II)中的裝置             (填字母),它們?cè)趯?shí)
驗(yàn)操作上的共同優(yōu)點(diǎn)是通過(guò)控制                     來(lái)控制反應(yīng)速度。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案